第二学期中学英语工作计划

倚栏轩整理的第二学期中学英语工作计划（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。

第二学期中学英语工作计划 篇1

一、工作思路

1、围绕落实新课程标准、改革课堂教学模式和教学方式改革等重点内容，以“体验式学习”课题项目为切入口，通过听说读写技能培养，拓宽英语学习渠道，激发学生学英语的热情。

2、高中教研的重点放在引导教师课堂上从teacher向leader转变：要求教师通过多进行引导性问题，激发学生的好奇心，引导每位学生参与讨论，帮助学生加深自己对事物和现实的见解从而建构新的概念。帮助学生提高阅读的辨析、归纳能力和表达能力，增加批判性思维和写作逻辑训练。

3、初中教研的重点放在抓英语学科核心素养上，回归英语学科教学的本真，超越知识表层结构，更新语法理念，让“语言能力、学习能力、文化意识、思维品质”的培养渗透到我们的课堂上。

4、尊重实践，了解实践，继续持续性跟踪课堂听评课，与一线教师沟通、交流，使新课程理念转化为教师日常教学生活的`一部分。

5、活动推进，助推成长，继续依托学科带头人、骨干教师、工作室主持人、市区中心组成员的力量，发现典型，课例观摩，互动研讨，以培养出区内更多的理念先进且勇于践行的优秀一线教师。

6、整合优质资源，完善中学英语学科特色教学资源库，为一线教师提供专业教学素材。

二、具体安排

2月份

1、召开初高中科组长、名师、工作室主持人、课题组工作会议。

2、市高三第一次调研考试听说考试（2月27日周六）。

3、2月25-26深圳市高三一模。

4、收集初一、初二、初三期末试卷分析并上传到区教研中心网站。

5、筹备xx省高中英语优质课比赛深圳市福田龙华片区预选赛活动。

6、高斌工作室活动。

3月份

1、3月5-6日xx省高三适应性考试。

2、3月12-15日全国高考英语听说考试。

3、3月17-18xx一模。

4、发动宣传xx省第二届初中英语听说在线比赛事宜。

5、发动宣传“xxxx希望之星”、以及“外教社杯”全国阅读比赛。

6、组织高二教师参加xx省第一届高中青年教师教学竞赛福田龙华片区选拔赛活动（3月9日）。

7、组织初三教师参加两个福田区初中英语特色工作室初三复习课同课异构活动（3月29日）。

8、听课调研。

9、组织高三教师参加一模听说考试阅卷工作。

10、组织高三教师参加市高三研讨活动（3月29日、华侨城中学-完形填空研讨）

11、组织初中教师参加市初中英语思维导图训练培训活动。

12、xx市名师工作室成立暨第一次工作会议（3月1日）。

13、组织部分教师参加深圳市初中英语思维导图培训（3月29日）。

14、发动高中教师参加市英语高考模拟试题命题比赛活动。

4月份

1、4月21-22深圳高三二模。

2、听课调研。

3、课题组“体验式教学”研讨课。

4、区高二年级英语课堂教学研讨课。

5、组织学生参加xx省初中英语听说口语比赛福田区预赛。

6、区初二年级英语课堂教学研讨课。

7、区初三中考模拟考试（4月25-26）。

8、组织高三教师参加市第二次教研活动（4月12日、坪山高级中学-书面表达研讨）

9、市初三听说模拟考试（4月23-24）

10、xx市工作室活动。

11、傅红特色工作室活动。

12、高斌特色工作室活动。

13、组织学生参加“希望之星”比赛。

14、收集各校市英语高考模拟试题，组织评审并上传市教科院。

5月份

1、听课调研。

2、区初一年级英语课堂教学研讨课。

3、组织学生参加深圳市初中英语听说口语比赛福田区决赛。

4、组织学生参加“外教杯”全国中学英语阅读比赛。

5、区高一年级英语课堂教学研讨课。

6、初三中考听说考试（5月21-22）。

7、课题组“体验式教学”研讨课。

8、组织部分教师参加中考听说考试阅卷。

9、组织高三教师参加市第三次教研活动（5月10日、市直属某中学-冲刺策略研讨）

10、xx市工作室活动。

11、高斌特色工作室活动。

12、傅红特色工作室活动。

6月份

1、听课调研。

2、收集各校科组建设总结。

3、xx市工作室活动。

4、高考（6月7-8）

5、初三中考（6月18-19）。

6、课题组“体验式教学”研讨课。

7、傅红特色工作室活动。

8、高斌特色工作室活动。

9、初中期末考试命题。

10、组织部分教师参加中考阅卷。

11、组织高中教师学习、解读“高中英语新课程标准”。

7月份

1、课题组成员会议。

2、三个工作室会议。

3、科组总结会议。

4、初中期末考试及阅卷。

第二学期中学英语工作计划 篇2

一、工作思路

1、围绕落实新课程标准、改革课堂教学模式和教学方式改革等重点内容，以“体验式学习”课题项目为切入口，通过听说读写技能培养，拓宽英语学习渠道，激发学生学英语的热情。

2、高中教研的重点放在引导教师课堂上从teacher向leader转变：要求教师通过多进行引导性问题，激发学生的好奇心，引导每位学生参与讨论，帮助学生加深自己对事物和现实的'见解从而建构新的概念。帮助学生提高阅读的辨析、归纳能力和表达能力，增加批判性思维和写作逻辑训练。

3、初中教研的重点放在抓英语学科核心素养上，回归英语学科教学的本真，超越知识表层结构，更新语法理念，让“语言能力、学习能力、文化意识、思维品质”的培养渗透到我们的课堂上。

4、尊重实践，了解实践，继续持续性跟踪课堂听评课，与一线教师沟通、交流，使新课程理念转化为教师日常教学生活的一部分。

5、活动推进，助推成长，继续依托学科带头人、骨干教师、工作室主持人、市区中心组成员的力量，发现典型，课例观摩，互动研讨，以培养出区内更多的理念先进且勇于践行的优秀一线教师。

6、整合优质资源，完善中学英语学科特色教学资源库，为一线教师提供专业教学素材。

二、具体安排

2月份

1、召开初高中科组长、名师、工作室主持人、课题组工作会议。

2、市高三第一次调研考试听说考试（2月27日周六）。

3、2月25-26深圳市高三一模。

4、收集初一、初二、初三期末试卷分析并上传到区教研中心网站。

5、筹备xx省高中英语优质课比赛深圳市福田龙华片区预选赛活动。

6、高斌工作室活动。

3月份

1、3月5-6日xx省高三适应性考试。

2、3月12-15日全国高考英语听说考试。

3、3月17-18xx一模。

4、发动宣传xx省第二届初中英语听说在线比赛事宜。

5、发动宣传“xxxx希望之星”、以及“外教社杯”全国阅读比赛。

6、组织高二教师参加xx省第一届高中青年教师教学竞赛福田龙华片区选拔赛活动（3月9日）。

7、组织初三教师参加两个福田区初中英语特色工作室初三复习课同课异构活动（3月29日）。

8、听课调研。

9、组织高三教师参加一模听说考试阅卷工作。

10、组织高三教师参加市高三研讨活动（3月29日、华侨城中学-完形填空研讨）

11、组织初中教师参加市初中英语思维导图训练培训活动。

12、xx市名师工作室成立暨第一次工作会议（3月1日）。

13、组织部分教师参加深圳市初中英语思维导图培训（3月29日）。

14、发动高中教师参加市英语高考模拟试题命题比赛活动。

4月份

1、4月21-22深圳高三二模。

2、听课调研。

3、课题组“体验式教学”研讨课。

4、区高二年级英语课堂教学研讨课。

5、组织学生参加xx省初中英语听说口语比赛福田区预赛。

6、区初二年级英语课堂教学研讨课。

7、区初三中考模拟考试（4月25-26）。

8、组织高三教师参加市第二次教研活动（4月12日、坪山高级中学-书面表达研讨）

9、市初三听说模拟考试（4月23-24）

10、xx市工作室活动。

11、傅红特色工作室活动。

12、高斌特色工作室活动。

13、组织学生参加“希望之星”比赛。

14、收集各校市英语高考模拟试题，组织评审并上传市教科院。

5月份

1、听课调研。

2、区初一年级英语课堂教学研讨课。

3、组织学生参加深圳市初中英语听说口语比赛福田区决赛。

4、组织学生参加“外教杯”全国中学英语阅读比赛。

5、区高一年级英语课堂教学研讨课。

6、初三中考听说考试（5月21-22）。

7、课题组“体验式教学”研讨课。

8、组织部分教师参加中考听说考试阅卷。

9、组织高三教师参加市第三次教研活动（5月10日、市直属某中学-冲刺策略研讨）

10、xx市工作室活动。

11、高斌特色工作室活动。

12、傅红特色工作室活动。

6月份

1、听课调研。

2、收集各校科组建设总结。

3、xx市工作室活动。

4、高考（6月7-8）

5、初三中考（6月18-19）。

6、课题组“体验式教学”研讨课。

7、傅红特色工作室活动。

8、高斌特色工作室活动。

9、初中期末考试命题。

10、组织部分教师参加中考阅卷。

11、组织高中教师学习、解读“高中英语新课程标准”。

7月份

1、课题组成员会议。

2、三个工作室会议。

3、科组总结会议。

4、初中期末考试及阅卷。

第二学期中学英语工作计划 篇3

一、指导思想

英语组工作依据县教师发展中心、学校教务处的工作计划安排，本学期教研组工作以“学位中心、以学定教”的课堂变革为重点，开展常态课堂改进研究活动，优化课堂教学，提高效率，总结探索学科教学规律，推进教学教研创新，切实提高我校英语学科教学水平。

二、主要工作

1.聚焦课堂变革活动，推进英语课堂转型

本学期以“目标式”教学“课堂变革”和“案例式”教学“课堂变革”实验项目为抓手，有序开展学科课改项目活动。放手学生，改变教学组织形式，实现教学理念转变，真正促进学科教师的'专业发展。通过实验项目，提炼经验，扩大影响，带动全校英语课堂教学方式的变革。

2.规范管理、提高教研实效

本教研组以“五个一”立足校本教研，积极开展集体备课、主题发言等各种形式的教研活动，教研活动做到有四定，即定时间（每月一次）、定地点（党员活动室）、定主题（课堂变革）、定主讲人，做到有计划、有目标、有实效。加强以“常态课改进研究”为主题的课题，促进课堂教学的建设，打造常态课堂，每人推出一节校级公开课，围绕主题、写好教学反思，认真撰写教学案例和教学论文。努力抓好教学常规工作，做好五个一，坚持集体备课制度，把集体培训与个人学习相结合，集思广义，积极开发课程资源。关注学生作业的有效性、多样性和层次性，批改要及时，有日期、有激励性评价语言，发现问题及时反馈，提倡面批。本学期开展命题能力专题培训，研究英语考试形势下的教学要求，努力提高教师命题能力，做好单元、期末命题工作，开展“命题说题评比”活动，注重学习效果研究，促进学生群体均衡发展。

3.构建平台，促进教师专业发展

加强对青年教师的培养,继续开展“老带新”和“师带徒”活动，要求新教师要多听课，虚心向师傅学习。师傅要认真负责，按要求完成听课指导，对他们进行培养，凸显问题困境，帮助他们修改教案，传授教学方法和技巧。原则上徒弟每学期听课10-15节，师傅每周要听徒弟一节，充分发挥由名优骨干教师的示范辐射作用。

第二学期中学英语工作计划 篇4

一、基本思路

本学期中学英语教学研究工作的基本思路是以进一步提高新课程的实施水平和推进校本教研为中心工作；以认真抓好初高中毕业班的复习教学工作和服务相关薄弱学校为重点工作；以进一步强化教学常规的落实，深入探究课堂教学行为的有效性，深入而全面、扎实而有效地开展多种形式的教学研究活动为重要手段；以加快促进教师的专业发展，进一步提高我区中学英语教学质量为最终目标。

二、主要工作

（一）深入推进新课程研训工作，有效提高新课程的实施水平

1、组织教师深入研究教材、整合教材、利用和开发教材资源，优化教材教法研训方式。组织教师认真研究教材中各板块教学思路与基本教学方法，努力探索解决课程实施过程中出现的问题的基本方法。

2、组织教师开展以主题式研讨为主的各种教学研究活动，深入探讨有效的课堂教学策略，力求突破课程实施中的重点和难点，从而更加有效地提高课堂教学效果。

3、组织高中教师认真学习我区制订的.“武进区普通高中英语学科教学改革。

指导意见（讨论稿）”，并在教学实践中加以修订和完善。

（二）优化教研方式，推进校本教研

1、充分发挥各校教研组长、学科带头人和骨干教师在校本教研中的积极作用。校本教研活动要求做到有计划、有重点、有目标。继续推行主题研究式教学研讨活动的方式，本学期要以“提高课堂教学效率”、“优化毕业班复习教学方式”为研究核心，围绕核心开展理论学习、问题研究、行动探索、总结反思相结合的系列活动。

2、进一步发挥各协作片在校本教学研究活动中的主动性和积极性。

3、进一步拓展校际间教师以“会课”形式的校本教研活动，从而有效地促进教师专业水平的均衡发展。

4、进一步加强页建设，为教学研究和教师的专业发展提供更多的服务平台。

（三）抓好毕业班工作，提高初高中教学质量

1、组织教师认真分析研究教与学的现状，及早制订教学复习计划。组织教师认真学习学科考试说明，注重分析研究，优化复习策略，组织开展各类有效的复习教学研讨活动，做到复习教学的科学性、针对性、有效性和发展性。

2、各协作片要认真组织开好初三年级复习教学研讨活动，做到早计划、早安排。

3、教师要认真指导学生用好初三复习指导用书，要做到认真导、认真练、认真批、认真改、认真评。

4、认真做好江苏省初中学生听力口试机考的准备和应考工作。

5、做好5月份的初三模拟考试等工作。

教学工作：

1、各校高三备课组要认真学习研究考试说明，分析近两年来的高考试卷和本届学生的现状，做到目标明，方向准。并能结合本校实际详细周密地制订复习教学计划。

2、努力做好室统一组织的高三教学调研工作，组织高三教师参加各种形式的复习教学研讨活动，交流复习备考经验，传递高考信息。

3、认真做好两次“模考”的阅卷、分析统计等有关工作，注重分析反思，为第一线的复习备考提供可行而有效的意见和建议。

4、认真收集并及时转发有关高考信息与资料，更好地为一线教师提供服务。

5、做好高三英语口语等级测试的备考工作。

三、活动安排

二月份

1、协助做好区级课题的申报立项工作。

2、做好室统一组织的高三教学调研工作。

3、组织召开区高三英语教学观摩研讨活动。认真总结交流前阶段的复习教学经验，探讨后阶段的复习教学策略。

三月份

1、分别组织开展高一、高二教学观摩研讨活动。着重交流研讨教材教法，针对教学中遇到的共性问题展开专题研究。

2、召开青年骨干教师重点指导对象座谈会，明确专业发展目标，学习研究任务，商量具体活动安排。

3、认真组织高三第一次模拟考试阅卷、分析研究等工作。

4、认真做好高三英语口语等级测试的备考工作。

四月份

1、协助各协作片开好初三复习研讨会。学习学科考试说明，分析教学现状，交流复习计划，探讨复习策略。

2、认真做好初三听力口试机考工作（4月25－26日）。

3、组织教师参加常州市高三英语第二次教学研讨活动。

五月份

1、做好高三第二次模拟考试及情况分析工作和高考信息的收集和交流工作。

2、做好区初三模拟考试的系列工作。

3、对部分初高中学校的毕业班教学工作作进一步的调研分析与研究。

4、组织召开各课题组长会议。总结交流各课题组进展情况和所获得的经验。

六月份

1、协助做好高考和中考有关工作。

2、做好高一、高二期末统一考试的有关工作。本文由为您整理，感谢本文作者。