五四运动文艺汇演策划书
倚栏轩整理的五四运动文艺汇演策划书(精选4篇),提供参考,希望对您有所帮助。
五四运动文艺汇演策划书 篇1
1. 活动主题:
歌唱红歌,展示个性。
2. 活动目的:
为了庆祝五四青年节,继承和发扬"五四"运动的光荣传统,丰富小朋友们的校园生活,激励小朋友们具有积极向上、乐观进取的精神,在活动中对小朋友们渗透"五爱"思想教育。经学校研究决定,我校将在五四青年节之际举办一次"歌唱五月红太阳"为主题的文艺活动汇演,同时培养新团员入团,表彰优秀的同学及同学干部,先进班集体。
3. 活动时间:
5月4日
4. 活动地点:
学校操场
5. 活动对象:
xx中学全体师生
6. 活动具体要求:
(1)初一初二年级各班组织出三个节目,初三由于时间急迫,各班出一个节目,教师队伍出三个节目。
(2)节目内容:形式多样,舞蹈、小品、相声、歌咏等等,内容要求健康积极向上,能够体现五四精神,也能够展示同学教师的个性。
(3)参赛着装要求:服装穿着整齐、得体,舞台形象落落大方,体现良好的精神风貌。
(4)比赛出场顺序要求:比赛先后出场顺序按抽签结果顺序进行,赛前由各班负责人对参赛顺序进行抽签(具体时间另行通知)。
(5)其它未尽事宜和彩排时间将另行通知。
7.评分标准:
(1)表演者必须完整流畅,舞台表现力好,无中途停顿或者怯场。(4分)
(2)表演者感情要到位。能够较好地表现出所表演节目的内容和情绪。 (3分)
(3)能准确地把握音准节奏,咬字准确、吐字清晰、普通话流利。(3分)
注:评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分,最后算出平均分。
8:设置奖项:
(1)一等奖:一个班
(2)二等奖:两个班
(3)三等奖:三个班
(4)表彰各班的三好生,优干等。
五四运动文艺汇演策划书 篇2
一、晚会主题:
汇聚青春力量开拓展望新貌
二、活动背景与目的:
正值学院纪念一周年之际,围绕“五四”展开一系列的活动,通过这次晚会让同学们学习发扬五四精神,让青少年时刻牢记使命,激励大学生的团结精神、奉献精神、创新精神、超越精神。
作为当代大学生,在新校园、新地点、新征程中继续开创运输学子的特色,彰显大学生的青春风采,打出高铁院的美好蓝图。我们要用饱满的热情,火辣的青春去肩负祖国的使命。
三、晚会地点:暂定
四、晚会时间:20xx年5月4日19点(暂定)
五、晚会对象:
六、主办单位:
承办单位:铁道运输系团总支
七、晚会流程(晚会前)
(一)、会前工作:
(1)、召集各部门人员开会,对此次晚会进行介绍,并分配好工作,召集人员还应包括各班文娱委员。
(2)、节目征集,向各班级下发通知,准备节目。(励志型节目,积极向上)
(3)、推选主持人。根据整个晚会的基调,节目内容等具体情况对主持人气质风格的需要,从主持候选人中定出4位(暂定)主持人(2男2女)作为晚会的主持人。
(4)、购买准备晚会所需物品及资料,包括矿泉水。(办公室)
(5)、准备好桌椅,邀请函,主持人稿件,节目清单等物品以及道具。
(6)、晚会前一日将所需舞台设备(音响、扩音设备、话筒)所有节目所需道具全部到位.事先将音响等设备调试好。
(7)、物质准备:资料、物资、器材准备以及购买物品。
(8)、4月17日第一次彩排;4月18日公选初定节目名单;4月23日第二次彩排;4月24日确定礼仪队队员。
(二)、晚会流程(当天)
1、节目欣赏(舞蹈3-5分钟)
2、主持人致辞:介绍到场领导、老师以及嘉宾(5分钟)
3、领导发言,并宣布晚会开始(10分钟)
4、环节一过去:缅怀过去汇聚青春之墨五四精神在我心
(1)、影视资料,视频放映(五四运动前后记录资料8分钟)
(2)、舞蹈(励志型5分钟)
环节二现代:薪火相传描绘高铁时代蓝图
(1)、颁奖(获奖人员必须穿着制服,并在颁奖完成后与领导合影留念)(15分钟)
(2)、诗歌朗诵配合ppt背景放映(12分钟)
环节三发展创新未来与我们同在
(1)、优秀学生代表上台发言(待定)(5分钟)
(2)、
5、节目欣赏(歌伴舞走进新时代)(5分钟)
6、主持人宣布晚会结束
7、领导、嘉宾离场
(三)、后期工作(晚会结束当天)
1、晚会结束后,由组织部负责维持秩序,所有的到场学生不得自行离开,待所有的嘉宾,领导、老师离开之后方可按序离开。组织部要做好此项工作。
2、待所有的学生离开之后,组织所有成员留下,并由青志协安排清理现场。青志协安排人员归还借用物品。
3、待场地清扫完毕以后,全体成员留下合影。
4、晚会结束后,由宣传部出一块晚会后期的宣传板,宣传此次晚会,并由资讯部在学校的网页上写一篇关于此晚会的新闻。
5、各部部长组织各部门干事进行晚会总结(可在晚会结束后1~2周后完成),发现晚会中的优缺点,以便在日后的工作中进行发扬或改进,之后每个干事交一份“晚会总结”到系团总支办公室,作为晚会资料保存。
6、信息实践部在当月报纸中将晚会照片和总结进行刊登。
(四)晚会当天突发状况的处理:
1、应急方案:
(1)、上一个节目演出时,其后的两个节目在后台准备,前一节目由于各种原因无法按时出演时,下一个节目即时跟进。
(2)、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时,由节目的负责人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题,则该节目立即退场,视具体情况决定其再次重演或取消。
2、人员意外受伤应急方案:如果在晚会过程中,发生不可预测的意外事件,导致参与人员受伤的,情况较轻的,由执勤人员进行处理。情况严重者,则送往就近医院进行治疗。
3、停电应急方案:
(1)、若晚会前停电,晚会最多推迟小时举行,此间观众自由处理自己的时间;如果一小时后仍没有正常供电,则由主持人宣布晚会改天举办。
(2)、在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行;在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会结束。
4、秩序混乱应急方案
在晚会过程中,由组织部干事维持现场秩序,若出现小型的秩序混乱现象,由组织部干事维持(注意好礼貌问题)。
四、项目组:
第一项目组:文稿资料准备小组
组长:王超李书良
组员:办公室成员
任务:主持人稿、领导发言稿等
第二项目组:节目组
组长:曾舜张放文芳
组员:素质拓展部
任务:
(1)、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作;
(2)、主持人的选择、形象设计及台词审核;
(3)、负责节目的编排及晚会全流程的衔接;
(4)、准备好晚会所需的一切服装道具;
(5)、主持人及演员服装、化妆。
第三项目组:宣传组
组长:周能阳灿徐理融肖林峰
组员:素质拓展部、宣传部、办公室、组织部、信息实践部、青年志愿者服务队
任务:
(1)、利用海报、横幅、看板、开展宣传;
(2)、现场摄影;
(3)、装饰晚会现场。第四项目组:礼仪组
组长:张安然
组员:运输系团总支书记处、运输系礼仪队
任务:
(1)、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬;
(2)、确定礼仪人数;礼仪小姐安排在正门前和晚会现场各x名,入口名礼仪小姐负责迎接嘉宾老师,并带领他们入席;现场名礼仪小姐负责节目单和饮料的分发。
(3)、物品购买:包括晚会小礼品及请柬等;
(4)、晚会当日准备好会场服务物品,如矿泉水等,并接待好领导及老师
第五项目组:舞台组
组长:唐乘龙、阳灿、罗萍姣
组员:素拓部,宣传部,组织部
任务:
(1)做好舞台的布置,确保舞台的搭建和质量;
(2)、晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装;
第六项目组:活动组
组长:李毛、何家骏
组员:组织部
任务:晚会期间,负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况
第七项目组:卫生组
组长:肖林峰、刘咪
组员:信息实践部、青志协
任务:负责晚会前会场卫生清理及晚会后处理善后事务。第八项目组:机动组
组长:李书良、李毛、刘咪女、潘登翼
组员:青年志愿者服务队全体成员
任务:
(1)、购买及借记舞台相关物品
(2)、帮助宣传组进行海报和看板宣传
五、资源需要:物力需要:大教室(活动中心)、海报、展板、投影仪、音频线、活动现场布置的材料(包括背景幕布、花盆、五星红旗、五角星等)、请柬、节目单、服装、舞台道具、拍手、小红旗、鲜花、荣誉证书等。
八、经费预算
五四运动文艺汇演策划书 篇3
为庆祝“五四”运动活动,继承和发扬“五四”运动的光荣传统,引导广大青年员工牢固树立科学发展的理念,弘扬“诚信、职责、创新、奉献”的企业核心价值观,培养团结奋进、开拓创新的精神,充分展示京山公司青年员工用心向上的精神风貌并增强员工的凝聚力,公司团委决定开展“岗位作贡献、青年展风采”庆“五四”青年节主题团活动。现将活动具体事项通知如下:
一、主题:
岗位作贡献、青年展风采
二、目的:
丰富青年员工生活,搭建相互交流平台,增进友谊,分享工作心得,展示青年员工用心向上的精神风貌。
三、时间:
4月20日(周五)
四、地点:
惠亭水库
五、人员:
公司青年员工,自愿报名
六、组织单位:
公司政工科(团委)
七、活动资料:
野外拓展(烧烤,野炊,拉歌,小游戏、登山),听取《建设和弘扬统一的企业文化》宣传手册讲解
八、活动流程:
1、活动日上午8:00在公司院内集合,将活动参与人员分成几个小组(小组数视参加人数定)。(8:10~8:20)
2、各小组推选组长、副组长和安全员各一名,组长全面负责本小组各项工作,协调分工,并协助团委确保活动顺利开展,副组长负责人员联络,小组之间交流合作,安全员负责本组成员活动过程中的各项安全措施落实。(8:20~8:30)
3、后勤保障人员随车出发,将活动物资搬至活动地点,活动其他人员徒步出发至活动地点,途径惠亭山,各小组团结互助,争取在最短的时间内到达活动地点。(8:30~10:00)
4、开始烧烤和野炊,各小组之间加强沟通和互助,确保食物安全美味。(10:00~12:30)
5、活动中要体现节能环保意识,活动结束后务必进行卫生清扫和东西清理,持续环境整洁。(12:30~13:00)
6、听取《建设和弘扬统一的企业文化》宣传手册讲解。
7、以小组为单位,进行全体参与者的互动小游戏,游戏输的一组要表演节目。(13:00~15:00)
8、群众从惠亭山爬山回到,各小组团结互助,争取在最短的时间内回到。
九、活动要求:
1、公司属各单位、各部室青年员工自愿报名。联系人:吴小斐(664997)
2、参加活动者需遵守活动纪律,团结互助,并准备娱乐小节目(无硬性要求),充分展现青年员工风采。
3、活动过程中,参与者要用心交流岗位心得、生活趣闻、厨艺或其他特长。
4、请各单位负责人支持并鼓励青年员工参与该主题活动。
十、活动分工:
1、活动组织:公司团委
2、活动总策划:金亚男
3、活动指挥:祝德军
3、活动总责:潘文峰
4、活动摄像、宣传:刘倩玉
5、活动安全:吴小斐
6、后勤保障:刘毓伟、李蓓蓓、商爱玲、李佳
十 一、互动游戏
坐地起身
项目类型:团队合作型
游戏规则:
1、首先要求四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上;
2、在不用手撑地站起来;
3、依次增加人数,每次增加2个直至每组全员都参加进来。
4、计时起点为四个人坐在地上就位时,计时终点为全员一齐完成坐地起身,中间失败或违例则从人数不变的环节重新开始。
活动目的:这个任务体现的是团队队员之的配合,该项目主要让大家明白合作的重要性。
解手链
游戏简介:所有的队员首先左手和左边队友的左手相握,右手和自己对面的队友右手相握,这样手牵手结成了一张网,要求大家在不松开手的状况下,让网成为一个圆。时间短的小组胜利,计时起点为大家应对面的站成同心圆,计时重点为手链全部解开。
游戏人数:小组全员(偶数)
活动目标:锻炼新团队的沟通,执行及领导力。
人椅
游戏类型:团队游戏
游戏目的:从本游戏中体验团队精神,要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量,不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。
游戏规则和程序:
1、每组所有的成员都就应围成一圈,每位成员都就应将他的手放在前面的队友的肩上;
2、听从主持人的指挥,然后每位成员都就应徐徐坐在他后面队友的大腿上;
3、坐下之后,开始计时,要求先正转二圈,再反转一圈,用时少的一组获胜;
4、要求所有人屁股不能离开身后队友的大腿,否则违例一人次,总时间加5秒。
十二、活动物资
1、安全:灭火器、云南白药、创可贴、碘伏(吴小斐)
2、烧烤食物:肉食、素菜、烧烤作料(商爱玲、刘倩玉)
3、主食:方便面、白膜、火锅(潘文峰、吴小斐)
4、生活用品:碗筷,纸巾、桌布(李蓓蓓)
5、酒水:纯净水4桶,矿泉水2箱(吴小斐)
6、车辆:皮卡车1辆(潘文峰)
7、工具:烧烤架两套、锅两个(带锅铲)、平底锅一个、木炭、柴火、刀具、砧板(潘文峰、吴小斐)
8、作料:油、盐、火锅底料
9、横幅、旗子、相机
十三、活动参加人员: 领导、全体成员
五四运动文艺汇演策划书 篇4
为丰富校园文化生活,倡导和谐的新校风,提高学生的综合素质,培养学生的艺术细胞,同时也是向社会展示我校社团活动成果和学生创新奋进、立志成才的良好精神面貌,特举办本次五四文艺汇演活动。
一、活动主题:
践行我的'中国梦
二、主办单位
仙桃市谢场中学团委
三、参加人员:
在校六至八年级所有学生,青年教师等
四、活动时间安排
报名截止时间:4月25号
五、节目类别
舞蹈(或街舞)、曲艺(相声、小品、情景、双簧)、合唱、器乐演奏等。
六、节目准备
1、本次文艺汇演以班级为单位,六七八年级每班要求申报2个节目,且2个节目不为同类节目。
2、节目申报要求:内容积极健康,不庸俗,符合学生年龄特征;节目要形式多样,题材新颖;节目申报前请班主任认真审核,严格把关,保证节目质量,保证演出效果。除相声和双簧外,其他节目人数均为8人以上。
七、工作人员安排
总策划:xxx、xxx、xxx、xxx
活动组织:xxx、xxx、xxx各班主任
安全管理:xxx、xxx等
后勤保障:xxx
活动摄影:xxx
八、奖励及评奖办法
按年级评分设奖,各年级设一等奖1个、二等奖2个、三等奖三个。以奖品奖到个人,以集体奖到班级。
九、评分标准总则
1、节目主题鲜明,积极向上,歌颂校园新风尚。
2、形式新颖,富于时代感,有创新意识。
3、精神面积貌佳,表演生动活活泼,声情并茂,富有感染力。
4、台风自然大方,整体效果好。
5、上下场迅速,准备充分,服装、道具符合节目要求。
6、采用十分制评分,去掉一个最高分和最低分,取平均分。
序号节目类型评分标准评分
1、舞蹈类
群舞演员动作整齐统,节奏准确明快。3分
音乐声效果好,律动性强,作品完整。2分
服饰与舞蹈内涵基本一致。1分
演员富有激情,整体效果好。4分
2、声乐类
演员服装得体,仪态大方,台风自如。2分
演唱音准,节奏准、吐词清晰。3分
声情并茂,作品表现完整。5分
3、曲艺类
作品健康向上,又有较好的社会效应。2分
演员舞台目的明确,动作协调自如,吐字清晰,普通话标准。3分
演员能准确理解作品,把握作品个性,并能创作性的体现。5分
如有其它类的节目参演,原则上参考上述三类标准给予评分。