大班健康做按时起居的好孩子教案
倚栏轩整理的大班健康做按时起居的好孩子教案（精选3篇），提供参考，希望对您有所帮助。
大班健康做按时起居的好孩子教案 篇1
教学目标：
了解早睡早起和午睡对身体健康的重要性。
学习制定起居计划，养成按时起居的好习惯。
引导幼儿保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活、快乐生活的良好情感。
培养幼儿将好的行为习惯传递给身边的人。
教学准备：
自制故事动画《淘气的小黄莺》。
图片两幅：一张是白白胖胖、健健康康的.女孩，另一张是瘦弱矮小的男孩。
投影仪一台，自制钟表。
“我的作息时间表”表格，包含姓名、睡觉时间和起床时间三栏。
教学过程：
一、导入环节
播放自制故事动画《淘气的小黄莺》，引导幼儿观看并理解故事内涵。
师：小黄莺的歌唱得怎么样？为什么它没有得到大奖？（引导幼儿理解小黄莺迟到导致未获奖的原因）
二、对比观察
出示两幅图片，引导幼儿对比观察。
师：看看这两个小朋友，他们长得怎么样？为什么一个白白胖胖、健健康康，而另一个却瘦弱矮小？（引导幼儿理解按时起居与身体健康的关系）
三、讨论合适时间
展示自制钟表，讨论晚上和早上合适的入睡与起床时间。
师：你们觉得晚上什么时间睡觉、早上什么时间起床比较合适呢？（引导幼儿讨论并得出结论：晚上大约8点上床睡觉，早上大约7点起床）
四、制定起居时间表
发放“我的作息时间表”，指导幼儿填写自己的睡觉和起床时间。
师：请小朋友们在表格中画出指针，表示你们以后打算什么时间睡觉、什么时间起床。
五、延伸活动
要求幼儿将制定好的作息时间表带回家贴在床边，家长监督并评价幼儿是否能按时作息。
师：请家长用笑脸图谱和哭脸图谱来评价孩子们是否能按时睡觉和起床，鼓励大家做按时起居的好孩子。
教学反思：
本次活动通过故事动画、图片对比、讨论和制定作息时间表等多种形式，使幼儿深刻理解了早睡早起和午睡对身体健康的重要性。活动中，幼儿积极参与，兴趣浓厚，能够主动表达自己的想法和感受。同时，通过家长的配合与监督，使教育活动得到了良好的延伸和巩固。今后，我将继续关注幼儿的生活习惯培养，为他们的健康成长提供有力支持。
大班健康做按时起居的好孩子教案 篇2
教学目标：
理解早睡早起和午休的重要性。
学习制定并执行起居计划，培养自律性。
能够在日常生活中保持积极的心态，促进身心健康发展。
教学准备：
自制故事《不守时的烦恼》及相应图片。
投影仪、自制钟表。
“我的作息时间表”模板及幼儿操作材料。
教学过程：
一、故事讲述
教师讲述故事《不守时的烦恼》，引导幼儿理解不守时带来的麻烦和不便。
提问：小虎为什么不守时？他遇到了哪些不开心的事？为什么会发生这些事？
二、讨论分析
引导幼儿分组讨论：怎样做个守时的孩子？
结合生活实际，讨论早睡早起和午休的好处。
三、制定计划
教师出示自制钟表和“我的作息时间表”模板，引导幼儿制定自己的起居计划。
幼儿在表格中填写自己的睡觉时间和起床时间，并画上指针表示时间。
四、实践操作
鼓励幼儿将制定好的`作息时间表带回家执行，并请家长配合监督。
要求家长用笑脸图谱和哭脸图谱对幼儿的表现进行评价。
五、总结提升
教师总结本次教学活动，强调按时起居的重要性。
鼓励幼儿在日常生活中保持积极的心态，促进身心健康发展。
教学反思：
本次教学活动通过故事讲述和讨论分析的方式，让幼儿深刻理解了按时起居的重要性。在制定起居计划的过程中，幼儿表现出了较高的积极性和自主性。然而，我也发现部分幼儿在执行计划时存在一定的困难，需要家长和教师的持续督促与鼓励。因此，在今后的工作中，我将更加注重对幼儿的个别指导和跟踪评价，帮助他们逐步养成按时起居的好习惯。
大班健康做按时起居的好孩子教案
作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的大班健康做按时起居的好孩子教案，希望对大家有所帮助。
大班健康做按时起居的好孩子教案 篇3
活动目标：
1. 了解早睡早起和午休对身体健康的重要性。
2. 学习制定起居计划，养成按时起居的好习惯。
3. 学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。
4. 能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
活动准备：
1. 自制故事动画《淘气的小黄莺》。
2. 图片两幅，内容为:(1)一个长得白白胖胖、健健康康的女孩;(2)一个长得瘦弱矮小的男孩。
3. 投影仪一台，自制钟表。
4. “我的作息时间表”上有姓名、睡觉时间和起床时间三栏。
活动过程:
一、 幼儿观看动画故事《淘气的小黄莺》，理解故事内涵。
师：小黄莺的歌唱得怎么样?它为什么没得到大奖?(引导幼儿明白小黄莺没得大奖是因为它迟到了。)
师：小黄莺心里怎么样?第二次小黄莺参加比赛有没有得到大奖?为什么?
二、幼儿对比观察图片，感受按时起居和不按时起居对身体健康的不同影响。
师出示图片一)：这个男孩长得怎么样?为什么长得又矮又瘦?
师:(出示图片二)：这个小女孩长得怎么样?为什么小女孩长得白白胖胖、健健康康?
师：你喜欢哪个小朋友?为什么?
师小结):按时起居的好习惯有利于身体健康。
三、讨论入睡和起床的合适时间。
师：(出示自制钟表)：你们觉得晚上什么时间睡觉、早上什么时间起床合适呢?
师：(小结)：晚上大约8点上床睡觉，早上大约7点起床，这样比较合适。
四、幼儿学习制订自己的'起居时间表
师：以后你打算什么时间睡觉、什么时间起床呢?请在表格中的钟表图画上指针表示时间。(幼儿操作，教师巡回指导，了解幼儿的制定情况。)
五、延伸活动
要求幼儿将制定好的作息时间表贴在床边，请家长督促幼儿按作息时间表睡觉和起床，用笑脸图谱和哭脸图谱对幼儿能否按时睡觉和起床进行评价，鼓励幼儿做按时起居的好孩子。
活动反思：
开展这一活动以来，我班孩子迟到现象逐渐减少，幼儿游戏时也非常活泼，专注。部分家长和我进行了沟通，说孩子基本能按作息时间表进行起居和休息，同时，家长们表示深受教育，自己平时不太注重培养孩子早睡早起的习惯，要好好的反省自己。其实，幼儿园的工作离不开家长的配合，只有引起家长的重视，取得家长的支持与配合，才能使教育收到良好的效果。