《掌声》读后感
倚栏轩整理的《掌声》读后感（精选5篇），提供参考，希望对您有所帮助。
《掌声》读后感 篇1
每一个人都会因为掌声而奋斗，我就是这样。
有一次，我参加老庙镇举行的400米男子田径比赛中，就是因为热烈的掌声，我取得了好的成绩。
我们6人一组，发令声一响，我开始猛跑。不过由于我起跑较晚，暂时第四名。开始，我跑的十分有劲，当我跑了大约200米时感觉头昏脑涨，两腿发软，真想停下来不跑了。这是，我只听到跑道边的同学口中大喊道：“加油！”鼓掌雷鸣般响起。
我一直感觉掌声在我耳边响起，我咬紧牙关，奋力去追第二名。
还有20米，掌声更加热烈，我一口气猛冲到终点。就在这时雷鸣般的.掌声再次响起，我居然获得第二名的好成绩，和第一名只差3秒。
这就是掌声的力量。
《掌声》读后感 篇2
那两次久经不息的掌声，无疑是英子面对生活的启明星，照亮她的人生路道路。──题记
有一个孤独而寂寞的女孩，腿脚落下了残疾，自从那两次热烈的'掌声过后，她彻底脱胎换骨了，她从自卑变得自信，她从忧郁变得爽朗了！这改天换地的转变，正是因为这持久的掌声！在掌声里，弥漫着浓浓的爱和深情；在掌声中，蕴藏着同学们的鼓励……
你们可能会问，这掌声，真有如此大的威力吗？是的，它的确威力无比，而真正的力量是爱！是鼓励的爱，是帮助的爱。
爱，能给人希望，能给人体贴，能给人温馨，能给人快乐……
但愿，世界充满爱……
《掌声》读后感 篇3
这篇文章讲述了在作者上学的时候，有一名同学叫小君，她的腿因为疾病而落下残疾，因此她很自卑，从不主动回答问题。
有一天，新来的老师让小朋友每个人上台讲一个故事，轮到小君，她一瘸一拐的`走向前面时，小朋友为了鼓励她就给她鼓掌，她很高兴，觉得自己充满了自信。于是她讲述了自己童年的故事。讲完之后她给大家鞠躬，走了下去。从此以后她和小朋友们一起玩游戏，一起交谈。
这个故事告诉我们对待身体有残疾的同学要多鼓励，多帮助。这样我们才能一起健康成长。
《掌声》读后感 篇4
这是一篇感人的文章，作者在文中描写了一位腿落下残疾女孩儿的心理变化。
文中作者先写上演讲课，老师让同学们轮流上台讲故事，小女孩儿在角落里犹豫，这时她的心情是很复杂的，既想上台表现自己，又害怕自己的缺点暴露。接着写得到同学们的掌声给小女孩儿带来了心，最后使她有了生活的.勇气，不再犹豫，甚至还走进了学校的舞蹈房。
这篇文章告诉我们：要珍惜别人的鼓励，同时，也不要忘记把自己的鼓励献给别人。更重要的，每个人都必须有自信，即使面临困境的时候，更应该鼓足勇气战胜困难。这样的文章既感人，又值得同学们！
《掌声》读后感 篇5
今天，我读了一篇文章《掌声》，明白了掌声是生活中不可缺少的东西。
英子得过小儿麻痹症，落下腿部残疾，很是自卑。一天，老师让每个同学上台讲故事，轮到了英子，她不敢上台，是同学们的掌声鼓舞了她。她才一摇一摆得走上讲台，讲起她的故事。讲完了，教室里又响起一片掌声。
掌声的魅力是无穷的。别人成功了，给他掌声，会让他更加自信；
失败时给他掌声会鼓舞他；
遇到挫折时给他掌声会让他更勇敢。当我们摔倒时，父母的掌声给我们安慰；
回答对了一个问题时，老师的'掌声会让我们更加自信；
当我们取得成功时，同学们的掌声会让我们更加努力。
伸出你的双手吧，让世界充满掌声！