大学科技节活动策划

倚栏轩整理的大学科技节活动策划（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。

大学科技节活动策划 篇1

一、活动目的：

在自主设计、开发和制作电子电器产品过程中，给电子爱好者提供一个展示才能的.舞台，激发大家的创作热情和灵感。使学生增长知识，扩大视野，发掘自身想象，创造潜力，享受电子制作的乐趣，更逐渐养成勤奋、刻苦、自主、严谨、团结，开阔科学作风。

二、参加项目：

1彩色循环装饰灯2。简单触摸开关

3.寻迹小车4.霓虹灯

5调光闪光灯插座6。电子生日蜡烛

7酒精测试警报8。广播后台xx控制器

9用lm386制作ocl功率放大器

三、实施办法：

（1）选题：由参赛学生在规定题目中选择一个，每人限参加一个题目；

（2） 制作：由专题老师指导制作，完成制作；

（3）展览：展示制作的作品。

四、制作过程：

（1） 通过互联网或图书馆查阅相关部件和其他资料；

（2）xx；

（3） 布局、焊接电路、加丝网层；

（4）测试；

（5）装配，提交制作报告。

五、指导老师及主要辅导内容：

王效华、李锐奇、叶希梅、范有机、邵海龙、陈丽华、曹宏伟

主要辅导内容：

（1）电路基础知识

（2）电子制作工艺

（3）组件识别，识别，购买和配置

（4）团队组织管理、协作

（5）系统测试、文档处理

六、比赛规则：

1以上作品将从全校征集，参赛者需要三周时间准备。

2.将作品评审并展出，首先由各个参赛者对自己的作品进行讲解或演示，然后由专家对此进行评审。

3、本次比赛面向全校学生，各系同学既可系内组队，也可跨系组队。参赛者可以是个人，也可以是团体小组(成员不得超过5人)。

七、承办单位：

电子工程系，联系人：曹宏伟

八、活动时间：

报名时间：5月7日-5月10日培训时间：5月11日-5月20日

制作时间：5月21日-6月10日评审时间：6月15日

展示时间：6月17日

9、 地点：电子工程系实验室

大学科技节活动策划 篇2

一、主要活动

1、提高篇

1)科技征文

为进一步提高学生的科技创新意识，体会科技为生活带来的巨大变化，面向全体高一高二学生，征集科普文章。题目自拟，文章数应在~之内，原稿纸抄写。优秀文章在校园内展出。

2)科普网页设计

使用html语言或网页制作工具编制的阐释科技主题或传递科技信息的网页作品，一般在20个网页以上。在分辨率为1024(或以上)像素的电脑屏幕上浏览时，页面保持整齐，不影响美观。网页作品容量不大于50mb(非压缩文件)

3)科技应用方案

为能够进一步提高学生的科技创新兴趣，体验科技创新带来的方便与快乐，针对生活中接触到的物品，让学生去发现科技创新方面的优点与不足，用自己的语言描述优秀的物品成功之处和不足之处，并设计出解决方案或者提出改进意见。(科技应用方案要求用a4纸打印)

2、实践篇

1)发明创造

指发明、实用新型和外观设计。发明是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案;实用新型是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。外观设计是指对产品的形状、图案、色彩或者其结合所做出的.富有美感并适于工业上应用的新设计。

2)技术创新：新技术、新产品、新方案。即成熟、可行并在实际应用中效果显著的前景广泛的技术成果，以及在研究性学习过程中产生的优秀技术成果。

注：食品、烟、酒、化妆品类项目不接受评比。

二、作品要求

1)发明创造和技术创新作品必须有图表资料。根据项目的需要，可以包括：外观图，手绘或照片均可;结构图，手绘或打印均可;原理图，手绘或打印均可;录像带，不超过5分钟。

2)证明材料。若项目涉及下列内容，必须在上报时提供有关部门是证明材料：医疗保健用品，由市级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定;动植物新品种，由市级以上农科部门开具证明，证明确为培育和发现的新品种。国家保护的动植物，由市级以上林业部门开具证明，证明研究过程没有对动植物造成损害。

4)评选标准及有关规定：遵循“三自”原则和“三性”原则。“三自”原则是指自己选题，必须是作者本人发现、提出的;自己设计和研究，设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。自己制作和撰写，作者本人必须参与作品的制作。“三性”原则是指科学性，包括选题与成果的科学技术意义，技术方案的合理性。发明创造过程的科学性，研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题与结论科学意义的合理性;先进性，包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。实用性，指该项发明或创新技术可预见的社会效益，经济效益或效果，便于应用和投产

以上一系列作品均在2月22日上午10点到教室上交、、不得迟到

大学科技节活动策划 篇3

一、活动目的

1、在大自然中锻炼体魄、陶冶性情，培养热爱自然、热爱科学、热爱祖国的高尚情操。

2、进一步增强科学兴趣，培养观察问题和解决问题的能力。

二、活动准备 (组营准备)

1、制订计划。根据 “安全、短途、节约”的原则，制订计划： (1)营地和营期;

(2)活动主要内容;

(3)营员条件;

(4)经费预算。

2、建立营部。建立有学校领导、总务处主任、教师参加的营部组织，落实以下几方面的工作：

(1)落实和勘察营址;

(2)编排日程表;

(3)解决食宿交通问题;

(4)筹集经费;

(5)组织营员。

3、培训营员。对入选营员进行培训的内容：

(1)纪律和安全教育;

(2)业务培训 (指与营地活动相关的业务知识培训); (3)营地介绍。

三、活动过程

1、开营仪式。向全体营员宣布组营名单和介绍营部领导后，可聘请专家向营员授营旗并致词。营员代表发言表达心愿后，由营长发令，踏上夏令营的征途。

2、营地活动。营地活动内容应以普及科技知识为主，激发学生多层次、多方面的'兴趣。

(1)组织科技小制作。布置营员在营地活动期间每人制作一件科技作品。可以在晚间空隙时间举行小制作竞赛，从中发现动手能力强的科技活动积极分子。

(2)识别、制作标本。营部可请技术人员或由教师讲解动植物和矿石标本识别方法，然后有组织地进行游览识别，并采集和制作标本。从中发现生物、环保和地质积极分子。

(3)考察环境。引导营员仔细观察各处的地质地貌、生态环境、气候特征、植物长势等自然景观。从中发现善于动脑分析归纳，能承担小课题的积极分子。

(4)科技参观。可组织营员参观几个营区附属单位，如气象台、工厂、码头、乡镇企业、博物馆等场所。使营员对科技在经济发展中的作用有切身感受，激发其学习科学的热情。

(5)游览名胜。游览可激发营员的爱国主义和集体主义的感情，锻炼坚强的意志。

3、结营小结。营长总结好人好事;表彰优秀营员;营员代表交流;文艺汇演;营部编制全体营员名单等。

大学科技节活动策划 篇4

为了进一步激发全校师生进行科学研究的热情，加强校内学术交流，提高学生的科研水平与学术素养，增强独立思考和创新能力，帮助学生开阔视野，启迪智慧，形成勇于创新的.理念和氛围，提升大学生的科研水平。我院决定举办第五届“井冈学子学术论坛”。现将相关事项通知如下：

一、活动主题：

“寻科学真理，探学术前沿”

二、活动对象：

全校学生

三、活动时间：

征文时间：10月22日---11月15日

学术交流会时间：11月25日晚6：30

四、活动地点：

学术交流会；2栋209

五、活动内容

（一）征文部分（附征文启事）

参赛者可自行选择学术论文研究方向，撰写并提交论文。由主办单位负责论文的征集和整理工作，并邀请相应专业的评委点评论文，并评出优秀论文。

（二）学术交流会部分：

由主办单位邀请征文环节优秀论文的作者对论文进行讲解（已在某专业领域有一定研究的同学也可自行报名），交流会以讲座的形式进行，选手自制课件（PPT形式）。每个讲座持续时间为10到15分钟（包括观众的互动提问，问题不得超过2个），届时主办单位邀请专业评委指导点评，根据选手表现评出“井冈学子”学术风采奖及各论文奖项。

六、奖项设置

优秀论文：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名

井冈学子风采奖：1名

七、注意事项

1．活动征文部分参赛者可以自行组队（人数不得超过4人）学术交流会部分参赛组需派1名代表进行讲座

2．请参赛者在11月2-8日到生命科学学院学生会办公室，投稿并填写登记表。

3．若有疑问请拨打