期末总结表彰大会发言稿

倚栏轩整理的期末总结表彰大会发言稿（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。

期末总结表彰大会发言稿 篇1

尊敬的各位教工：

大家好！

本学期即将结束，一个学期以来，我们每一位教职员工为了学校的发展，都做出了很大的贡献。我们可以这样说，本学期在全体四中人的共同努力下，我们全面完成了四会市委市政府、四会人民交给我们的任务，我们各年级教学工作平稳进行，学风、教风、学风保持良好，学校常规工作落实到位，教育教学质量较高，学校德育工作全面跟进，学校管理工作服务意识强、完成进度快。我们顺利地完成了四会创文、学校创建文明校园、毕业班高效备考等多项重要工作，我们可以很自豪地说，为了我们的学生，我们尽了我们最大的努力，我们为四中学子提供了最优秀的教育。

完成这些工作的主体是我们全体教工，我们在工作中，涌现出了非常多的感人事件，很多好人好事。在这里，我们简要地列举一些。

高一

1、10月份，麦冬梅、熊洁伟、吕益敏、主动申请到北大公学上课，谢德欢老师主动接手班主任工作。庄梅燕、杨柳、两位老师每周15节课。

2、第17周星期一，音乐老师罗琦霞在教学楼楼梯跌倒，张桂平、曾广平、董明南、罗金文、陈炳森、邓志钊六位老师一起抬罗老师到急救车，张桂平、董明南、彭校陪同到医院，彭校还为她先垫付1000元医药费。张桂平还陪同罗老师转到广州医院。

3、体艺节中，罗天荣、赖超雄、段淑群、邓景良等资深教师积极参加接力比赛，为年级争光。在校迎新晚会中钟文敏、孙佩、钱宇婷、叶雅红、欧惠萍、林爱云、余燕红、张桂平、吴水华9位老师积极参加，为年级争光。

4、高一年级怀孕老师比较多，晚修值班安排比较困难。钟文敏、孙佩、钱宇婷、植彭、冯伟娟、陈海平、陈云根、郑凤萍、叶雅红、欧惠萍、罗金文、李安心、邓显亮、曾志荣14位老师主动承担一周3个晚修值班。

5、创文期间，高一22位班主任以及年级长：李健良、欧惠萍、陈燕玲、罗金文、叶雅红、邓显亮、马文丽、曾广平、郑凤萍、谢德欢、谢镜文、陈云根、陈海平、谭红连、钱宇婷、梁科文、赵楚飞、钟文敏、冯伟娟、植彭、孙佩、李安心早晚都检查卫生，甚至周六日也加班会校。

高二

创文期间年级老师自发上街清理牛皮鲜和垃圾。附名单：程星、梁建明、梁玉凌、申翰聪、何嘉怡、曾敏，胡亚东，梁翠凤，刘波萍，苏晨胜，沈洁，郭建玲，伍淑婷，李昇，丁情燕，周可国，韦萍，黄凯，刘金城共19位老师。

1、丁情燕老师几乎每晚都到办公室备课，批改作业和辅导学生。

2、颜旺春老师和牛守志老师带病坚持工作。

3、朱小兰老师管理班级有方，为美化课室学习环境动员学生在窗台和走廊种下许多绿色盆景。

4、刘波萍老师为临时有急事的老师上课两节。

5、高一1班有学生突发受伤，沈镇静老师及时送学生到医院接受治疗。

6、李昇老师为临时生病的老师代监考。

高三

高三级是一个团结协作、奋进有力的集体，他们不计报酬，不计较个人得失，他们有着高度的责任心与强烈的使命感，尽管从去年八月份开始到现在没有收到一分钱的辛苦费，也难以浇灭他们对工作的热情。参加合唱团及体艺节活动的老师们众志成城、同心协力，获得了学校老师们的一致肯定，为年级争得了至高无上的荣誉。其中年级中的很多老师也值得大家去学习。林泽波副校长兢兢业业、老当益壮，令不少年轻老师汗颜；周轴主任勤勤恳恳、爱校如家，是年级老师公认的楷模；徐炳言级长严于律己、宽以待人，工作生活两不误；陆秀芳级长、艾风老师等脚踏实地、尽职尽责，经常牺牲休息时间与各种问题学生谈心，是值得学生信任的“知心姐姐”和“知心哥哥”；熊洁伟老师临危受命、热爱学生，是学生最亲最爱的“熊爸”；黄红菊老师脚踏实地、循循善诱，深受学生的欢迎；梁燕婷老师春风化雨、润物无声，用爱心去沐浴我们的学生；耿文胜老师以身作则、率先垂范，基本上每天六点半都可以在课室看到他的身影；谢芳丽老师诲人不倦、雷厉风行，令学生既爱又“恨”；荣蓉老师尽心尽力、刻苦钻研，是年轻教师的好榜样；田新辉老师助人为乐、爱护学生，主动送一位意外受伤的学生上医院；周翠红老师任劳任怨、爱岗敬业，是学生值得信赖的贴心人。

处室工作

行政工作方面：我们主要完成了创文工作、精准扶贫工作、学校文明校园的创建工作、学生宿舍管理人员的更换工作、校园卫生的保洁工作、学校车辆包括自行车的整顿工作、学生教工饭堂的提质工作、电教后勤的日常维修保障工作、学校安全排查工作、与上级的文件上传下达工作、参加各类会议工作、高三插班生的辞退工作等，这些事务性的工作耗费了非常大的.行政工作时间。

感谢与祝福

在此，对所有为学校勤奋付出、做出贡献的教师、员工表示衷心的感谢，祝我们全体四中人在20xx年心想事成、家庭幸福、身体健康、工作顺心。

寒假期间，也希望我们全体四中人都有一个健康、愉快的假期，在这里我们温馨提醒各位：

1、寒假期间可以利用一些时间来充实自己，看点专业、教学方面的书。

2、寒假期间外出一定要注意安全，带小孩的要照看好小孩，不要带到危险的地方。比如坐热气球、高速旋梯、骑大象、摸老虎屁股等，开车一定要主要安全，不要超速，尽量远离大货车。

3、不接受学生家长的宴请，不接受学生家长的礼物，接到学生贵重的礼物要退回，不要搞有偿补课，不到营利性的机构上课。

4、不参与任何与教师身份不符的活动，不进入营业性舞厅，不借助打牌、打麻将等娱乐活动赌博。

另外，对高考奖、备考经费的发放说明：

高考奖励的方案我们基本是沿用20xx届的，只有少量变动，我们希望做到公平、公正、公开。高考奖金已经到学校账户，我们将根据方案尽快发到每位教职工。

另外就是备考经费。今年的备考经费也比较迟一点，我们现在也已经做好了表格，只要钱一旦到位，我们就可以立即发放。

预祝各位春节快乐！

期末总结表彰大会发言稿 篇2

学校发展目标与规划是学校可持续发展的灵魂，是学校形成规范办学、自主办学、特色办学的基本要求。建校伊始，在认真分析办学初衷的基础上，坚持科学时效、实事求是、面向未来的原则，适时提出了学校三个三年发展规划的短期规划和三个五年的中期布局……风风雨雨中，xxxxxx双语学校走过了五年的光辉岁月。在学校领导集体的正确引领下，在全体xxx人共同共同拼搏和努力下，已圆满完成了学校第一个五年中期布局和短期规划的预期愿景，实现了规模发展的预期目标，已达在校生近4000人，“以德治校、以爱育人、多元发展、人人成才”的办学理念已经根植于全体xxx人的内心，以爱为核心的家文化已被全体师生认可。打造了主题鲜明、底蕴厚重的“家是心灵的港湾，爱是教育的灵魂”的校园主题文化，形成了“讲文明守纪律，认认真真读书，堂堂正正做人”的良好校风，中考成绩、中小学统考成绩区域领先，高考本科升学率、增长率年年攀升，办学成绩受到社会和各级政府充分肯定，学校已成为xxx市名校。

今年是第二个三年规划的第三年、第二个五年中期布局的开局之年。为加速促进学校内涵发展，确保教育的政治方向不偏离，始终坚持以人民群众为中心，确保宗旨信念不动摇，不断提升办学水平。面向新时代确立新目标，根据新形势提出新要求，以在更高平台、更广空间实现新作为，办好人民满意的学校，坚守“质量是生命、特色是出路，形象是魂魄，发展是目标”的办学追求，坚持不懈的“抓质量、创特色，树形象、促发展”，很好落实立德树人教育根本任务，真正让学科素养教学着地。现在，我就学校第二个三年规划第三年的发展目标和第二个五年中期布局开局之年的基本设想谈以下两方面的问题。请同志们看准方向、把握方向、定好工作计划。

一是第二个五年规划的发展目标。

以质量提升为目标，以创建特色学校为主线，以提升现代学校治理能力为重点，把握发展机遇，破解发展难题，全面推进学校的现代化、标准化建设，促进学校的和谐发展、内涵发展和特色发展，把xxx打造成知名教育品牌，办成让xxx乃至全社会人民更加满意的学校，更大程度地满足社会对xxx优质教育的期盼和需求，让学生成长的更有活力、更有能力、更有定力，更有潜力，让全体教职员工更加有尊严、更加有幸福感和归属感的工作与生活。

一、核心理念

学校以“爱·家文化、规范管理、四种精神”为学校发展的核心理念。“爱·家文化”指“以爱为核心的家文化”，它已成为校园的主导文化，也是学校办学的价值追求，教育和引导师生在校园内亲如一家，诚信做人、尊重同伴、增强责任心，形成正确的世界观、人生观和价值观；形成师生成长的生命底蕴和人格精神的支柱。

学校的.规范化管理是学校管理者基于对学校发展的展望和预测，并从学校的实际出发，依据教有法律法规和教学规律，制定出规范管理目标和措施，从而去落实、评价、反思、调控的过程。形成制度管人、情感留人的育人环境。实施规范化管理，不仅有利于构建科学的教育体系，实现和谐的教育发展，而且有利于良好校风的形成，从而形成浓厚的文化氛围，提高学校办学的整体水平，从而提升学校内涵发展。

“四种精神”是学校传承和践行的狼性精神、亮剑精神、贵族精神、精气神。这是学校可持续发展、逐渐壮大的重要保障，也是学校圆梦百年名校不可或缺的文化底蕴。

二、发展目标

学校将继续秉承“以德治校、以爱育人、多元发展、人人成才”的办学理念和“办人民满意教育”的办学思路，把“培养有个性的学生、造就有品位的教师、构建有特色的学校”作为今年甚至更长时间学校发展奋斗的主要目标，以“理念为先、师资为本、课程为刚、科研为导、特色为主”的办学思想为引领，加快现代化学校的内涵发展，强化学校的办学特色，把每一个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事。

（一）总体发展目标

学校将聚力在“教师培养出名师、优生培养创品牌、个性彰显有特长生、特色构建引关注”的目标上加大工作力度，充分利用学校自身十五年一贯制的优势，科学制定并有效实施“三五四三”整体性的人才培养计划，坚守“爱·家文化”，倡导“东方尚德，xxx笃学”的校训，恪守“美德与荣誉高于一切”的原则，践行和传承“四种精神”，为建成办学条件一流、教育质量提高、人文特色凸显、优质化、特色化、国际化、十五年一贯制的百年名校的总目标不断探索奋进，经过今年的再努力和奋斗，使学校在区域内的影响力得到大幅度提升。

1、“办学条件一流”。就是要紧跟时代潮流，顺应形势发展，正确面对基础设施遭遇的瓶颈，及时整合各类教育资源，科学优化资源配置，全面提高装备水平，使得学校育人环境日臻完善。智能化校园建设工作已经启动并完成。

2、“教育质量提高”。就是坚持先进教育观念引领，坚持科学规范精细化管理，不断提高教育内容质量、过程质量、方式质量及其管理质量。打破学段、整合课程，实现优生培养突破性发展。

3、“人文特色凸显”。就是“人文素养培育”的办学特色要体现在学校管理特色上，体现在教师教育教学特色上，体现在人才培养方式特色上，最终体现在学生素养特色上。在办学目标上坚守“以规范树形象，以特色铸品牌，以质量促发展”的宗旨，加强学校内涵建设，走内涵发展之路，关注学生的整体素质，促进学生、教师、学校的健康和谐发展，从低年级开始设立各项有待提高学生综合素质与修养的课程，如：礼仪课、网球、足球、击剑、口才等课程，中医药、京剧进校园，力争从特色学校建设中求突破，提升办学水平，提高教育教学质量，增大其社会影响力。

为此，今年学校将着重做好“三培”工作和特色创建工作。

（二）具体发展目标

1、优生培养目标

学校对学生发展目标的定位是“道德为魂，养成为先，人文为基，科技为盾，张扬个性，全面发展”。培养品行端正、乐学善思、基础扎实，具有终身学习、可持续发展能力以及中国情怀、国际视野的智慧型健康人才，强化优生培养目标的落实力度。老师不仅仅是他们人生道路上“加油站”，也是他们人生道路上的“维修站”。

（1）善于引导“优生”树立志向。要善于引导优生树立理想，明确志向，真正做到“志存高远”。

（2）不断帮助“优生”认识自己。有些“优生”对自己的不足往往认识不够，也有的“优生”对自己的人格修养、知识框架、能力结构等综合素质也缺乏科学的分析与评价，还有些“优生”对自己某些方面的发展潜力认识不足等，都妨碍着他们进一步充实自己的综合素质，妨碍着他们发展自己应有的才华，最终也阻碍着他们成长。通过各种具体的课内外实践活动，让学生正确全面地认识自己，进而有针对性地发展自己。

（3）持续激励“优生”超越自我。激励“优生”超越自我的要点有二：一是尽可能多地让他们在各个方面实践，以发现并发展以前没有意识到的潜质；二是鼓励他们在日常一点一滴的小事中战胜自我，甚至我们可以有意识设置一些难题去“折磨”他们，让他们在一次次自己与自己“过不去”的过程中体验到“人生的乐趣与辉煌正是从战胜自我到超越自我”。

（4）有效训练“优生”受挫心理。长期处在“金字塔尖”的“优生”们，很少品尝失败和被冷落的滋味，这就使他们对受挫的心理承受力相对较弱，一旦遇到各种“打击”就情绪低落、悲观失望，个别学生甚至对前途失去信心。因此，优化“优生”的心理素质特别是受挫的心理承受力，是“优生”培养的一个极为重要的内容。

（5）强化学习兴趣与信心的培养。兴趣是最好的老师。学生学习有了兴趣，他不用你教都会主动地学习。另外，我们也要适时地给他们讲道理，让他们明白自己最大的对手不是别人，而是自己，只有战胜自己才能战胜别人。

今年，我们“三五四三”优生培养计划正式启动。以探索以“5+4+3”学制改为“4。5+3。5+4”的最佳运行路径，打破小、初、高原本的学段界限，充分做好小、初、高有效衔接，让十二年一贯制真正体现在生源的对接上、课程的融通中和教师教学的大循环里。优生培养经过实际性的改革与努力，力争出现一批清北的高材生。

2、教师培养目标

学校在全方位发展的过程中，从可持续发展的角度出发，把抓好师资队伍建设放在首要的位置。办好一个学校其中一个最重要的要素是教师队伍的整体素质。

（1）加强修养，塑造“师德”。师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，又决定着学校的学风和校风，决定着一个学校的精神面貌和人文风格。基于这样的指导思想，学校把师德建设作为学校教师队伍建设的灵魂工程来抓，围绕“依法执教，敬业爱岗，严谨治教，热爱学生，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表”的方针，本着“一切为了学生，为了学生发展的一切”的教育理念，要求教师遵循和执行教师基本职业道德规范，要做到热爱学生，了解学生，尊重学生，培养学生，严格教育，全面发展。

（2）观念引领，营造氛围。为符合新时代对人才的要求，教师首先要不断的自我发展和提高，逐步实现由“经验型”向“研究型”的转变。

（3）规划整合，积极反思。“经验+反思=成长”，是学者波斯纳提出的一个教师成长的公式，它清楚地揭示了反思在教师专业成长中的重要意义。在新课程实际教学中要求教师注重“整合”，即整合其它学科元素，力求课堂情趣盎然；整合课外学习资源，力求课堂内涵丰富；整合预设与生成，力求课堂流程灵动；整合三维目标，力求课堂和谐自然；整合传承与创新，力求课堂实中有活；整合师生多元解读，力求课堂智慧飞扬；整合反馈与反思，力求课堂常磨常新。

（4）建立成长档案袋，促进专业发展。教师成长档案袋是教师对自己工作进程的一种记录，是对自己的工作成就、风格、态度等全面的高度个人化的描述，是对自身实践的一种全面系统的记录。因此，教学档案袋不仅是评价教师的工具，更是教师自我反思的有效方法，更成了教师专业发展的重要路径。

（5）考核评价，促进成长。建校以来，学校相继出台了许多具体的规章制度，规范教育教学管理，对教师的教育教学行为加以考核。如《xxxxxx双语学校教学常规管理规程》《xxxxxx双语学校课堂教学评价标准》《xxxxxx双语学校教师课堂十要十不要条例》等，操作性强，管理方便。重视过程评价，将过程评价与终结评价相结合，加强过程督查、考核和管理。对教师的培养和自我成长过程中，实现硬性指标，达到几到位。新学期初级部教师培训到位、教研活动到位、听评课到位、观摩课示范课评讲到位。

3、特长生培养目标

随着现代经济与科技的迅猛发展，社会对人的素质结构要求越来越高，学校发展也进入了新的阶段。学有所长，已经成为社会对人才的一个基本要求。特长教育不仅是学校生存与发展的需要，还是学校特色建设的需要。

（1）特长生培养实施方案。首先，成立特长生兴趣小组，引进不同的社团，确立专职教师负责。实行学部校长负责制，成立由学部校长任组长、主任为副组长、专职教师为组员的培养特长生个性化推进特色项目领导小组，具体负责方案的实施与落实，确保培养工作取得实效。

①音乐特长小组。由喜爱音乐、戏曲、舞蹈，且在这方面有天赋的学生组建文艺特长小组（以小学部为主），由音乐教师和班级文艺委员负责，利用校本和课余时间相互学习，一起练习。通过系统的训练，参加上级组织的比赛。

②体育特长小组。由喜欢足球（国家级特色学校）、网球（国家级特色学校）、田径的学生组建体育特长小组（小学部、初中部为主），由体育教师和体育委员负责，利用校本和课余时间组队训练并指导参加比赛。

③美术特长小组。由绘画功底特别好的学生组成美术特长小组，由美术教师负责，利用校本、课堂和课余时间一起练习画画，积极参加各种形式的展示与竞赛。

（2）特长生培养具体措施。一是建立资源保障机制。学校统筹引进不同高水平社团组织或培训机构，或聘请高水平专业人才，加大对特长生培养项目投入的力度，为方案实施提供必要的物质条件和良好运行环境。二是加强过程管理。三是从社会上主动去发现具有特长、天赋的学生，破格引进学校，给予资金投入加以培养。四是对教师培养工作成效显著者，将给予精神和物质奖励。五是加强专业教师的培训。

4、特色创建目标

学校在未来的办学过程中要逐步形成“人无我有、人有我优、人优我特”鲜明的办学特色，办学追求长期性、独特性、稳定性、先进性的特点，建设一支有教育特色的教师队伍，培养一批有较高综合素质的学生。做到“学校有特色，学生有特长，活动有成效，素质有提高”。

（1）特色创建要求

①明确目标，统一思想。积极营造建设特色学校的良好氛围。

②加强领导，精心组织。成立由副校长为组长的特色构建领导小组，组长亲自抓、靠上抓。

③突出特色，细化方案。各学部要结合本部实际，确定特色项目，制订特色建设规划和详细实施方案，做到定时间，定地点，定人员，定内容。

④加大硬件设施建设力度。配备和完善必要的硬件设施，以满足开展特色项目活动的需要。学校可拨出特色项目建设的专项资金，确保特色项目的顺利开展。

（2）特色创建措施

①建立工作责任制。校长是第一责任人，层层压实责任，确保特色项目建设工作长期有序高效地开展。

②建立检查指导机制。要建立特色项目检查制度，定期和不定期对特色项目开展情况进行检查指导。

③建立检查考评机制。要制定特色项目建设考评方案，对参与特色项目活动的教师，进行过程性和终结性考评。

④建立检查激励机制。要对积极参与特色项目建设，工作成绩突出的教师或员工给予表彰奖励。

（3）特色创建项目

①戏曲进校园

②中医药进校园

③各类社团活动

④足球、网球一校一品建设

⑤习惯、礼仪教育活动及三观培养等。

（4）特色创建成果

三至五年中特色创建必须出成果，在省、市形成一定影响力。

二是第二个五年布局开局之年的基本设想。

学校第二个五年规划发展的总体思路：“勤勉务实、内强素质、规模发展、名师打造、优生培养、创出品牌、创建名校”。力争达到同时有4000名学生在校就读办学规模的最大化，培养出2—5名清北优生，中、高考居全市前列，小学、幼儿园走出一条素质教育的新路子，办出家长满意的学校。

一、立足“三化”（国际化、优质化、特色化）全面推行创新教育实验，逐步形成自己鲜明的办学特色。

国际化，体现的是培养“具有中国情怀、国际视野的健康型、智慧型能和世界站在一起”现代中国人；优质化，大力支持国际高中办学，努力探索实验部的办学新路子。敢于破冰，乐于创新。

二、坚守办学理念，深化校园文化建设，深耕细作“课堂”，让课堂成为学生的学习场、发展场和生命场。

办学理念是一所学校文化教育底蕴的积淀。未来，我们将不断通过办学理念来深化学校的文化建设，用办学理念来统一思想、凝聚人心、激发活力，使学校走向内涵发展之路，进一步深化以爱为核心的校园文化。从学习组织、学习结构、学习方式、学习工具等方面进行深度研发和创变，让学生成为课堂主体，让学习成为课堂主旋律，实现学生学习由外压变为内动，变被动学习为主动学习，由他律变自律。

三、建设多元的课程体系，让校园成为全面育人的场域。

立足学生核心素养的培养，让每一个孩子在校园里能得到丰富课程资源的涵养，拓宽他们的视野，开阔他们的胸襟，丰富他们的灵魂。努力让学校成为xxx知名、山东一流的窗口校，教学质量小学、初中各年级力争区域第一，高中全市争一。

四、绿化、美化、净化校园环境，全面丰富学校发展内涵。

巩固校园绿化美化成果，把绿化美化校园、优化育人环境作为学校建设与发展的大事来抓，师生齐心协力，共创绿色校园。让每一位老师和同学都能在灿烂的阳光下，尽情地享受大自然春天般的温馨，大家都能健康、快乐的学习和工作。

同志们，是信任、是责任、更是使命！学校将立足xxx、面向全国，办成一所优质的特色化、国际化的精品学校。实现教育家办学，真办教育，办真教育，让师生过一种幸福有尊严的教育生活！

谢谢大家！

期末总结表彰大会发言稿 篇3

尊敬的各位老师：

大家好!鼠年报喜辞旧岁，牛年纳福迎春来。波澜壮阔的20__年即将离去，我们又将迎来了崭新的一年——牛年。刚刚过去的一年，是极不平常的一年，在我们的的生命历程中，将永远铭刻“奥运”、“鸟巢”、“水立方”、“汶川地震”、“3·14拉萨严重暴力事件”、“南方雪灾”、“神七出舱”、“问题奶粉”、“三聚氢氨”、“金融危机”等等元素。

对于悠悠万古，20__年实在是短暂的瞬间，然而，对我们共同而为之努力的孙巷小学来说，却也是一个很不寻常的一年。本学期，在东关实小的正确领导下，瞄准“安全稳定、质量一流、特色鲜明、师德高尚”的总体目标，全面贯彻执行《江苏省中小学管理规范》，深入开展“师德生规”学教活动，深入学习姚止平同志先进事迹，切实抓好教育教学，全体教职员工和衷共济，务实苦干，始终把学校发展作为第一要务，追求教育常规工作的落实与创新，不断提升学校教育内涵。通过全体教师的不懈努力，我校的全面工作在稳步中又有了新的进展，管理进一步理性、成熟，设施进一步超前、完善，校园进一步美化、艺术，质量进一步提升、全面。对此，我谨代表全体教干，向全体教师表示衷心的感谢!并特别向孙淑霞、徐以云、张建霞、葛绍花、戴秀玉等老教师、老前辈、老功臣致以崇高的敬意！也向刘迎娟、吴小芳、徐海燕、葛艳、吴静等年轻教师表示深切的感谢！

回首过去，我们热情洋溢；展望未来，我们重任在肩。20__年，我们踌躇满志、心怀未来，我们要认真谋划孙巷小学的新一轮发展，制定切实可行的特色办学实施方案。（另附《孙巷小学20__度特色办学实施方案》）

各位老师，孙巷小学是具有百年历史的老学校，我们要继承和发扬学校历史的优良传统，进一步谋划学校发展，作为今天的教育形势，我们没有太多的时间去犹豫和等待!在新的一年里，我献给我们大家三大寄语：

1、衡量我们的终极手段，不在于我们踌著满志时的表现，而是面临挑战时的立场。在新的困难和挑战面前，勇气才是我们的行动，信心才是我们的成就，创新才是我们的出路。我们必须不断勇往直前，阻止畏惧和惰性的泛滥，把挑战转变为发展的机遇，充分发挥我们的主观能动性，调动我们各方面的积极因素。办学创新不是不可捉摸，不是稍纵即逝，而是以一种批判的、审视的目光，要么借他山之石来攻玉，要么立足基础推陈出新，借用一句广告词就是“没有最好，只有更好”。

2、在每一个机构里，总会有一些极为有效的勤勉人士，当别人忙得晕头转向时，当别人满足于平庸时，那些有效的勤勉人士却像龟兔赛跑的童话一样，脚踏实地，一步一个脚印，率先到达目的.地。在即将推行绩效工资改革的20__年，学校将倡导的是每位教师在各自岗位上的卓越的工作绩效。

3、深刻、扎实，永远是我们基础教育的使命。20__年，我们将进一步夯实常规管理工作，该实的我们将更实，使学生的养成教育成果真正成为我们孙巷小学的一道风景线。

“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，各位老师，让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔，我们的明天一定会更加美好。孙巷小学依靠我们各位，有我们大家的共同努力，学校才会有发展。我们要以高昂的斗志，满腔的热情，坚韧的毅力投入到新年的工作中，勤劳和智慧一定能创造出孙巷小学更加辉煌的成就。“好风凭借力，送我上青云”。新的一年，我们的口号是：我能行，让我们做教育创新的先锋！我能干，让我们携手共进，谱写20__年美好的新篇。

最后，我代表全体教干祝大家新年快乐，工作顺利，阖家幸福，万事如意!

期末总结表彰大会发言稿 篇4

亲爱的同学们：

大家下午好！今天我们全体师生聚集在一起，隆重召开期末总结表彰大会。首先，我向辛勤工作的全体老师，向勤奋学习的全体同学表示亲切的问候！同时也向今天受到表彰的全体同学表示诚挚的祝贺！

今天的大会不仅是一个总结会，也是一个表彰会。一学期来，我们高兴地看到：同学们经过自己的刻苦努力，学习成绩都有了一定的提高。我们高兴地看到：不少同学在本学期被评为“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干”和“突出进步学生”等。我们高兴地看到：一部分同学在学校举行的古诗文诵读、书法、绘画、手抄报、作文和数学等比赛中取得了优异的成绩，获得了学校的表彰。

我们高兴地看到：不少同学参加上级的各种比赛获得了较好的成绩，如六（2）班夏同学在书法比赛中获得合肥市一等奖，在假期还要到合肥参加省级书法现场比赛，参加合肥市绿色环保演讲比赛获得优秀奖。我们高兴地看到：在这一学期里，举办的20xx年校园文化艺术节取得了圆满成功，同学们表演的20个节目精彩纷呈。

幼儿园幼儿表演的舞蹈节目《老师亲妈妈亲》参加了合肥市文艺汇演肥东专场演出，三四年级部分同学表演的`舞蹈节目《阿伊格萨》代表肥东县到合肥参加合肥市第三届中小学少儿文化艺术节舞蹈专场演出。这些成绩的取得都是同学们经过自己努力奋斗、辛勤耕耘取得的，为自己、为学校获得了较高的荣誉。在此，我希望其他同学都要向他们学习，也希望受到表彰的同学要虚心，不能骄傲，要更加努力学习，取得更高、更好的成绩。

今天的大会既代表着一个学期的结束，也代表着暑假生活的开始。在这里，我要向全体同学提几点要求：

一、在假期里要时时刻刻注意自身安全。要注意季节病的预防和饮食卫生，要严防溺水事故发生，要注意交通、用电、使用煤气、防火安全等，要防震、防雷击、防暴雨等自然侵害，增强自我防范与自护自救能力。

二、在假期里要按时完成老师布置的各项作业，更要规范自己的行为。不到网吧、游戏厅等娱乐性场所，避免不良环境的影响，利用暑假时间读一本有意义的书籍，帮父母做一些力能所及的家务活，多参加一些有益的动手动脑社会实践活动，要培养自己自立自强、吃苦耐劳、战胜挫折的意志和品德。

最后，预祝同学们暑假生活快乐，学习进步，平安幸福！也祝愿同学们的家长和老师身体健康、万事如意！