大学新生研讨课心得体会

倚栏轩整理的大学新生研讨课心得体会（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。

大学新生研讨课心得体会 篇1

大一新生研讨课让我受益匪浅。通过这门课程，我学到了很多实用的知识和技能。在课堂上，我经常被老师和同学们的思考角度和观点所启发。每堂课，我们都被要求提出自己的见解和观点，这激发了我思考问题的能力。通过和同学们的讨论和交流，我开始意识到只有通过交流才能更好地理解问题，思考问题，并找到解决问题的方法。这种合作学习的方式非常有意义，我也从中体会到了团队合作的重要性。

研讨课的内容非常多样化，包括了学术研究、实践案例和个人经验分享等等。这不仅让我们了解到各个学科领域的研究成果和理论，也让我们接触到了不同行业和专业的实践经验。这样的多元性让我对自己的未来发展有了更清晰的认识，并且启发了我对于人生和职业规划的思考。

除了学术内容，研讨课还注重锻炼我们的`表达和沟通能力。在小组讨论时，我们需要清晰地表达自己的观点，同时也需要倾听和尊重他人的意见。通过这样的互动，我提高了我的口头表达能力，并学会了更好地与他人合作。这对我来说是非常宝贵的经验，将在未来的工作和学习中起到重要的作用。

总的来说，大一新生研讨课给我带来了很多的收获。它不仅扩展了我的知识面，还培养了我的思考和合作能力。通过这门课程，我开始真正意识到学习不仅仅是为了取得好成绩，更是为了提高自己的综合素质和发展潜力。我相信，通过不断学习和实践，我将能够在未来的道路上取得更好的成就。

大学新生研讨课心得体会 篇2

大一新生研讨课给我留下了很深的印象。这门课让我了解到了如何进行团队合作和沟通。

在这个过程中，我们不仅需要学会倾听他人的意见，也要学会表达自己的想法。这是一个互相交流和互相学习的机会。这门课还教会了我们如何有效地管理时间和资源。在小组讨论中，我们需要合理安排时间，确保每个人都有机会发表自己的观点。同时，我们也要充分利用各种资源，如图书馆、网络等，为我们的讨论提供支持和参考。通过这门课，我也学会了如何批判性思考和解决问题。

在小组讨论中，我们经常会遇到一些复杂的问题，需要我们不仅要了解问题的本质，还要找到解决问题的`办法。因此，我们需要学会提出有针对性的问题，并尝试不同的解决方法。通过团队合作和互相学习，我们能够培养出批判性思维和问题解决能力。总体而言，这门研讨课给我带来了很多收获，不仅让我提高了沟通和合作能力，还培养了我的批判性思维和问题解决能力。我相信这些技能在我的大学生活和将来的工作中都会起到重要的作用。

大学新生研讨课心得体会 篇3

新生研讨课是进入华农的初次选课，带着好奇和一些感性的认识，我选择了《饲料，动物营养与人类健康》。时间过得飞快，现在这门课程已经基本结束，回顾所学，我有以下两点心得体会。

我学到了什么？虽然研讨课每周只有一节，但是给我们授课的都是该课程的经验丰富的专家和教授，作为新生有机会听他们讲课，如沐春风，几乎每堂课都给我留下了深刻的印象。就知识层面而言，我了解到了饲料的概念及其8大分类，饲料的品质及其控制，还有营养与生长的知识（包括了生长方式，生长阶段及生长发育过程中发生的变化）。印象最深刻的还是关于减肥原理的那节课。原来减肥就是使脂肪细胞变小，减少过多的脂肪组织。脂肪细胞中最主要的物质就是甘油三酯，而甘油三酯是可以通过多种途径合成的，由此我明白了抽脂减肥，不吃或少吃含脂类食品等减肥方法的荒谬。so the only ore.老师说这是美国某个协会关于减肥方法中的一句话，我觉

得十分有道理。尽管我不是该专业的学生，了解的其实还很浅显，但重要的是，这门课程激发了我对饲料科学的些许兴趣，使我对科研有了初步的了解。在学习和研究方法上，老师们通过一个个实例教给我们：怎样看表格读取信息；怎样进行专业文献检索；怎样制作ppt等等。这些方法和技巧着实使我受益匪浅。最后一点不得不提，老师们不仅一个个学识渊博，专业知识深厚，尤其是他们们身上所体现出的严谨治学的态度，令我十分佩服，值得所有学生学习。

一点小小的建议。新生研讨课的形式是分组讨论，并要求每个小组制作一次ppt进行讲演。现在回过头来看，讨论实在太少了。大部分时间还是老师在讲，学生在听。个人觉得，这样一来，研讨课就失去了自身的特色和开设目的。虽然‘听’能使学生学的`更多，但是只有讨论更能提高学生的综合能力。由此，我建议：每堂课前三分之一时间由老师讲，后三分之二时间，师生围坐成一圈，就老师给出的课题各抒己见，互相讨论，最后由老师给出总结，帮助大家提高。而对于不擅发言的同学，大家要给予充分的鼓励和理解，互相帮助才能共同进步。说件遗憾的事，由于和老师接触太少的缘故，加之性格有点内向，我至今还不能说出几位老师的姓名，实在惭愧得很。希望老师们能够走进学生，与学生做好朋友，我们愿意以你们为榜样，做到最好！

以上就是我的两点心得体会。祝愿研讨课办的越来越好！

大学新生研讨课心得体会 篇4

新生研讨课是高校新生教育的重要组成部分，是帮助新生适应大学生活、明确学习目标、提升研究能力的一种有效途径。新生研讨课的开设，有助于新生更好地了解大学的学习环境、研究氛围和生活方式，更好地适应大学生活，提高自己的学术水平。

新生研讨课的主题是“探索与发现”，通过引导学生探索科学、技术、文化等方面的新知识，发现自己的兴趣和潜能。新生可以在课程中参与各种活动，如实验、讨论、演讲等，并与老师、同学们交流互动，发现自己的优势和不足，更好地发掘自己的'潜力。

新生在课程中不仅可以学到新知识，还可以培养自己的研究能力。老师会介绍各种研究方法和技巧，新生可以通过实践和探索，提高自己的研究能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。

在课程中，老师和同学们的关系非常融洽。老师会耐心地指导新生，帮助新生解决遇到的问题，并鼓励新生积极参与课程中的各种活动。新生之间也会相互帮助、相互支持，共同成长。

总之，新生研讨课对于新生适应大学生活、提高研究能力是非常有帮助的。通过参与新生研讨课，新生可以更好地了解大学的学习环境和研究氛围，更好地发掘自己的潜能，提高自己的学术水平。