读《青铜葵花》有感
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读《青铜葵花》有感 篇1
捧着《青铜葵花》,我不禁眼泪汪汪,主人公青铜和葵花生活是多么艰辛,苦难陪伴着他们一路成长。
葵花年纪小小就失去了父母,青铜虽然有奶奶和父母,但是他在一次火灾后就不能说话了。生活是多么不容易,天天粗茶淡饭,粗布衣衫,小小年纪还要帮大人干活,可是,他们的心灵却是那么善良。
青铜和葵花虽然不是一对亲兄妹,但是,在葵花走进青铜家的那一刻起,善良的青铜待她比亲妹妹还亲。由于家境困难,只能供一个孩子上学,家长们在商议让谁上学时,青铜灵机一动,让他们俩抽签。青铜动了一点小手脚,让葵花上了学。为了让葵花能拍上一张照片,全家人一起做芦花鞋。青铜卖鞋时,为了多赚些连着自己脚上穿着的那双也卖了,赤着脚,在雪地里,脚都冻得红肿了。去看演出,青铜让葵花坐在自己脖子上,站立的位置因为还算好,一群小子来抢,青铜被欺负得鼻青脸肿,鼻血直流。在冬天,葵花要演出,演出需要一条项链,青铜在雪地里不顾一切的磨冰凌,磨出了一条冰项链,自己的手红肿了。晚上写作业,为了让葵花看得清楚,青铜去田里采南瓜花,再去捉萤火虫放在里面……一桩桩,一件件,无不折射出青铜的善良,青铜对葵花的爱。葵花同样善良,知道哥哥舍不得她,她放弃了城市里优渥的生活条件,良好的学习坏境,千里迢迢,不顾任何人的劝阻,坐船到了乡下,和哥哥青铜重新生活在了一起……
苦难对他们来说是一种磨练,却更能折射出他们人性的善良。虽然生活艰苦,但是他们却没有把人的本性泯灭,善良的心在熠熠的闪光。这一切,直让我掉眼泪!善良的人一定会有好报。
情不自禁,我想起了不久前,曾看到的一篇文章:一个小男孩为了攒学费,去推销商品,一天下来,饥饿疲乏,决定讨口饭吃。男孩只要一杯水,一个年轻女子却给了他一杯牛奶,而且分文未取。数年之后,那位女子得了罕见的重病,而当年的男孩已是大名鼎鼎的霍华德·凯利医生,他认出了他的恩人,他组织了会诊,竭力治好了她的病并把那要花掉女子所有积蓄的医药费付清了。试想,如果年轻女子没有递上那杯牛奶,没有一颗善良的心,那结果会是怎样呢?他们都历经苦难,但苦难是幸福的铺路石,苦难相伴,用善良的心去面对,去努力,才能走向幸福的彼岸。
如今,我们的生活不可能一帆风顺,总会有磕磕绊绊,总会有磨砺。在苦难来临时,我们要把它当做一次磨练,像青铜和葵花一样,用一颗善良的心去面对不抱怨,不放弃,要想尽一切诶办法去解决,去克服,幸福的大门会徐徐向你敞开,幸福大道才会在一次次历经苦难之后越走越宽广。
读《青铜葵花》有感 篇2
读书节活动中,我拜读了曹文轩先生的几部作品,让我最受感动的是《青铜葵花》一书。读罢此书,我的心情像五味杂陈混在一起,那一幕幕让人潸然泪下的情景,久久浮现在我眼前。
这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜,女孩叫葵花。一个特别的机缘,让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友,他们一起生活一起长大。十二岁那年命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头,遥望女孩葵花所在的地方....
我永远也忘不了三月蝗,无情的蝗虫把庄稼全部吃光,乡亲们没有粮食,接下来等待他们的就是死亡,可是他们没有放弃生命,而是勇敢的面对困难。忘不了一场来势汹汹的大火让青铜高烧五天,体温恢复后,这个本来说话流利的孩子已经变成了哑巴。我更忘不了青铜在冰天雪地里冒着刺骨的寒风卖芦花鞋,有人喜欢他脚上的那双芦花鞋,他答应了,为了给妹妹照一张相片他愿意这么做,冰冷的风无情的吹着他瘦小的身体,赤着脚站在雪地里忍受着钻心的疼痛,他却毫无怨言。他的坚强,他的勇敢,他对妹妹的默默付出让我感动,更让我震撼。其实在世界上还有好多好多敢于与命运抗争,不放弃生命,珍惜生命,好好使用生命的人。几天前,老师推荐我们看了“超级演说家”这个节目,舞台上的李宁不禁让我心生敬意,他先天小脑偏瘫,走路摇摇晃晃,说话时非常吃力,手有时还不断的挥舞。他却凭着坚强的毅力站到了“超级演说家”的舞台上。这样的舞台,不要说残疾人,就是正常人都望尘莫及呀。还有最美孝心少年里的邵帅,母亲身患绝症,他用自己的骨髓来挽救母亲的生命,他一个人担当着大人担当的一切,他用自己稚嫩的双肩扛起这个家的重担,有时大人还会抱怨几句,可是邵帅在妈妈面前露出的总是那么灿烂的笑容。
然而让我们不可思议的是,有些同学因为不写作业被老师批评几句就要跳楼自杀,我们想一想,你自杀以后亲人该怎样生活下去,就算不为家人想,也要为自己想想,人生虽然有些坎坷,但是不可能一辈子都是坎坷,有很多事没有我们想象的那么糟糕,很多事情都是可以过去的。回头想想,我们每天想吃什么吃什么,想喝什么喝什么,但是我们还挑着挑那,与这些人比起来,我们不觉得惭愧吗?
同学们,我们要好好珍惜现在的好日子,还有许许多多不幸的人,比起他们我们是多么的幸运。友情,亲情,微笑,语言,是上天赐给我们最好的礼物,只要珍惜,幸福的生活永远不会离你而去,痛苦是必不可少的,我们要勇于面对痛苦,解决痛苦,创造属于我们自己的美好的明天。
读《青铜葵花》有感 篇3
亲情是朱自清文中父亲的背影;亲情是梦孟郊手中慈母的针线;亲情是王维“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的由衷感叹;亲情是苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿……但那种不是亲情却胜似亲情的感觉才会更让人感动......
男孩青铜,女孩葵花,一个特别的机缘,让他们两成了以兄妹相称的好朋友。他们一起生活、长大。十二岁那一天,命运又将女孩葵花召回了她的城市,男孩青铜从此以后就站在最高的草垛上,遥望芦苇荡的尽头,遥望女孩葵花所在的地方......
那次,数学检测,感觉试题非常简单,考完后又觉得很忐忑,总感觉哪里出现了问题......下午,王老师准备讲评试卷,我心中不详的预感越来越强烈。以前我是兴高采烈地进教室去,可这一次垂头丧气;以前我是脚步轻盈地进教室去,可这一次沉重拖沓,同学们的小声议论,更让我心惊胆战......粗枝大叶的我生怕出什么幺蛾子!该来的终究还是来了,嗨,晴天霹雳,差点儿魂飞魄散——小心翼翼瞟见试卷上一个鲜红硕大的75分。刹那间,我整个人像跌进了冰窖,手脚发麻,脑袋轰鸣!老师滔滔不绝,眉飞色舞地讲解着,可我只看到老师的表情,和张张合合的嘴唇,一句话都没有入我的耳。也许是我的异样引起了王老师的怀疑,她走到我身边,俯下身子柔声问:“你都听懂了吗?”不争气的我再也忍不住心中的悲伤,大声哭了起来。王老师拍拍我的肩膀,温柔地说道:“别哭了,知道伤心是好事情,放学后留下来,老师再给你讲解一遍。”我止住了哭声,脑海里浮现出王老师平时对我和颜悦色的教导,渐渐的,心中既内疚又充满了力量。
放学后,王老师第一时间把我请去了办公室,她不厌其烦地又把错题帮我分析了一遍,拍拍我的肩膀以示鼓励。望着我眼泪婆娑的样子,王老师又拿了几张餐巾纸,帮我拭去眼角的泪珠。恍惚间,我觉得王老师就像妈妈一样,那么慈爱,那么善良,使我的心头充满了温暖。我暗下决心,一定不辜负王老师的教导,争取第二次考出理想的成绩。
很快,我们又进行了第二次考试,我时刻牢记王老师的教导,坚定心中的信念。成绩出来了,我拿到了95分!快乐、激情涌上心头,王老师投过来一个深深的微笑,我也笑了,我没有辜负王老师,我做到了。
青铜和葵花,让我懂得了即使没有血脉维系,仍可以用友情超越亲情。而王老师,用一颗真诚的心,教会了我敢于正视痛苦、尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂,痛苦又何尝不值得歌颂!这就是真情的魔力,这也是真情带给我们的力量,这种力量,足以让人冲破黑暗,寻得光明,在人生进取的道路上,一路指引我们向前!
读《青铜葵花》有感 篇4
当我放下青铜葵花这本书时,它带给了我深深的沉思,令人久久不能平静。青铜葵花无疑是另一种声音,它是对苦难与痛苦的描述,也是对苦难与痛苦的诠释,更是那个年代的人们面对苦难与痛苦作出的一种选择!在那个特定的年代里苦难是无可避免的。主人公青铜与葵花经历了种种磨难:自身身体的不幸受难,亲人的悲惨去世,好友的无奈离开,就连儿童最基本的上学权利也要分个先后。三月的蝗虫更是把整块大麦地的粮食一扫而光,像给麦田剃了个头,地上的农作物也被吃了个精光,这几乎是一场劫难。
面对苦难作出的抉择,往往因人而异:有人可能被直接压垮,或愤世嫉俗或一蹶不振;有人可能选择逃避现实,或龟缩一边,或闭门消沉;当然也有人勇敢正视,或顽强站立,或越挫越强。面对哑巴的残酷现实,青铜仍“有自己的事情要做”,像正常人一样坚持学习;面对父亲的蒙难,葵花终于顽强地挺了过来;面对贫穷与苦难,青铜和葵花互帮互助,快乐成长。现在的我们生活在和平年代,虽然也听到东南亚的海啸吞没了无数灿烂的生命,将繁荣的东南亚摧残得一片狼藉;虽然也看到阿尔卑斯雪山的突然崩塌,吞没了无数家庭的欢声笑语;特别是汶川大地震降临时,我们亲眼目睹了多少亲人瞬间失去了他们美好的家园。但有时,我们总觉得那些灾难似乎离我们很遥远,当灾难真正降临时,根本不知道自己能够做些什么。现在,当我们看到人们面对种种灾难所作出的种种选择时,我们恍然大悟:虽然自然界的各种灾害可以毁坏我们美好的家园,但只要我们拥有一颗快乐而坚强的心,就永远摧毁不了我们对生活的追求!中国近代思想家梁启超说:“患难困苦,是磨炼人格之最高学校。” 青铜葵花正是这样一本阐述苦难、阐述如何面对苦难、磨炼人格的书。
而现在的我们缺少的正是对苦难的了解和认识,不明白苦是什么滋味,不清楚到底什么才是真正的难!想想自己,有时候一次失败,甚至是一次小小的挫折,就说自己是世上最不幸的人,可是与青铜葵花相比,我们生活在和平、安宁、幸福的环境下,我们是何等的幸运!我们要珍惜我们所拥有的一切,包括苦难,只有真正经历过苦难的人,才能懂得7686苦难的真正含义。去年,面对冰冻三尺的雪灾,我们选择了坚强和自救;面对惨不忍睹的地震,我们选择了镇静和团结。今年8月的“莫拉克”台风,又造成了福建、浙江等5省1103.4万人受灾,农作物受灾面积达449.6千公顷,因灾直接经济损失97.2亿元。面对肆无忌惮的台风灾害,我们仍然坚定地选择了顽强的抗洪和赈灾,冲垮的道路重新畅通了,冲塌的设施重新完善了,冲毁的家园开始重建了!
读《青铜葵花》有感 篇5
读《青铜葵花》有感这本书是我国著名作家曹文轩的著作,他的小说系列被称为“曹文轩纯美小说系列”,在这本书前面的内容提要中写到:这个作品写苦难——大苦难,将苦难写到深刻之处;写美——大美,将美写到极致;写爱——至爱,将爱写的充满生机与情意。
没错,这个佳作写的就是苦难,作者就是要通过这本书来告诉人们:“我们应当敢于正视痛苦,尊敬痛苦!快乐固然值得赞颂,痛苦又何尝不值得赞颂!这两位是姐妹,而且都是圣者。她们锻炼人们开展伟大的心魂。她们是力,是生,。凡是是不能兼爱快乐与痛苦的人,便是既不爱欢乐,亦不爱痛苦。凡能体味她们的,方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。”这本书写了城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活,孤单的她认识了一个乡村哑巴男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿,贫穷善良的青铜家认领了她,葵花和青铜成为了兄妹。粗茶淡饭的生活中,一家人为了抚养葵花用尽了心力,而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花,几乎为她奉献了自己的一切:为了葵花上学,青铜放弃了自己的上学梦想;为了让葵花看马戏,青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上;为了葵花报幕时的美丽,青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链……在充满了天灾人祸的岁月里,青铜一家老小同心协力,艰辛却又是快乐生活着,从容坚韧地应对着洪水、蝗灾等一切苦难。
12岁那年,命运又将女孩葵花召回她的城市,失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫,他从心底高喊出了一个名字——“葵花”!喊声震动了所有人的心灵。这个故事在大家认为即将结束时,出乎意料地给读者留下了心灵的震撼与无限的联想:青铜在葵花离开了大麦地以后一直坐在草垛上,遥望葵花消失的地方,时刻希望葵花会出现在这里,几天过后,青铜早已头昏眼花、支持不住了,但他为了时刻守着岸口,好让葵花第一时间看见他,以缓思念之痛,后来实在失去了坚持下来的能源,甚至出现了幻影,误以为葵花回来了,摇摇晃晃地向幻影走去,在他疯跑在田野上的前几秒,他,一个不会说话的男孩,在思念葵花这个意念的驱使下,喊出了“葵花”二字,这一喊,让读者从心底得到了苦难的洗礼!可能读者从开头到现在一直不懂:为什么我们应当正视苦难呢?这个问题的答案应该要在文中找:葵花离开了大麦地,脱离了青铜这个称职的哥哥的庇佑,走向了新的生活,在爸爸死前留下的光辉下继续展开她未完的人生……
我们再说说青铜,青铜同样因为葵花离开大麦地这个痛苦的事实,在守候葵花的意念下,恢复了说话的能力,这何尝又不是一种幸福呢?文中的两个主角因为葵花离开大麦地这个痛苦的事情,而得到了幸福,这恐怕就是文章的中心——让我们正视赞颂痛苦吧!
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