科任组工作总结
倚栏轩整理的科任组工作总结（精选8篇），提供参考，希望对您有所帮助。
科任组工作总结 篇1
一、坚持不懈做好常规教研工作
本学期我们以英语教学为重点，以探究如何培养学生良好的学习习惯为活动专题，认真扎实的开展了教研活动。在活动中重点探究如何培养学生良好的课堂学习习惯，从而提高教学效率。通过理论学习，教师根据自己所教的学科制定了自己的子课题。然后按着自己制定的目标和计划开展教学活动。在本学期的工作中，大多数任课教师都能积极参加教研组活动，认真备课、听课，积极评课。通过一学期的教研活动，每名教师在教学和对学生的习惯培养方面都有不同程度的提高。
二、各项活动的开展
本学期我们科任组开展了下列活动：
1.我为父母做贺卡活动。本学期我校的学生在父母生日到来之际，在美术赵海涛老师的指导下，精心为父母制作生日贺卡，送上自己的祝福和一颗感恩的`心。受到了家长的好评。
2.组织了英语单词过关赛。为了检查我校学生对英语的掌握情况，在12月底我们对学生进行了单词过关赛。
3.举行了一年级攀登英语家长说明会和中期展示活动。4.开设了英语快报。为了使每一位家长能够全面地了解孩子的英语学习情况，本学期我们制作了英语快报，每月一次，下发给每一位家长。受到了家长的好评。三、所取得的成绩：
1.在小学五年级美术学科素养展评中我校祁星同学荣获一等奖和王赛同学荣获三等奖。
2.李萌同学和张武涛同学在密云县小学六年级英语学科展评中分别荣获三等奖。
3.王书艳在“农村基础教育现代化实验区”小学攀登英语课题实验中，被评为“项目实验先进个人。”
4.韩文岩老师在五小上了1节县级公开课《天天好心情》，受到了好评
5．韩文岩老师的三篇心理课例收入到密云教研中心出版的《活动方案与辅导个案--中小学心理辅导活动参考》一书之中。
6．赵海涛老师辅导的刘新同学在“感受巨变--纪念改革开放三十周年”绘画大赛中荣获三等奖，
科任组工作总结 篇2
思想品德教育是社会主义学校教育的重要组成部分，在学校全部工作中起着统帅和保证作用，加强对学生的思想品德教育，这是社会主义的教育性质决定的，必须引起高度重视，切实抓好。
在儿童成长中，小学阶段是养成教育的最佳年龄期，抓好这个阶段的教育，对少年儿童良好思想品德和行为习惯的形成至关重要。如何使思想教育入情、入礼、入心，把思想品德教育工作做到学生的心坎上，这样才能起到良好的推动思想品德教育。
在常规管理过程中，经过逐步的'健全和完善，学生德育管理制度已基本成一个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面，如考勤、学生仪表、上课纪律、早晚自习管理、午休管理、量化管理和等级达标、奖惩制度等等。一个学期以来，我们主要抓落实，一方面，护导组通过升旗仪式后的每周总结，指出不足，公布护导扣分，德育处针对具体情况发表德育训话；另一方面，加强抽查和督促，在护导组对各班进行例行检查的同时，学校还加强对各个方面实施不定期、不定时的抽查，并将抽查结果通过护导扣分公示栏及时公布，以便相关班级及时整改。此外继续推行班级管理的量化考核与等级达标制度，并以此作为班级和班主任评优评先的重要依据。
我们都明白一个简单的道理，“教是为了不教”，“管是为了不管”，让学生自己明事理，辩是非，自觉遵守校纪，相互监督，才是真正管好了学生。
校园文化是学校德育教育不可或缺的组成部分，过去的一学期当中我们不断加大校园文化活动阵地建设的力度。
首先，我们的教师学高为师，身正为范，时时刻刻以良好的形象展示在学生面前，遵纪守法、关心学生、爱岗敬业，对所教学生了产生良好的影响，达到了最好的教育教学效果。
每位教师在教好书的同时更要注重育人。培养对社会有用人才是我们的目的，和谐的师生关系是教学质量提高的重要保证，“水平高”的教师未必是好教师，学生喜欢的教师才是真正的好教师。我们每个教师都要认真研究自己的教育对象，根据学生的不同特点，做好学生的引导工作，纠正其学习习惯、端正其学习态度、改进其学习方法，激发其学习热情。学生思想工作是我们每个教师的责任，决不是班主任一个人的事，一个班级教育教学成绩的获得是全体教师和学生共同努力的结果，每位老师应主动的通过定期谈话、约见家长等形式，形成一对一的教育补差，帮学生找准缺点，制定改正计划，做好成长记载，挖掘闪光点及时给予表扬，让学生找回自尊、自信。把我校的德育事业做的更好。
科任组工作总结 篇3
小学科任教研组在学校的正确领导、及全体小学科任教师的大力协作下，完成了开学初期制定的各项计划，也取得了一定的成绩。为了在今后的教研中将工作做的更好，现将本学期的教研工作总结如下：
一、基本情况概述：
本学期我校所有小学科任教师都能团结一致，相互帮助，认真服从校教研组的安排，遵照学校的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了活动：1、科任教师按要求搞好常规教学，积极参与学校组织的评优课活动；2、积极组织了各学科的兴趣小组；3、组织、参与了校内外多项的活动比赛，多名教师获区级优秀辅导员称号！学生多人次获区级各类比赛一、二、三等奖！这也使得学生的学习兴趣日益高涨，同时也与学校的德育教学工作保持了高度的一致性。
二、成绩与经验：
1、注重教学的日常落实，各学科能够按照各自开学初的定的计划和学校的要求对日常教学进行自查与监督，按时参与组内的教研活动，从中发现问题，并相互提出建议及解决的办法，使各学科教学落到实处。
2、以活动促教学。根据开学期初的教研活动安排及学校的安排和临时安排，定时或不定时地组织各种各样的.体育比赛活动，积极准备、参与学校组织的各项检查活动，以活动调动教师的教和学生的学习的积极性，提高教学效果。
3、通过听评课活动的开展，提高教师业务素质。每次的活动教师们也都深深的认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业能力，不仅仅是上好一节课，必须加强自学，尤其是以前没有从事过这门学科的教师，她们更应虚心学习教材，积极备课，并与其她教师交流经验与方法。而对待学生教师们更是认真负责，耐心细致的教育、引导、帮助学生，这样使得学生们对科任学科都保持着不同浓厚的兴趣。
三、努力方向：
反思我们组的教学和教研工作，也发现了在工作中还存在许多失误和不足：
1、我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还没有百分百落实，有时候只流于形式，还没有深入到位，课堂改革的力度有待加强；
2、教研中由于科目的差异，相互所提出的一些教学思路与方式在实际落实中存在许多的问题；
3、在管理学生的尺度上也存在过松或过严的现象；
4、在培养有个性的教师及有特色的教学风格方面还有待加强！
今后我们将继续努力，团结一致，以"新课标"为导向，全面实施素质教育，要努力通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生全面发展和创造力，促使他们在德、智、体、美、劳多方面得到发展。今后我们将本着求真务实的精神，在素质教育的探索和实践中，力求小学科任教研组更快发展。
科任组工作总结 篇4
在充实的忙碌中一个学期的工作又快结束了，在这一学期里，我们教研组在不断壮大，不时有新鲜的血液注入。但我们组所有成员精诚团结，在大家的努力下，我们不但教研活动开展的有声有色，也按时出色的完成了学校安排的各项工作任务。
随着新课程改革的全面推进，我们学校办学档次的不断提升，我们科任组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。为此我们组提出了这样一个工作总要求，即“以整体推进基础教育课程改革为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，以“少教多学”的教学模式为契机，奋力拼搏，开拓进取，切实提高教科研工作水平，努力为我校全面实施素质教育服务“。在具体的工作中，我们组重点抓好以下几个方面:
一、人人学新的教学理念，人人进行高效课堂的讨论
我们组一直在进行着新的教学理念的探讨，大家在学习课标的基础上，认真地进行高效课堂教学的试验，并且把自己对新教学理念即“少教多学”的理解与大家共享。在研讨中大家积极发言，认真地听取别人的意见，虚心向别人学习。
二、优化高效课堂教学，提高师生能力。
课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学
生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，并注意吸收其他老师的宝贵经验。而且都不满足已有的知识，利用课余时间，进教室听课、研讨，参加各种形式的继续教育，以切实提高自己的知识水平。 兴趣是最好的老师。让学生主动来学习，兴趣是关键。我们从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。在教学中我们注意创设和谐的教学氛围，平等的师生关系，注意让学生体现最多的成功，将失败的机会降至最低。
三、人人参加集体备课，人人参加学校的说课、赛教课。
我们科任教研组中，除了我以外，都是年轻教师，虽然都担任两到四个年级的教学，工作非常繁忙，但是还是积极的进行集体备课，并且把自己教学经验进行总结。还有刚刚参加工作的李明格老师，虽然只是半年的工作经历，但是也在兢兢业业的向老教师学。赛教课上充分体现了自己学习的成果，充分的体现了运用生活情境和少教多学的教学理念。在赛教课上，刘艳老师经验丰富，每一部分的知识都是从情境中引入，把what are youdoing的句型引入，用她和学生互动打电话突破难点，课件的运用完全和课堂融入，用课件不是为了用课件而用；党熠的`课采用试卷的分数形式引出几种表情的学习，突破了难点。在这次学校的赛教课中，刘燕获得一等奖、党熠获得二等奖，周大勇获得三等奖。
四、精心培养年轻教师尽快成长。
我们组年轻的教师和新加入的年轻老师多，所以我们的任务艰巨。老教师和有经验的老师便做起了传、帮、带的工作，经常听课，在一起讨论新课标，讨论教学方法，传授教学经验，大家在一起讨论教学中的成功与失败，使新教师很快教师就能够正确的把握教材，课上的也各有自己的特色，他们的成长就是我们教研组最大的收获。他们在成长，我们每一位教师也在成长。
五、积极完成学校的各项任务。
我们组还肩负着学校的各项活动任务。只要有大型的活动，全组配合，按时完成任务。本学期学校开展了广播操、运动会、红五月歌咏比赛、六一儿童节艺术节活动，全组成员积极配合体育老师、音乐老师布置会场、组织活动，在全组成员的努力下，各项活动圆满成功的完成。
以上是我们组的教研工作总结,望领导给予我们批评指正,使我们尽快的成长起来。
科任组工作总结 篇5
本学期，我们科任教研组以学校教导处工作计划为指导，认真学习和落实学校总体工作计划，以注重学校实际工作为出发点；以实际的教研工作促进教学，力求在教学中体现教学的民主性与实效性。我们全体科任教研组成员本着围绕提高教师业务能力和课堂教学效率，务实创新、团结协作、扎实进取，有目的、有计划、扎实有效的开展各项活动。尽心尽力、任劳任怨、一如反顾的接受学校领导交给的各项工作，尽善尽美地完成本职工作，在全体科任组成员的共同努力下，克服困难，在校领导指导下及同事们的共同支持与帮助下，科任教研组圆满地完成了本学期的各项工作。现就本学期科任教研组的工作总结如下：
一、落实常规，规范教研工作模式。
有效抓好教研工作常规，能促进教研组工作的顺利开展。教研组每期初根据学校的工作安排结合本组的实际情况，制定了教研组学期工作计划，同时组织全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，力求落实在实处。为保证教研活动时间，在学校的统一安排下，每月进行一次综合教研活动，以便给教师提供更多地学习交流机会，提高教研活动效果。在坚持常抓不懈的教学教案、作业检查中，教师教案规范，备课充分，内容完整。在教学中能贯穿新理念、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。全组教师听课任务均达到学校要求。
二、学研并举，提高教师综合素质课堂教学水平。
“学高为师，德高乃范”，良好的师德修养是教师职业的立人之本。结合学校骨干教师、骨干梯队展示活动等，我组开展对新课程标准的深入学习，更深入地了解了新课程标准中关注学生发展，体现学生学习主体性，以学定教的新内涵等。我们在学习中，认真反思自己工作中的不足之处。同时，改进教学态度、教学方法，提高教学水平，尽量满足学生对获取新知识的愿望。实践层面，做到“知行合一”，严格遵守道德规范和教师规范操守，严格要求自己，爱校敬校，全身心地投入育人工作，认真学习，严以律己，精神饱满地投入工作，而要做到这些，就应该不断地坚持学习和实践。科任组每位教师都认真地进行自学，参加区学科培训，360培训等。只有博学、敬业、富有创新精神，以言传身教来影响学生，才能助其成才。
三、以“动”促研，积极组织丰富多彩的学生活动。
本学期，我组教师除了完成教育教学工作以外，还积极组组织了丰富多彩的学生活动，在活动中深入钻研，提高研究的效度：在艺术节、体育节、科技节等活动中，我们全体科任老师可是说是付出了极大的努力，不记酬劳的对学生辅导，陪学生训练，在合唱、舞蹈的辅导中，我们两名音乐老师利用早晨，下午等课余时间，结合本校自身情况，在校长、艺术辅导员，各班主任的支持下，从谱到词，加强对学生的辅导；张燕、陈岱、顾凯老师策划体育节活动，设计好比赛安排，反馈积分等，也付出了辛劳和汗水。尤其是本学期还迎接了小学生体质监测工作，可以说做了大量的工作。通过扎实有效活动，大大提高了教师自身能力，促进了教科研工作。当然，这与校领导班主任和各位老师的支持大力支持和扎实有效的'专题培训工作是分不开的。
四、辛勤耕耘，默默付出总有收获。
一个学期以来，老师们的默默耕耘换来的是学生的成长和自身的发展，同时也为学校争得荣誉。
音乐组：指导学生荣获20xx年杨浦区第27届学生艺术姐合唱比赛一等奖；包文嘉老师获得优秀指导奖
王娴静老师指导学生获20xx年杨浦区第27届学生艺术姐集体舞比赛三等奖
美术：徐颖颖老师指导学生获得全国第九届生肖个性化邮票青少年设计大赛金奖；上海市储能杯青少年生肖马年邮票设计金奖；“我爱集邮”系列活动知识竞答一等奖2名二等奖2名三等奖2名；个人获得20xx第二届上海市中小学生“我爱集邮”知识竞答优秀指导奖；20xx杨浦区第27届学生艺术节学生绘画作品比赛优秀指导奖。
体育组：组织学生参加区各项比赛有田径、跳踢、羽毛球，名次尚未公布；接大队部任务，参加市“肯德基”杯趣味跳长绳比赛、获市二等奖，张燕老师获优秀指导奖；组织全校学生举办了体育周活动。
科技：在放飞环保梦想，创意未来生活20xx年全国青少年校园科技环保DIY展示交流活动，获师生组奖项2项，家庭组1项，两名辅导员获师生组一、三等奖；绿风车科技环保创意社团获杨浦区三星社团；范倍在第八届机械模型比赛机器人走半圆项目中表现突出，参加市级比赛；李静等5人参加“救救蛇”知识竞赛；缪姝老师参加区绿色校园环境教育方案设计比赛；组织学校科技节活动“科技智多星，创智中国梦”等。
信息：喻伟庆老师组织四年级学生作业情况问卷调查；组织部分学生参加电脑小报制作；完成信息公开自评报告，学校信息化建设自评报告两个，均合格。
围棋：组织学生参与上海市“雏鹰杯”少儿围棋交流赛获三等奖；杨浦区阳光体育大联赛围棋比赛小学女子团体第一名、男子团体第三名；上海市“小应氏杯”中小学围棋赛第八名。
成绩属于过去，新的梦想正在酝酿。展望已经拉开帷幕的20xx，我们充满希望，同时，更充满挑战。科任组全体教师将围绕在学校“磁性学校”建设的理念，积极创新，锐意进取，争取在新的学期有新的发展和进步。
科任组工作总结 篇6
小学科任教研组在学校的正确领导、及全体小学科任教师的大力协作下，完成了开学初期制定的各项计划，也取得了一定的成绩。为了在今后的教研中将工作做的更好，现将本学期的教研工作总结如下：
一、基本情况概述：
本学期我校所有小学科任教师都能团结一致，相互帮助，认真服从校教研组的安排，遵照学校的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了活动：1、科任教师按要求搞好常规教学，积极参与学校组织的评优课活动；2、积极组织了各学科的兴趣小组；3、组织、参与了校内外多项的活动比赛，多名教师获区级优秀辅导员称号！学生多人次获区级各类比赛一、二、三等奖！这也使得学生的.学习兴趣日益高涨，同时也与学校的德育教学工作保持了高度的一致性。
二、成绩与经验：
1、注重教学的日常落实，各学科能够按照各自开学初的定的计划和学校的要求对日常教学进行自查与监督，按时参与组内的教研活动，从中发现问题，并相互提出建议及解决的办法，使各学科教学落到实处。
2、以活动促教学。根据开学期初的教研活动安排及学校的安排和临时安排，定时或不定时地组织各种各样的体育比赛活动，积极准备、参与学校组织的各项检查活动，以活动调动教师的教和学生的学习的积极性，提高教学效果。
3、通过听评课活动的开展，提高教师业务素质。每次的活动教师们也都深深的认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业能力，不仅仅是上好一节课，必须加强自学，尤其是以前没有从事过这门学科的教师，她们更应虚心学习教材，积极备课，并与其她教师交流经验与方法。而对待学生教师们更是认真负责，耐心细致的教育、引导、帮助学生，这样使得学生们对科任学科都保持着不同浓厚的兴趣。
三、努力方向：
反思我们组的教学和教研工作，也发现了在工作中还存在许多失误和不足：
1、我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还没有百分百落实，有时候只流于形式，还没有深入到位，课堂改革的力度有待加强；
2、教研中由于科目的差异，相互所提出的一些教学思路与方式在实际落实中存在许多的问题；
3、在管理学生的尺度上也存在过松或过严的现象；
4、在培养有个性的教师及有特色的教学风格方面还有待加强！
今后我们将继续努力，团结一致，以"新课标"为导向，全面实施素质教育，要努力通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生全面发展和创造力，促使他们在德、智、体、美、劳多方面得到发展。今后我们将本着求真务实的精神，在素质教育的探索和实践中，力求小学科任教研组更快发展。
科任组工作总结 篇7
小学科任教研组在学校的正确领导、及全体小学科任教师的大力协作下，完成了开学初期制定的各项计划，也取得了一定的成绩。为了在今后的教研中将工作做的更好，现将本学期的教研工作总结如下：
一、基本情况概述：
本学期我校所有小学科任教师都能团结一致，相互帮助，认真服从校教研组的安排，遵照学校的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了活动：1、科任教师按要求搞好常规教学，积极参与学校组织的评优课活动；2、积极组织了各学科的兴趣小组；3、组织、参与了校内外多项的活动比赛，多名教师获区级优秀辅导员称号！学生多人次获区级各类比赛一、二、三等奖！这也使得学生的学习兴趣日益高涨，同时也与学校的德育教学工作保持了高度的一致性。
二、成绩与经验：
1、注重教学的日常落实，各学科能够按照各自开学初的定的计划和学校的要求对日常教学进行自查与监督，按时参与组内的教研活动，从中发现问题，并相互提出建议及解决的办法，使各学科教学落到实处。
2、以活动促教学。根据开学期初的教研活动安排及学校的安排和临时安排，定时或不定时地组织各种各样的体育比赛活动，积极准备、参与学校组织的各项检查活动，以活动调动教师的`教和学生的学习的积极性，提高教学效果。
3、通过听评课活动的开展，提高教师业务素质。每次的活动教师们也都深深的认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业能力，不仅仅是上好一节课，必须加强自学，尤其是以前没有从事过这门学科的教师，她们更应虚心学习教材，积极备课，并与其她教师交流经验与方法。而对待学生教师们更是认真负责，耐心细致的教育、引导、帮助学生，这样使得学生们对科任学科都保持着不同浓厚的兴趣。
三、努力方向：
反思我们组的教学和教研工作，也发现了在工作中还存在许多失误和不足：
1、我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还没有百分百落实，有时候只流于形式，还没有深入到位，课堂改革的力度有待加强；
2、教研中由于科目的差异，相互所提出的一些教学思路与方式在实际落实中存在许多的问题；
3、在管理学生的尺度上也存在过松或过严的现象；
4、在培养有个性的教师及有特色的教学风格方面还有待加强！
今后我们将继续努力，团结一致，以"新课标"为导向，全面实施素质教育，要努力通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生全面发展和创造力，促使他们在德、智、体、美、劳多方面得到发展。今后我们将本着求真务实的精神，在素质教育的探索和实践中，力求小学科任教研组更快发展。
科任组工作总结 篇8
我们科任教研组以学校教导处工作计划为指导，认真学习和落实学校总体工作计划，以注重学校实际工作为出发点；以实际的教研工作促进教学，力求在教学中体现教学的民主性与实效性。我们全体科任教研组成员本着围绕提高教师业务能力和课堂教学效率，务实创新、团结协作、扎实进取，有目的、有计划、扎实有效的开展各项活动。尽心尽力、任劳任怨、一如反顾的接受学校领导交给的各项工作，尽善尽美地完成本职工作，在全体科任组成员的共同努力下，克服困难，在校领导指导下及同事们的共同支持与帮助下，科任教研组圆满地完成了本学期的各项工作。现就本学期科任教研组的工作总结如下：
一、落实常规，规范教研工作模式。
有效抓好教研工作常规，能促进教研组工作的顺利开展。教研组每期初根据学校的工作安排结合本组的实际情况，制定了教研组学期工作计划，同时组织全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，力求落实在实处。为保证教研活动时间，在学校的统一安排下，每两周进行一次综合教研活动，以便给教师提供更多地学习交流机会，提高教研活动效果。在坚持每周一的常规教学教案检查签字中，教师教案规范，备课充分，内容完整。在教学中能贯穿新理念、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。全组教师听课任务均达到学校要求。
二、学研并举，提高教师综合素质课堂教学水平。
“学高为师，德高乃范”，良好的师德修养是教师职业的立人之本。结合学校“四风”活动，我组开展对教师职业道德规范的深入学习，我们知道弘扬“作风、校风、教风、学风”四风建设意义深长。我们在认真反思自己工作中的不足之处的同时，改进教学态度、教学方法，提高教学水平，尽量满足学生对获取新知识的愿望。另外，做到“知行合一”，严格遵守道德规范和学术操守，出勤纪律方面都要严格要求自己，爱校敬校，全身心地投入育人工作，认真学习，充分理解《中小学教师职业道德规范》，并以此作为自己言行准则，工作中时刻牢记自己作为教师的基本职能，严以律己，精神饱满地投入工作，而要做到这些，就应该不断地坚持学习和实践。只有博学、敬业、富有创新精神，以言传身教来影响学生，才能助其成才。
三、以活动促研，积极组织丰富多彩的学生活动。
本学年我组教师除了完成教育教学工作以外，还积极组组织了丰富多彩的学生活动，在活动中深入钻研，提高研究的效度：在艺术节、体育节、童话节运中，我们全体科任老师可是说是起早贪黑，不记酬劳的对学生辅导，陪学生训练，在舞蹈的辅导中，我们两名音乐老师利用课余时间，结合本校自身情况，在校长的带领下亲自编歌词、录歌词，制作音乐，加强对学生的辅导；王维红、茹志宇默默精心地制作展板，赵永伟老师策划体育节活动，制作参赛表格，付出了很大的努力，通过扎实有效活动，大大提高了教师自身能力，促进了教科研工作。当然，这与校领导班主任和各位老师的支持大力支持和扎实有效的专题培训工作是离不开的，在这里我代表我们组全体老师谢谢你们，真的，是发自内心的。
四、辛勤工作获得丰硕成果。
1、在大家的共同努力下，学校的教育教学及其他工作中都取得好的成绩。音乐：参加区组织的“杏花飘香”活动，受到区领导的表扬；张莉老师个人代表学校参加区组织的“魅力教师”大赛，取得不菲的成绩；体育：圆满完成了校“体育节”各项工作；书法：积极组织学生参加区书法作品展；美术：积极参加区绘画比赛及优秀作品展。茹志宇老师个人参加了区教学标兵赛，还获得了区“杏花飘香”优秀辅导员光荣称号。
2、在搞好各项工作的同时，我们教师还认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，认真做好器材整理及登记，并落实在实处，在大家共同努力下圆满地完成市检查工作。
3、和谐环境下搞好办公室一切日常工作。本学期我们组更多的是团结、和谐、好学、上进。作为办公室组长，更多的是给同事们创造一个和谐、干净、整洁的办公环境，更多的责任是做好领导与教师的桥梁作用，协助教导处做好一切教学常规工作。本学期我们努力完成了各项任务。一学期我们确保学校平台的信息能够及时传达到每一位老师，做到每天及时查看四次，并尽自己最大努力完成。每位值日教师都确保办公室的环境卫生每天都干净整齐，为老师们的工作创造良好的工作环境。
4、教师的'责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。推进教育教学的融合管理的根本保证，我去王维红老师课堂上写书法作业，更多看到的是她认真负责的态度和严谨的教学，她总是下课后才和学生认真的清理、擦洗墨盘、桌子，说实话，两节课的时间一般都多花上多半节课，这就是每星期的教工会她总迟到的原因。
赵永伟老师在这学期的各项教育教学工作中有明显的进步，他对工作是极其的细心，有时是我们所不能比及的。
张莉老师代表学校参加区“美丽教师”大赛，这与她平时的努力是分不开的。
茹志宇敬业爱业，认真负责，常常默默无闻的，真不愧是一名人类灵魂的工程师。
我个人在教学中贯彻“从最后一名学生”出发的思想，老师、“家长”、朋友，三个角色集一身，切实提高四十分钟课堂教学效率。确保百分之百的学生的合格。除此还要以活动教育为载体，让学生通过组长带头、小组合作，互邦互学，让优秀学生长能力，差生长学业、为学生成才创造发展空间。
作为科任组教研员，我深感肩上责任重大，我们组在过去的一年中，精诚团结，教育教学水平有了很大提升，并圆满完成了领导交给我们的各项任务，但是我们仍有一些不足之处，今后，我们组全体教师将会在以后的教研教学活动中努力提高自身素质，牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生、家长、社会满意的人民教师，争取在各方面取得更大成绩，为学校教育工作奉献自己的一份力量。
最后，再次感谢对我们组工作大力支持的各位老师和领导。