《面具》的读后感

倚栏轩整理的《面具》的读后感（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。

《面具》的读后感 篇1

在暑假中，爸爸送给了我几本书，我最喜欢的是《查理九世2之恐怖的巫女面具》这本书。

这本小说书一共有20章，每一章内容都很丰富，故事里的情节都让人惊心动魄！就好像故事就发生在眼前，生动逼真。这本书中的每一章里都会有一个非常难的问题，如果你确实回答不上来，你也可以用解密卡来解谜哦！

它所讲述的主要内容是这样的：有一个叫墨多多的男孩看了一本关于恐怖女巫的书。一天，他被派去打扫储藏室，他在储藏室里发现了一个黏糊糊的面具，“戴上它吧，你的愿望就能实现了。”脏兮兮的面具居然说话了。半吊子的名侦探墨多多却认为这一切都是新来的美女老师在捣鬼。他大声叫道：“巫女老师来了！”巫女老师的真面目到底是什么？面具不仅是她的，周围还带有一丝血迹！为了知道这到底是怎么回事，在这个行动中，不管有多危险，他们也谁都不会丢下谁。他们一起努力的收集信息，一起去探险，争取获得答案。最后终于真相大白，一切都平静了！

读完这本书，我非常敬佩他们有这么大的勇气。虽然在平常的生活中，几个同学一起组个小队的事情很多，但是像他们这样只要有任务就一定要完成的小队却很少。他们的团队精神也很令我敬佩，因为他们在危险的情况下，不会丢下一个队员。所以他们在遇到困难的时候，一想到自己的那些朋友，便会很有勇气，什么也不害怕了，就会很勇敢的继续前进、前进、再前进。

通过这本书，我觉得我们每个人都要团结，他们的团结精神值得我们每个同学去学习！

《面具》的读后感 篇2

如果，有一面能让你轻松交到朋友，但又不会让你的内心受到伤害的面具在你的面前，我想你会毫不犹豫地戴上它。因为每个人都渴望拥有更 多真 正能与自己患难与共的好朋友，而不是生活在一个没有人注意的角落，那是多么寂寞！它会让你大胆走向人群；嘴里流畅地说出讨人喜欢的， 那样 真心将无论如何也不会受到伤害。但慢慢地，你是否会感觉到这种热闹的藏在这个面具的背后，生活并不真实，别人倾听的，是面具编造出来 的虚 假表情，你想说的话都卡在喉咙里，你真实的表情，都被挡在面具的背后。那友谊似乎并不是你的`，而是面具的，你只是没有了寂寞，并没有 真正 换来友谊。

所以，如果你害怕自己会受到伤害而不去尝试着努力去交朋友，那你会越来越自卑，越来越寂寞。当你真正用心换来了友谊，朋友才会给你强 大的依靠。

《面具》的读后感 篇3

有许多人都听过诸葛亮、刘备、曹操这些人物，不用问关于他们大家大都是由那本风靡一时的《三国》了解起的，我自然也不会例外的，毕竟我们也跟着潮流时尚一起走，是不可以落伍的。而我个人对《三国演义》这本书中人物则是十分的古怪，不应该说是十分古怪而是另有一番见解。我看我来说说诸葛孔明吧！诸葛亮，又名孔明，号卧龙，有代表作《隆中对》等。对于这个人我是既喜欢他又讨厌他，不知为何。

我喜欢他是因为他的才智。看当其冲的便是刘备的三顾茅庐，当时当诸葛亮作出三分天下的判定之后便成功预示着将来蜀国的存在。他与周瑜联系，以孙刘联军不到十万人的兵力硬是将曹操的八十万大军打得落荒而逃，有人说这都是黄盖，庞统之功，又与诸葛亮何关！

错，若无诸葛亮有识天象熟地埋之才华，即便是那火攻之计再妙也无用。可恨就又恨在他的才智上。想当初他若是投靠曹操，恐怕就早一统中原。三国鼎立之势是他一手造成，曹操的军队死伤无数，南疆各个少数民族因为他而血流成河，最后自己大出祁山也未能善终，可这一场又都是那张“忠义”面具造成的。他诸葛孔明为什么会去投靠刘备而不是帮当时的曹操或者割据一方的东吴呢，反而向刘备靠拢呢！这恐怕与刘备本人脱不了关系吧！大家或许猜出来了，对，就是因为他一个汉王室后高的身份使诸葛亮投靠了他。他，诸葛亮这样做的目的又何在呢，其实非常简单。为的只是一个名正言顺的说法，让自己帮助他人时不会留下一个犯上作乱的罪名，让自己习以名垂青史。让他自己为后人所景仰，让自己可名正言顺夺天下展才华抱负罢了。

可他并不知道，他好一展才华需要多少士兵，人民的血去填。真可谓是一将功成方骨枯！你诸葛孔明身后尽是那些忠烈之士与平民百姓啊！为了一个人的抱负牺牲这么多人值吗？不值！他诸葛亮的面具太深，不是那么轻易摘下的，露出的又将是怎样一颗心呢？其实每个都戴着一个面具，不管你怎样，只要你面具之后有一颗善良的心就足矣！

《面具》的读后感 篇4

星期二，我们班上美术课，崔老师拿出来了许多面具，宣布今天我们做面具。

老师说：开始。同学们争先恐后地拿出准备好的材料开始做面具。面具做完了。同学们做的面具有的像打象；有的像怪物；我们班的小画家郝 泓晔 做得像机器人，可真有趣！我做的是一只小兔子。我先拿出了一张紫色卡纸划出小兔子的长耳朵，小嘴唇和小眼睛。然后拿出剪刀沿着边缘一 点一 点的剪下来，下一步把眼睛和小嘴唇剪成空心的`就大功告成了。我心里想：做面具这么简单，轻而易举就能学会嘛！面具轮廓做完了下面该给 面具 做装饰，我把贴画贴在了面具身上，面具更加活灵活现了，就像真的一样了。面具的装饰也完成。我把面具交给老师，老师夸我做得非常非常 好。 铃！铃！铃！随着一首优美的音乐，我们的这节美术课也告一段落了。

到了家里我对妈妈说：“老师夸我面具做得特别好”。