中班美术教案《大恐龙》

倚栏轩整理的中班美术教案《大恐龙》（精选3篇），提供参考，希望对您有所帮助。

中班美术教案《大恐龙》 篇1

中班美术教案《大恐龙》

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的中班美术教案《大恐龙》，希望能够帮助到大家。

中班美术教案《大恐龙》 篇2

【活动目标】

1、欣赏有关恐龙图片，了解恐龙不同的外形特征。

2、在认识和了解恐龙的基础上，抓住不同恐龙的个性化特征进行表现。

3、大胆表现自己想象中的恐龙。

【活动准备】

1、幼儿对恐龙有初步的认识。

2、各种恐龙图片，如霸王龙、蛇颈龙、翼龙、剑龙等。

3、勾线笔，画纸，油画棒，人手一份。

【活动过程】

1、出示图片，引导幼儿认识恐龙。

教师：你们知道这些是什么恐龙吗？（霸王龙、蛇颈龙、翼龙、剑龙等）

2、观察图片，了解恐龙不同的外形特征。

（1）引导幼儿观察霸王龙的特征。

教师：这是什么恐龙？（霸王龙）霸王龙最明显的特征是什么？（满嘴都是尖利的牙齿，可以撕咬任何食物）它的.头部是什么样子的？像什么？它的身体是什么样子的？可以用什么线条来画呢？

（2）引导幼儿观察剑龙的特征。

教师：这又是什么恐龙？（剑龙）在它的外形上有个最明显的特征是什么你们知道吗？（身上长着剑一样的骨质板，从头到尾都是）这些“剑”是什么样子的？它的身体是什么样子的？像什么呢？

（3）引导幼儿观察另外几种恐龙，把握恐龙的外形特征。

教师小结：恐龙一般身体大，尾巴粗而长，后腿粗壮，从头至尾线条像山坡一样，它们都有锋利的牙齿，有甲、剑等生长物。

3、教师提出要求，幼儿大胆作画。

（1）教师：今天我们要用线描装饰的方法来画恐龙，可以先在纸上将恐龙轮廓画出来，再用不同的线条和花纹进行装饰。

（2）教师：恐龙画好后，还可添画上蕨类植物，来丰富画面。

4、展示幼儿作品。

中班美术教案《大恐龙》 篇3

活动目标

探索利用光影投射进行拓印创作。

学习用重叠、遮挡表现恐龙群场景。

发展空间方位感知能力。

活动准备

恐龙纸板模型、手电筒、白色卡纸

水彩笔、油画棒、恐龙化石图片

暗房效果教室布置、丛林音效

活动过程

1. 光影游戏（10 分钟）关闭教室灯光，幼儿用手电筒照射恐龙模型：

观察影子大小与距离的关系

尝试用手形模拟恐龙爪影

2. 拓印示范（15 分钟）教师演示：

将卡纸覆盖在影子上

沿轮廓用油画棒刮擦拓印

添画细节（如爪痕、草丛）

3. 创作实践（25 分钟）幼儿分组合作，设计 “恐龙迁徙路线图”：

用不同颜色拓印区分食草 / 食肉恐龙

用短线表现地面震动痕迹

4. 故事讲述（10 分钟）开展 “恐龙考古学家” 角色扮演，幼儿结合拓印作品创编冒险故事。

活动延伸

户外游戏时用粉笔画出巨型恐龙足迹，开展追踪游戏。

中班美术教案《大恐龙》（精选7篇）

作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的中班美术教案《大恐龙》，欢迎大家分享。