初二学期陈述报告
倚栏轩整理的初二学期陈述报告(精选4篇),提供参考,希望对您有所帮助。
初二学期陈述报告 篇1
时间像那无情的流水,朝朝暮暮间滚滚东去。初二上学期已停留在十二月——早已结束。初二上学期已经离我们而去。我们将从初二上学期“晋升”到初二下学期,到达一个新的起点。回忆起初二上学期的学习生活,还真是有点舍不得。转过身,回顾这半年的点点滴滴,回首这半年的朝朝暮暮,心里百感交集。各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头。
品味初二,是一种特殊的甜味,还是淡淡的苦涩?让人深思,能否让我回味?
在过去的学期内,不断地学习,使我的成长背包里满载着收获。学到不少知识倒是其次,最重要的是我有了属于我自己的学习方法,学会了合理安排自己的时间。不过在初二的上学期我并不是很努力,上课没有百分百的专心,回家的自主学习也是心不在焉,三心二意。我想我是没有明白自己的处境。初二的上学期是初中三年的基础,是地基。在初二的上学期,就要把地基打扎实,打稳固了,到初二,乃至到了初三学习才会轻轻松松。也等于说初二就是一个转折点,初二的知识稳固了,才会引导你走上更好的学习之路。努力!想想自己的处境,明白自己应该做什么,应该知道什么,应该领悟什么!
关于本学期的体会:我想,有些事情没有必要去勉强自己去迎合,说不定那就是最适合自己的东西,我没有必要去刻意去让自己融入其中。我觉得老师在教学过程中也并没有说要把我们塑造成哪一类人,他们也只是引导我们打开思路而已。想不想出与众不同的想法并不重要,关键是我们去想了没有,怎么想的。不能否认并不是每个人都会欣赏你的作品,连自己都不欣赏的作品谁又会喜欢呢?
很多事情不是环境将我们改变就是我们将环境改变,但是在通常的情况下都是环境将我们改变,而我们所能做到的就是使自己越变越好,而不是越变越坏。
时间就像手中的沙砾,可以拥有,却不能把握。时间就是这么无情的向前走着,而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着,谁都不想被时间丢下。就这样,初二的上学期过去了,而我将面对初二下学期。
回首过去,心中无限感慨,展望未来,相信依旧灿烂。学习中的收获,生活中的点滴,思想上的感悟,使我成长。明天的我,吸取教训,不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆,驶向我理想的目标。我也不再感到迷茫了,而过多的是对未来的美好憧憬。让我以崭新的自我,更强的自我,去迎接新一学期的学习生活吧!
初二学期陈述报告 篇2
转眼这个暑假就要过去了,新的学期就要开始了,我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习情况做一个总结,以便对以后有所帮助。总结分生活方面和学习方面。
生活方面。我初中已经上了两年了,已经习惯了自己照顾自己,不再是衣来伸手、饭来张口了。暑假里,当妈妈看到我自己洗衣服时,很是高兴,说我长大了。我也十分高兴,自己通过在高中的学习,不但学习了书本知识,还提高了自理能力。还有,我的生活起居很有规律,每天下午跑跑步、打打球,把身体锻炼的棒棒的,为开学后的'繁重学习提供健康的身体。为了两年以后的高考,学习我也没有耽误。
学习方面。我把初二学过的知识又重新温习了一遍,对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里,爸爸妈妈都劝我要多休息,但是,我觉得学习是一件很令人高兴的事情,我做出了以前没有搞懂的题目,感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时,我都会感觉到空虚。当然,我也有玩的时候。有时我会看看电视,上上网,玩玩游戏。网络现在发展很迅速,我们可以通过网络做很多以前不容易做到的事情。比如,我上了百度知道,提了我做作业时搞不明白的问题,马上就有人回答,比请家庭教师方便多了,还不花钱。
我想以后考大学,就要报考那方面的专业。为自己加油!
初二学期陈述报告 篇3
初二的学习生活即将结束了,回首着校园的生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤有成功当然也有失败,始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力。
在思想品德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,积极向党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的认识。并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动,去关心和帮助他人!在学习上,由于期末考试的不理想带来的灰心,曾有一阵消极,为珍惜这学校所给的学习机会,用从未有过的拼搏的精神学习自己的国贸专业,还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己。
并在学校得到了肯定连或三年学校的奖学金,我相信自己在以后理论与实际相结合中,能有更大的'进步提高。在生活和工作中,当然我也有自己的缺点,就是性情太直率了,需要处事冷静稳重才好。我对班级和学生会工作热情,任劳任怨,责任心强,对人友善,注重配合其他学生干部出色的完成各项工作,得到了大家的一致肯定。
现在我拥有年轻和知识,我可以用热情和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调,管理能力去完成今后的美丽人生!
初二学期陈述报告 篇4
回首这一学期的学习和生活,仿佛这一切都发生在一刹那之间。这匆匆而过的,留给我的有欢乐喜悦,也有令人沉重的反思。
时间就是这么无情的也不回头的向前走着,而我们却在为了不被它丢下遗弃而拼命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而那美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟,或许这也是成长的代价吧!
在学习上:
初二的学习压力渐渐的加重,但同学们并没有想要放弃,我们都在与时间赛跑,当然我自己也很清楚,这次考试并不理想。回想我这一年的学习来说,没有多大的进步。语文这次题不是很难,但是,由于自己的基本功不扎实,知识没有记牢,有些很简单的问题也失分,实在不应该。英语也不难,但我的英语成绩一直也不是很好,,与其他同学拉开距离。物理和数学相对简单一点,不过有些问题没弄清楚,也没来得及问老师。在考试时丢了分。至于历史之类的科目都是需要背记的东西,如果没有考好,便是上课时没好好听讲,不知道重点在哪?虽背了很多,但大都不是重点,没有考。所以,以后一定不能马虎,不能掉以轻心,否则后悔莫及。
在第一学期的时候我的物理还好,可到了第二个学期,我和物理就好像成为了两个“陌生人”一样,互不相识。不知道为什么的,凡是一到了上物理课的时候,我很自然的就会“变得”无精打采,当我集中精神的听的时候,听着听着,就“不由自主”地发起呆来,等我“醒”来后,老师要讲的内容都已经讲完了。就这样,日复一日,我和物理怎么会不变得“陌生”呢?
在考试时,不太相信自己,对于记忆模糊的答案和知识点,记忆中是哪个,但是不相信自己,硬要选一个自己毫不知道的答案。这样的情况经常出现。以至于失分严重带着希望踏上这追梦的旅途。
回想起那个初一的我,刚刚上了初一的我,总会想着到处去看一看,对新鲜的事物总是会很好奇,对新的生活也会有一些不习惯,甚至刚开始的时候也会想家。初一的学习压力并不是很重,大部分的时间也都是在适应着新的环境和同学,初一的我当然也收获了不少的友谊。 初一时我由于对学校情况不是很熟悉,特别上课时间,时常会进入不到那个学习状态。每节课45分钟,而且每天早上得早早来到学校却又不知道干些什么,晚上又要上夜自修,挺不习惯的,我经常坐不住,弄到每节课的最后几分钟都不知不觉地分神,浪费了不少时间。但经过这么长时间,我差不多适应了这个新的学习习惯,每堂课都认真听好听足,不做小动作,做作业也不会涂涂改改了。那时候我的作业本上总会有很多的红叉叉,老师也总会说我把作业本搞得乱七八糟的,记得有一次还把我叫到讲台上当着全班的面批评了一顿。
初二,上课我的.话也很多,面对朋友,不知道怎么,我总是会有很多的话。我也有好多次被老师叫到办公室教育,每一次到办公室,我也总是会哭,我自己也不知道为什么,总是控制不住,可能也是因为我自责而哭吧。所以如果我在下一学期也会有这种情况的时候,老师也就不要管我了,或许我的眼泪真的很不值钱,就随它去吧。
进入初二我也更加深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代,我也知道知识就是力量。
在这个暑假中:
首先,我会合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法。
其次,保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是他们多年教学经验的总结,具有很高的价值,我会认真完成。认真对待考试,考前认真复习。
另外,我会积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。在这学期的期末考试中,成绩并不怎么样,但离心中的目标还很远,还需要继续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。俗话说的:活到老,学到老。应该也就是这个道理吧!
在纪律方面要做到遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到。有良好的生活习惯,不乱扔废弃物。我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
在生活上,我基本可以和同学们友好相处,互帮互助,自己的事情也能自己完成。宿舍也是一个大集体,六个人生活在同一个大空间里。各自的生活习惯,学习习惯也都不同,也不免有闹些小矛盾,这也需要大家互相迁就和理解。有时候,寝室的人有一些事情,我们也会去安慰她们,虽然我们也都只会说一些:“没问题的”“放宽心”“不会有事”的之类的话。我们星期天的总会带一些好吃的东西,晚上上完课就回回到寝室和大家一起分享也些东西。但不管怎么说,这一学期的集体生活过得还算安宁。没有什么大的事件。
下学期我们就初三了,走出了初一的漫不经心,褪去了初二的心浮气躁。我们点燃梦想的烛,擦亮希望的光,在这光和影的奏出的旋律中从容起步。我们会带着希望踏上这追梦的旅途。
下雨后不一定会有彩虹,但必定会有晴空万里。虽然下雨听起来很糟糕。