兔年工作计划
倚栏轩整理的兔年工作计划(精选4篇),提供参考,希望对您有所帮助。
兔年工作计划 篇1
一、总体思路
深化治理整改,加强科学监督,加强宣传教育,提高应急能力,动员社会广泛参与,建立长期机制,提高食品药品安全水平,保障人民健康和消费权益。
二、主要目标
(1)完善食品药品安全组织网络;食品安全知识宣传到位;食品生产经营单位综合普查;各项管理制度和规范;组织协调监督,限制一般食品药品安全事故和各类食品药品安全违规行为,不断提高人民群众对食品药品安全的满意度。
(2)进一步建立和完善社区药品食品安全领导,组织网络和食品安全信息人员建设,制定食品安全领导小组和食品安全信息人员的工作职责。明确各食品生产经营单位的标准化制度要求,签署辖区内食品生产经营单位的食品药品安全责任书。确保食品安全任务和责任,严格执行食品安全责任制。
(3)建立全社区食品生产经营单位普查账户。逐户登记、分类汇总,列入电子文件,并将各行业的标准化要求和制度发放到位。
(4)加强对餐饮食品、保健食品、化妆品、药品、医疗器械的监督,扎实开展各类专项整治,严厉打击违法犯罪行为。
(5)落实农村家宴申报备案制度,做好农村家宴食品卫生指导服务,农村家宴申报备案率达90%。
(6)做好小店、小店、小餐馆的食品安全检查,做到安全检查全覆盖。
三、工作措施
(1)加强日常监督,进行专项整改。首先,根据市、街道的统一部署,配合街道食品药品监督管理办公室、工商机构等部门组织的食品安全专项整改行动,特别是做好学校及周边食品药品安全检查。
(2)开展违禁超限专项整治。严厉打击非法添加、使用非食品原料、超限使用食品添加剂等违法行为。
(3)对假冒伪劣进行专项整改。严格调查中小学校园及周边地区、小车间供应商、食品粗加工集中点等领域,严厉打击过期食品、劣质、假冒品牌、虚假标志等侵犯消费者合法权益的.行为,组织开展黑窝点斗争。
(4)加强对农村家庭宴会的管理。重点整改农村家庭宴会中的不规范行为,实施家庭宴会申报制度,对厨师进行食品安全强制培训,对农村移动厨师进行记录管理,定期进行健康检查,督促实施亮证操作。
(5)在重要节日、重大活动、重点项目实施过程中,配合街道食品药品监督管理局领导的联合执法,加强食品药品安全检查,加强监督部门和监督环节的监督,及时通知问题,限期整改。
(6)加强对药品和医疗器械的监督。严格规范药品和医疗器械的生产经营行为,加强药品和医疗器械的质量监督,加强药品广告监督。
(7)加强宣传教育。按照大宣传、大培训、大影响、大氛围的要求加强食品药品安全奖举报制度宣传,充分发挥群众监督作用。以灵活多样的方式加强宣传教育,组织集中培训,加强舆论研究判断,积极响应社会关
(8)完善应急机制。修订和完善《社区食品药品安全事故应急预案》,建立和完善统一指挥步一步的应对机制,及时开展应急演练,提高食品药品安全应急响应能力。加强食品药品安全舆论研究、判断和应急响应,加强积极指导。
(9)完善制度和制度。高度重视食品药品安全,落实食品药品安全监督专兼员工,进一步完善食品药品安全规章制度,认真落实相关制度,努力使各项规章制度有效,发挥应有的作用,确保镇食品药品安全工作的正常发展。
兔年工作计划 篇2
一、精神文明建设
活跃社区文化,广泛宣传社区精神文明公约,改善文明新趋势、文明行为,利用社区资源,继续道德讲堂,以多元化的宣传模式,形成有人说、听、做的参与氛围,全面加强公民道德建设,建立新亮点,建立新品牌,以提高居民思想道德培养和文明素质为核心,加强社会道德、职业道德,以家庭美德和个人品德为重点,引导居民积小善为大善
二、做好社区环境卫生
继续坚持环境卫生自查制度,经常督促、走访、汇报,及时解决问题,及时汇报,充分发挥社区卫生监督员的`作用,实现辖区内居民区的净化、绿化、美化、照明
三、加强党建工作
进一步完善社区支部管理制度,增强党组织的凝聚力和战斗力,充分发挥社区先锋模范作用,发展吸收群众积极分子加入党组织,定期召开支部会议,深化教育,提高质量。
四、做好社区综合治理
认真做好社区户籍和移民的信息管理,完善综合管理网格,形成群体预防和群体治理,杜绝社区黄、赌、毒、毒现象,及时进行民事调解,实现公平公正。让社区居民生活和工作,秩序良好。
五、加强社区服务
1.提高社区服务质量,加强社区工作人员自身素质,积极开展社区养老、尊老爱幼服务,热情做好弱势群体贫困家庭生活保障工作,积极解决居民问题,关注民生,了解民情,为民办实事,做好事,做服务人民,做群众贴心人。
2.充分做好社区劳动保障工作,让更多下岗职工在政府劳动部门和社区的关心下稳定就业,建立自主创业,完善就业援助,全面开展城市居民医疗保险、社会保障管理和续保,认真负责退休人员认证,社区以优质服务等形式惠及千家万户。
兔年工作计划 篇3
时代的发展使教育的功能正在发生巨大的变化,而幼儿园日常工作繁琐而具体,作为一个幼儿工作者,营造一个温馨、和谐、快乐、健康的班集体始终是我们的愿望。下面就如何合理、科学地做好幼儿班级的管理工作,使幼儿身心健康、全面发展,谈谈我的一点想法:
一、了解幼儿的身心发展特点
不同年龄的幼儿有不同的生理、心理发展特点,只有充分了解其特点,教师才能更好地开展教育工作,因材施教。幼儿教师应该以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为依据,根据各年龄阶段幼儿的不同特点制定出符合本班幼儿发展水平的班级管理计划,这样才能行之有效地做好幼儿园班级管理工作。
第一,制定学期工作计划。在保证全体幼儿全面发展的前提下,注重培养幼儿良好的学习习惯、心理发展和生活习惯、提高各方面能力、加强常规训练,因材施教,让每位幼儿都能有所进步,不断提高,保证幼儿身心得到全面发展。
第二,安排好班级日常活动。与小学生不同,幼儿教育活动要遵循动静交替、室内室外交替、集体活动和自由活动交替等原则。对于刚入园的3—4岁幼儿,体力和精力有限,比较活泼好动,没有学习生活常规,所以我们要平时的上课、用餐、就寝等生活环节中设定一定的音乐(强劲的或舒缓的),通过音乐,孩子们一听就知道该做什么了,这样环节与环节之间就可以自然过渡,同时采用儿歌、童话故事、室内游戏等等活动形式引导孩子自觉规范自己的行为,形成常规。而对于大班的孩子,他们的身心发展与刚入园的孩子相比有了明显不同,精力旺盛,对游戏、体育活动充满兴趣,所以我们要更多开展一些户外体育、游戏活动,如不同形式、规则的走、跑、跳、钻、爬、投掷等活动,可以提高游戏的难度,或者让幼儿参与制定游戏的规则。他们即将升入小学,学习能力增强,好学好问,因此我们要从知识储备、心理准备上做好幼小衔接工作。他们的个性已经开始发展,各种心理活动已经有了互相的联系,先前的心理活动和先前形成的态度会影响后来的心理活动和态度。所以我们开展的活动要适应幼儿的个性特点,满足他们的情感需求,允许幼儿的个性得到体现。
第三,大班幼儿集体意识和竞争意识逐渐加强,在日常的班级管理中应该制定一些班级集体规则和团队活动,采用设立轮流“小小监督员”、同伴的榜样作用、小红花的效应和团队歌唱比赛、集体游戏等等多样的活动形式,增强幼儿的集体规则意识和团队合作能力,知道个人的言行会对集体产生影响。
二、创设良好的教育环境
要建立和谐、融洽的师生关系,教师必须要做到热爱每个孩子。幼儿园生活是教师与幼儿共同生活,建立良好关系的过程。师幼关系的质量决定了班级管理的质量。一个好的班级,离不开教师的精心管理。古语云:“亲其师,信其道。”要想使一个班级有好的面貌,使孩子能得到主动的发展,作为管理者的教师就必须掌握孩子发展的脚步。
因此在教育活动中,多采用音乐、故事、游戏等形式与幼儿沟通,让孩子在欢笑和快乐中学习知识,得到快乐。户外活动时,要参与到孩子们的讨论和游戏中,主动贴近孩子们的心灵。其次,要真心体贴幼儿,不仅要关心孩子的学习教育,还要注重孩子的生活健康。从睡眠、起床到用餐、喝水,都要事事关注,事事细心,随时观察幼儿的身体健康状况。这些看似琐碎的小事,不仅有利于促进和谐、融洽的师生关系建立,而且能够让孩子在幼儿园感受到教师母爱般的师爱。
此外,教师应该给幼儿们提供一个温馨舒适的学习活动环境,布置活动室的时候考虑动态空间和静态空间的合理有效分配,做到整体布局合理规整。教师可以和幼儿一起设计环境,如农村教师和幼儿共同采摘野花,制成各种物品来装饰环境;或剪粘稻杆,做成喜欢的卡通形象挂在墙壁上,并随着季节的变化改变环境的`布置,使活动室始终充满欢乐、童趣和生机。
这样既可以鼓励孩子参与到集体建设中来,有可以引发幼儿的学习与探究,让幼儿在与环境的互动中成长,让幼儿生活、活动方便。
三、提高幼儿教师素质
幼儿教师是幼儿园的礼仪形象大使,教师对家长的接待工作,直接关系到幼儿园的声誉和形象。新时代给老师的作用赋予了新的内涵,对老师的角色提出了前所未有的挑战。一个优秀班集体的建立更是来之不易,因为它需要班主任运用自己的智慧和才能去精心管理。
(一)使幼儿成为自信的人
苏霍姆林斯基有一个十分精彩的比喻:要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,同时又是十分脆弱的。幼儿身上的闪光点、创造意识犹如那小小的露珠,需要教师备加呵护,要是再经过老师的“放大”,那就会变成学习的动力、积极的上进心,这些孩子就会在教师的欣赏和关爱中获得长足的进步,逐渐成为自信的人。
(二)让幼儿做主动的学习者
教师应不断地提高自己的专业水平,不断创造艺术的、有效的方法以完成教学任务、面对教学挑战。教学艺术是教师个人综合艺术的反映,它表明教师在关心幼儿、教学热情、内容把握、应用能力、丰富知识和创新实践等方面均已十分成熟。她能把对幼儿的了解、学科知识的掌握和教学方面的知识融合在一起,并将其渗透在有凝聚力的、优秀的、令人激动的课堂教学中。也能通过提供多个切入点和多种途径,使幼儿的所有技能以及幼儿目前所能达到最高水平都在学习中得到充分体现。对提问十分精通,知道什么问题有利于幼儿探索和理解,以帮助幼儿轻松、愉快地掌握知识技能。
幼儿是学习的主体,对幼儿的主体性活动,教师不可替代,也不可直接控制,而应给以尊重和保护。教师要注重引导幼儿在活动中的“发现学习”,即让幼儿通过动手操作、亲自实践、与人交往,去发现自己原来不知道的东西,从而获得关于物质世界和人际交往中的种种直接经验、体验及思维方式。如在角色游戏区,幼儿藉着各行各业及家中人物角色的扮演,学习各种人际沟通的态度和技巧。在幼儿期,这种方式更能激发幼儿的主动学习,培养幼儿主动参与的积极态度。
总之,我们在日常的幼儿园班级管理细节中诠释着育人的伟大,虽然繁琐平凡,却正是这些让我们感动着,让我们付出着。让我们都做个有心人,了解幼儿的身心发展特点,建立良好的师生关系,创设良好的教育环境
兔年工作计划 篇4
一、精神文明建设
活跃社区文化,广泛宣传社区精神文明公约,改善文明新趋势、文明行为,利用社区资源,继续道德讲堂,以多元化的宣传模式,形成有人说、听、做的参与氛围,全面加强公民道德建设,建立新亮点,建立新品牌,以提高居民思想道德培养和文明素质为核心,加强社会道德、职业道德,以家庭美德和个人品德为重点,引导居民积小善为大善
二、做好社区环境卫生
继续坚持环境卫生自查制度,经常督促、走访、汇报,及时解决问题,及时汇报,充分发挥社区卫生监督员的作用,实现辖区内居民区的净化、绿化、美化、照明
三、加强党建工作
进一步完善社区支部管理制度,增强党组织的`凝聚力和战斗力,充分发挥社区先锋模范作用,发展吸收群众积极分子加入党组织,定期召开支部会议,深化教育,提高质量。
四、做好社区综合治理
认真做好社区户籍和移民的信息管理,完善综合管理网格,形成群体预防和群体治理,杜绝社区黄、赌、毒、毒现象,及时进行民事调解,实现公平公正。让社区居民生活和工作,秩序良好。
五、加强社区服务
1.提高社区服务质量,加强社区工作人员自身素质,积极开展社区养老、尊老爱幼服务,热情做好弱势群体贫困家庭生活保障工作,积极解决居民问题,关注民生,了解民情,为民办实事,做好事,做服务人民,做群众贴心人。
2.充分做好社区劳动保障工作,让更多下岗职工在政府劳动部门和社区的关心下稳定就业,建立自主创业,完善就业援助,全面开展城市居民医疗保险、社会保障管理和续保,认真负责退休人员认证,社区以优质服务等形式惠及千家万户。