快乐读书节活动方案

倚栏轩整理的快乐读书节活动方案（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。

快乐读书节活动方案 篇1

一、指导思想

统一思想，充分认识活动的重要意义。加强社会主义思想文化建设，弘扬老区文化，打造精神高地，大力营造读书好、好读书、读好书的良好社会氛围，提高全民思想文化素质。

二、活动主题

“科学发展，激情跨越”。

三、阅读内容

1、会计、金融方面的书籍；

2、工程造价、工程管理方面的书籍；

3、县委、县政府政策、指导思想方面的文件；

4、其他相关方面的书籍。

四、活动内容

1、读一本好书；写一篇读书心得。

2、相互交流读书感想，传达读书精神。

五、具体措施

1、坚持做到每周读书学习至少五小时。

2、星期四会议室进行阅读，剩于时间在业余进行阅读。

3、将详读与略读做好具体搭配。

4、读书过程中做好勾画批注，体会书中所表达的含义。

5、认真参加组织各类的.读书活动，与同事互相交流自己的读书体会与心得。

20XX年，县城投公司将严格按照制定方案，奋发进取，全力完成制定的读书方案。我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，同志们将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人。使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。

快乐读书节活动方案 篇2

一、指导思想：

为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，推进和谐校园建设;同时也为了展现学生的个性风采和精神面貌，引导学生博览群书，开阔学生的阅读视野，增长知识，陶冶情操，提高学生的语文素养，特开展“书香满校园，悦读伴成长”的读书系列活动。

二、活动主题：

书香满校园，悦读伴成长

三、宣传口号：

1、书籍是人类进步的阶梯。

2、获取知识，三分在课内，七分在课外。

3、人不但要有知识，更要有文化。

三、活动时间：

20xx年10月

四、活动对象：

全体学生、家长及教师

五、阶段与要求：

第一阶段：宣传、启动阶段。(10月初)

1.开展一次国旗下讲话、宣传读书节活动的目的.、要求，营造浓郁的读书氛围。

2.建设和完善班级图书角，为图书角取名、装扮图书角。通过开展“献两本看百本”的活动，充实班级图书角中书本的数量，并各班要结合小岗位建设，安排专人负责借阅。

3.各班围绕“书香满校园，悦读伴成长”，出一期专题板报。

4.动员家长带孩子逛一次书店。利用双休日开展一次逛书店亲子活动，为孩子选购一些少儿读物，给予孩子最好的精神食粮。

第二阶段：活动实施阶段。(10月上中旬)

1.语文教师利用阅读课给学生做一次课外阅读指导。

2.美术教师利用美术课开展自制书签指导，并组织学生参加比赛。

3.班主任利用校班队会时间召开一次“读书信息交流会”，让学生在全班介绍课外阅读内容。(可以是原文诵读，也可以是概括性简介，还可以是读书体会，并要求听者作适当的评价。)

4.参加区教师朗诵比赛。

5.分年级开展阅读积累活动，并请家长予以点评。

快乐读书节活动方案 篇3

一、指导思想：

为了深入实施素质教育，营造“科学减负、激情课堂、活力校园；德育为先、能力为重、全面发展”的和谐氛围，激发学生的学习探究兴趣与热情，让每一位学生享受读书的快乐。从而推动良好学习习惯的形成，学校决定举办首届校园学生读书节活动。

二、活动目的：

1、增强教师的课改意识，促进每位教师思考：怎样面对学科；怎样用发展的眼光看学生；怎样面对多变的课堂。

2、激发学生的学习探究兴趣，促进学科知识教、学、用的和谐发展。

3、通过家校互动，初步形成家校共建的良好氛围。

三、活动主题：

你我齐为活力校园添光彩

四、活动口号：

1、活力校园，轻松学习，锻炼能力，展示自我。

2、我读书、我快乐、我成长。

3、营造书香校园，打造人文九小。

4、多读书，读好书，会读书。

五、活动时间：

XX年9月----XX年12月

六、读书节工作小组：

组长：杨xx

副组长：李xx

组员：全体语、数、英任课老师

七、活动内容及安排：

《具体时间安排详见周工作要点提示》

（一）宣传发动阶段（时间：XX年9月25日——XX年9月30日）

1、9月27日集会启动，举行九亭小学第一届学生读书节开幕式。

2、9月29日向各班下发“xx小学首届学生读书节活动方案”。

3、9月30日向家长下发“xx小学第一届学生读书节家校互动方案”。

（二）组织实施阶段（时间：XX年10月8日——XX年12月30日）

1、综合系列活动安排总负责人：

(1)以班为单位，开展献一本书看百本书活动。要求每个同学至少为班级捐献一本自己看过的书，带到班级以组建或完善班级图书角。10月末上交班级图书角实景数码照。学习委员负责本班每周保证和其他班级互换不少于10本书。

(2)请一位儿童作家进校园和小读者零距离接触交流活动。（详见周工作通知）

(3)开展一次家庭小书架、小书柜实景收集数码照展示活动。（11月底）

(4)开展一次亲子读书大动员活动，期末完成亲子读书卡。（12月底）

2、语文系列活动安排总负责人：

各班通过午会课等时间先班级组织，再推荐校级比赛。

（1）一年级：儿歌秀。10月底

要求：有感情且动作自然地背诵自备的一首儿歌。每班3个节目

（2）二年级：拼音大比拼。10月底

要求：直呼音节读一段指定的.纯拼音短文。每班3人

（3）三年级：讲名人经典故事比赛。10月底

要求：自备一个关于名人的感人故事。每班2人，每人限时3-5分钟

（4）四年级：散文诗歌朗诵大赛。10月底

要求：自备一篇散文或诗歌（古诗词除外）参加朗诵比赛。每班3个节目

（5）五年级：读后感征文评比。11月底

要求：班内开展读优秀文章或书籍活动，指导撰写读后感。每班交3篇

3、数学系列活动安排总负责人：

（1）各数学任课老师向学生提出“三个一”的要求。

低年级每堂课口算训练2分钟，中高年级每天做一道思维训练题。

每周开展一次数学实践活动。

每学期看一本数学课外读物。

（2）活动项目：

a、口算小能手大赛。11月底

b、数学小博士大赛。11月底

（3）具体要求：

先以班级为单位，各任课老师自主命题组织比赛。

每班推荐5名选手参加校级比赛，由各年级备课组长负责交叉出题。

口算小能手大赛：一、二年级学生参加，限时5分钟，评选“口算小能手”。

数学小博士大赛：三、四、五年级学生参加，限时35分钟。闭卷答题评选“数学小博士”，择优推荐区“中环杯”数学竞赛。

4、英语系列活动安排总负责人：

（1）活动项目：

a、英语儿歌表演大赛。12月中旬

b、英语课文朗读大赛。12月中旬

（2）具体要求：

先以班级为单位，各班任课老师自主组织比赛。

每班推荐3名选手参加校级比赛。

英语儿歌表演大赛为一、二年级学生参加；（学生自选儿歌）英语课文朗读大赛为三、四、五年级学生参加。（朗读内容从本册教材中现场抽签决定）

（三）表彰展示阶段（时间：XX年12月底）

1、汇总各项成绩，学校评出一定比例的各项目小能手给予表彰。

2、根据各单项成绩情况，学校对各年级分别评选出一个班级授予“九亭小学第一届读书节优秀组织奖”。

3、期末通过画廊展示部分读书节成果。

八、活动要求：

全体师生根据活动方案，在班内积极开展班级活动，推荐的参赛选手要认真辅导训练，综合类比赛参赛情况由正班主任负责，其它比赛由任课老师指导安排。

快乐读书节活动方案 篇4

一、指导思想

让师生亲近书籍，用阅读引领成长，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

二、活动目的

1、通过活动的开展，在班级、学校、家庭形成热爱读书的`良好风气，使全校师生养成良好的读书习惯。

2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，开阔视野，为终生学习发展奠基。

3、通过活动，引导师生与经典好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础，逐步形成独特的校园文化。

三、活动主题

悦读畅享共同成长

四、活动时间

20xx年4月～10月

五、组织领导

组长：xx

副组长：xx

组员：政教处、教务处、年级组长、各班班主任

六、活动要求

（1）第一阶段（4月上旬-5月中旬）：营造阅读氛围。

通过班会、团队会、校会、晨会等，利用张挂宣传标语、张贴“读书节”宣传口号，利用校园广播、校园网、电子屏、黑板报、宣传橱窗、校报以及国旗下的讲话、家长学校等阵地和形式，对全体教职工、学生和家长进行宣传教育，积极营造书香校园的良好氛围，促进活动深入开展。

（2）第二阶段（5月中旬-6月底）：培养阅读习惯。

发挥学校图书馆和班级小书架或图书角作用，设立“好书推荐专栏”，定期向学生推荐图书，成立“好书交换站”，开展“好书漂流”活动鼓励同学们分享好书。以组织主题班会、书香班级、举办读书沙龙等多种形式来推进本校师生阅读习惯的养成。

（3）第三阶段（暑假期间）：亲子共读

各班挑选适合学生、家长共读的书或文章，要求学生和家长共读，并写出阅读心得。

（4）第四阶段（5月—10月）：分享阅读之乐。

以多种形式组织学生开展学生阅读交流活动并进行评比。开展“书香少年”、“书香家庭”、“书香班级”评选、表彰活动。分别推荐“书香少年”1-2人、“书香家庭”和“书香班级”各1-2个参加区级评选。

七、活动内容及安排：

参加对象活动内容活动时间负责部门

教师、学生活动

1、组织参加市20xx年“我是朗诵志愿者”校级报名、选拔；市、区级预赛、决赛3月-4月政教处

2、制定20xx年校读书节活动方案4月初政教处

3、校广播站世界读书日介绍4月26日政教处

4、校20xx年好书推荐第一季4月政教处

5、20xx年校园读书节启动仪式4月政教处

6、校园网创建20xx年读书节网页4月教务处

7、校“图书漂流站”书籍更换5月中旬政教处

8、在学校网站上推荐教师读书书目，教师给学生推荐优秀书目5月教务处

9、庆“六一”师生经典诵读活动5月31日政教处

10、“教师节”校园师生经典诵读活动9月政教处

学生活动

1、参加十二届“税收国家文明”征文活动4月政教处

2、参加区“议家风，话和谐”系列主题活动4月—6月政教处

3、开展“少年传承中华传统美德”系列活动4月-8月政教处

4、参加“中国移动杯”20xx年南京市中小学“读书节”主题征文活动4月-5月政教处

5、参加“我爱家乡”三地（京宁蓉）联动中小学生诵读会4月-5月政教处

6、开展“少年传承中华传统美德”教育活动4月-5月教务处

7、参加“小小读书郎”经典诵读活动和以此为基础的“传承经典”阅读知识竞赛4月-7月

8、参加“童眼看南京”南京市中小学生手绘明信片比赛4月-7月教务处

9、参加“瞻园杯”南京市中小学生书画大赛4月-7月政教处

10、校级、区级“书香少年”、“书香家庭”和“书香班级”评选。4月-5月

11、“我读过的一本书”主题班会5-10月政教处

12、我与父母共读一本书7月、8月政教处

13、继续通过校广播站开展“美文赏析”栏目播报每周四政教处

14、参加南京市中小学生“译林杯”英语征文活动9月-10月政教处

15、20xx年读书节总结、表彰10月政教处