《蟋蟀》读后感
倚栏轩整理的《蟋蟀》读后感（精选5篇），提供参考，希望对您有所帮助。
《蟋蟀》读后感 篇1
这几天，我看了一本好书，名叫《时代广场的蟋蟀》，这本书写得不但有趣，而且十分感人。
书中主要讲述了一只叫柴斯特的蟋蟀，因为一个偶然的机会，从乡村来到了繁华的纽约，被好心小男孩玛利欧收养，不久又结识了老鼠塔克和大猫亨利，并马上成为了好朋友。在纽约生活其间，发生了很多有趣的事
情，但也闯了两次大祸，在朋友们的团结帮助下，都顺利地渡过了难关。后来柴斯特发现了自己有惊人的演奏天赋，他为了报答玛利欧一家对他关心和照顾，每天在报亭演奏好听的曲目。没想到成了家喻户晓的大明星，也给报亭带来了源源不断的生意。但柴肆特并不快乐，原来他想念家乡，他要过自由的生活，后来在朋友的帮助下，他终于回到了自己的家乡。
这本书对朋友间友谊的描写还是十分感人的，人物的描写也十分鲜活，塔克刚认识柴斯特就拿了腊肠，他热情好客，当要用他的全部积蓄来帮助一个刚认识的朋友，开始他有点犹豫不决，这也是人之常情，但他知道柴斯特要被监禁时，为了解救朋友于危难，他还是大方地拿出了自己所有的积蓄。亨利猫平时话不多，但当
朋友有需要时，他会默默用行动来表达，他去查了列车时刻表，并带了他们穿过了迷宫似的管道，把朋友送上
了回家的列车。读了这本书，让我感到了友情的珍贵，我们都应去珍惜。
《蟋蟀》读后感 篇2
小蟋蟀柴斯特来纽约时代广场两个月了。它和老朋友老鼠塔克以及小猫亨利决定在晚上利用白利尼先生的报摊举办庆祝宴会。音乐天才柴斯特在宴会上用它那美丽的歌喉和互为弓弦的一对翅膀，为朋友献上了一首首动听的乐曲。塔克老鼠舞兴大发，狂蹦乱跳，没想到撞翻了火柴，引发了一场大火，给白利尼先生的报摊造成了巨大的损失。
在重大灾难发生的前后，往往是最能体现人们本性的时候。善与恶，爱与恨，美与丑都会显露得淋漓尽致。在此刻，人们之间既容易体现善良和关爱，也容易产生责难与仇怨。这就取决于平时的修养了。好象拔河比赛，双方都在暗中较劲，而实际上比的是平常的力量训练。
柴斯特闯下了大祸后仍然没有逃避，这是因为它平时“留着”诚实。白利尼先生和小主人玛利欧再次留下了柴斯特。是因为他们平时就“留着”善良和关爱。
善良和关爱的撼人事迹以及相反的例子不胜枚举。汶川大地震发生时，谭千秋老师张开双臂着趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都幸存了下来，他却牺牲了。王周明老师在房屋垮塌的一瞬间，一个箭步冲上前去，把还没跑出教室的一名女生推出教室。这时，一根粗大的横梁打在他头上,他的头盖骨被击碎……同为老师，那个范跑跑就把学生的安危丢在脑后，自己逃之夭夭。
在地震发生的关键时刻，这几位老师是来不及考虑什么的。他们的表现完全是一种本能，而这个“本能”又出自于平时心中“留着”的责任感和善良与关爱的积累。那个范跑跑就缺乏这种“留着”与积累，所以在关键时刻根本不可能有责任感，更不可能有善良与关爱的举动，只会自私地逃跑。
谭千秋老师和王周明老师的大善大爱会在广大人民心中“留着”！被人们传颂与敬仰。范跑跑的自私举动也会在人们心中“留着”！受到人们鄙视。
《时代广场的蟋蟀》这部小说满弥着温馨、善良和关爱。许许多多的细节非常感人：白利尼先生两次在决定性的时候默默地支持着小主人玛利欧。玛利欧的朋友米奇非常细心地用草莓糖汁、奶精、苏打水和冰激凌做成了草莓汽水来喂养柴斯特。冯赛先生将价值昂贵的蟋蟀笼以极其便宜的价格“卖”给了玛利欧，使柴斯特有了一个漂亮的.皇宫。列车长保罗在班车马上就要开动时“忽然”停下脚步，掏出五角钱买一份报纸而“等不及”拿到找赎。酷爱音乐的史麦德利老人在《纽约时报》上宣传昆虫音乐家柴斯特，使它成为名震纽约的演奏家。成名以后的柴斯特又演绎出一曲新的美丽善良的故事：用自己的绝妙的音乐天赋回报了朋友们的的真挚友情，帮助关爱它的玛利欧一家摆脱了困境。
这些细节告诉我们，善良和关爱发生在我们生活中的每时每刻，体现在我们身边的一点一滴。善良和关爱不是很难做到的，有时候就是举手之劳：在公共场所给老人和孕妇让个座、给客人和爸爸妈妈捧上一杯热茶、给奶奶端上一盆热腾腾的泡脚水、为灾区人民捐献一些物品和善款、为山区小朋友送出一些书籍、为小荷友推发一篇习作……这些都是我们力所能及的。逐步的去做，就“留着”了善良和关爱！也是积累和培养善良与关爱这种品德！
这本小说我反复读了几遍，感谢老师出的几十道思考题。也想借此机会说一句：善良与关爱，“既然我们拥有了，就要把它留着”
《蟋蟀》读后感 篇3
《时代广场的蟋蟀》之《塔克》读后感今天，我读了《时代广场的蟋蟀》的第一章，题目叫《塔克》。这一节讲了一只叫塔克的小老鼠每周六看着一个叫玛利欧的男孩帮他的父母照看报摊，照顾着这个家里唯一的一份“事业”。而这个夜晚，直到克去睡觉了，玛利欧仍然守着报摊，希望能多卖出去一份报纸。
读了这一部分内容，让我感到特别惭愧。玛利欧看起来并不比我大，可是他却那么懂事，知道父母的辛劳，在每个周末的晚上帮父母看报摊，而且看报摊的时候还那么尽职尽责，每次轮到他看报摊的时候，他总是“绞尽脑汁把杂志和报纸摞得整整齐齐”，而且一直看到后半夜，只是为了能多卖几份报纸，帮父母多挣几个钱。再来看看我吧，平时生活得那么舒适，从来不用为生活而忧愁，从来也不用考虑怎么样让父母工作起来更轻松舒服，也从来没有主动帮父母干过家务。记得有一个星期六的上午，妈妈因为工作忙，没时间打扫卫生，于是让我扫一扫屋子，抹一抹桌子。我口里答应着，可心里却十二万分的不乐意。等妈妈前脚一走，我就打开电视，拿出一包零食，舒舒服服的躺在沙发上看起了电视。直到妈妈下班回来，我还是只顾着自己玩，什么家务也没干。现在想来，我真是感到脸红啊！从现在起，我也以玛利欧为榜样，做一个体贴父母，爱做家务的好孩子。作者：淄博市周村区北郊镇西坞小学四年级李玉洁指导教师：李丽电话：6582810邮编：255300附：李玉洁妈妈的读后感：今天，我在女儿的催促下，拿出一个小时的时间认真阅读了《时代广场的蟋蟀》这本书的.第一章节。
我认为这本书的作者心思细密，文笔流畅。虽然作者是美国人，书中人物全是用的挺别嘴的名字，但是它的内容确实很吸引人，孩子们读起来也很容易懂。从文中第一章节的内容中我了解到，玛利欧这个孩子的家境不是很好，一家人过得很是清贫。但他是一个特别懂事的男孩，他知道帮父母做事，而且总是尽力做好。他那种认真做事的态度，让一直住在他报摊旁边的名叫塔克的老鼠都非常感动。
（小老鼠塔克的日子看来也不好过，虽然辛辛苦苦找吃的，但还是经常吃不饱。）读到这里，我不禁想起了一句俗语：“穷人的孩子早当家”。有时候我就在想，我小的时候家庭条件也不好，爸妈挣钱不容易，他们恨不能把一分钱掰成两半花，即使夏天热的人喘不过气来，他们也舍不得花二分钱买根冰棍吃。有一次我想问妈要二分钱买只冰棍吃，结果不但没吃上，还让妈狠狠训了一顿。从那时我就想，等我长大挣钱了，想吃什么就买什么。一转眼现在我也当了妈妈，开始我一直认为，现在条件好了，不象以前那么穷了，我的孩子想吃什么我就给买什么，想穿什么我就个买什么，觉不含糊。于是我就这样做了，有时候孩子不主动要，我也会给她买，也不是特别溺爱孩子，就是想让孩子能感觉到他们天天生活在快乐之中，不必为什么事感到忧愁、烦恼。可有时我却发现，孩子并不像我们想象的那样快乐，我们给他们安排好的一切，却常常不如他们所愿，于是，我开始抱怨孩子不懂事，抱怨他们不体谅大人的心思……。当我读了这部分内容后，我觉得我的教育方式还是有问题的。我觉得还是应该培养孩子能吃苦的精神，让孩子多多为家长着想，体会家长的不易，并且多锻炼孩子的自理能力，让孩子早一点学会独立。孩子一天天长大，不能总在我们身旁，他们就像是一只只羽毛长满的小鸟，改起飞的时候，就应该把他们从温暖的鸟窝里推出去，让他们自由的在蓝天飞翔。
《蟋蟀》读后感 篇4
读完《时代广场的蟋蟀》这本书，我感觉老鼠塔克黄很大气，老鼠塔克把自己千辛万苦得到的钱给了柴斯特，我感觉这三的朋友乐意助人，这个故事告诉我们，人人要互相帮助。
这个故事主要讲的是，一个小孩名叫：“玛利欧”有一天玛利欧捡了一只蟋蟀做他的宠物，他回家的时候，把蟋蟀放进了一个小纸盒里，忽然有一天，老鼠塔克在玛利欧回家了以后，来到了蟋蟀面前聊了聊天，最后塔克和蟋蟀成为了好朋友，后来，有一只猫也跟蟋蟀还有老鼠塔克成为了好朋友。
这本书让我认识了：柴斯特——一只有音乐天赋的蟋蟀;塔克——一只老鼠，聪明，仗义，有攒钱的癖好;亨利——一只猫，是塔克和柴斯特的朋友。忠厚老实热爱音乐。……
我一开始以为这只蟋蟀只是会唱歌没什么特别，可是读完书我就觉得我太小看他了。他居然听一，遍歌都会改着调再重唱一遍同时这本书让我的感触很深：从一百三十四页我知道了朋友的感情是多么深，多么的重要。同时朋友更重要。
我很喜欢这本书。
《蟋蟀》读后感 篇5
炎热的夏天，蚂蚁们还是一大早就起床辛勤的工作，蟋蟀呢，他成天“叽哩叽哩”地唱着歌，过着悠闲的日子。
有一天蟋蟀忍不住问蚂蚁:“为嘛，以你们为什么要这么努力的工作呢?休息一下像我这样唱唱歌不也很好吗?”蚂蚁回答说:“我们在为冬天储存食物呢，实在没有时间去唱歌。”蟋蟀听了很不以为然，接着唱自己的歌。
冬天来了，北风呼呼地吹着，天上飘着雪花，蟋蟀一点食物也找不到，销售的不成样子，一天饿的实在受不了的蟋蟀敲响了蚂蚁的门，有气无力的说:“请给我一点东西吃好吗?我快要饿死了!”蚂蚁们说:“来吧，吃点东西，等你恢复体力再唱快乐的歌给我们听。”面对勤劳善良的蚂蚁，蟋蟀惭愧极了。
这个故事告诉我们:我们现在学知识是将来做准备，如果我们不认真学习，不努力缝钱，今后我没有帮你，也会一事无成。