读《班长下台》有感
倚栏轩整理的读《班长下台》有感（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。
读《班长下台》有感 篇1
一个好端端的班长为什么就不当了呢，这人既然有能力当上班长，为什么就下了台呢？大家一定很想知道其中的原因把，那就来听我讲述《班长下台》的`故事吧。
在一所中学里，有一个班长，很爱看小说，但是她的成绩不像其他班长，回回考试都能考前三名，每当月考的成绩单发下来时，总有几门功课不及格，总是那么不近人意。那她又是如何当上班长的呢？原来她在小学里的时候，成绩还不错，当过班长，所以有些经验，就当上了班长。在下一个学期的班干部评选中，按她的票数本来可以当上副班长，结果她自愿放弃，将机会留给了成绩优异的同学，自己不做了。
这位班长的自愿下台，其实也算是一种禅让。她意识到自己不适合做班长，知道她做班长可能会把班级的脸面丢光，所以她做了一个明智的决定：禅让，将自己的位子让给比自己出色的人，真有当年尧舜禅让的味道。当时帝王尧准备退位，想将位子传给一位有德有义的人。听说舜有大仁大爱的品性，便传位于他。后来，舜用同样的方式将位传给了治水有功的禹，他们三人禅让的故事，也成为了历史上的一段佳话，成为了后人学习的榜样。禅让，能让有才能的人施展他们的才能，发挥这种才能，造福于人民。别人有才华，不要去嫉妒，而应该去给这种人一个发挥的空间，更好地利用才能。
禅让，让更多的“才人”展示自我，充分地发挥好才能的价值。
读《班长下台》有感 篇2
最近，我读了一本十分有意思的书，书名叫做《班长下台》，我想：奇怪了，班长不一直是权威的存在吗？就像我们班的王政宇一样，从三年级一直叱咤到现在的四年级——2020年，2021年。
读完我才知道，故事的主人公楔子是班长，本来她可以保住她的班长宝座的，但是她认为自己的学习十分差劲，还经常带头捣乱，便弃权了。
《班长下台》的这么多故事中，我最喜欢第二篇《菜刀喜欢你》，一开始，我被这个男生“光头蛋包”欺负女生楔子的行为，感到十分生气。此时，作者通过大河马与小虾米的区别来形容“光头蛋包”与楔子力量差距很大，真是妙不可言呀！这时，事情突然出现了转折，“啪，不知从哪弹来一条橡皮筋，不偏不倚地打中了‘光头蛋包’的大鼻子”。作者此时为了表达楔子的气愤，故意写出了楔子甩开“光头蛋包”的手，并用最大的力气踩在了他的脚上。谁知道“光头蛋包”打了女生之后，还说要告诉老师。难道他不知道羞辱吗？本来我还不太生气，谁知道他经常这样欺负女生，我同意书上的一句话：“难道我们女生就只有受欺负的份吗？”马上，又有一条橡皮筋打在了“光头蛋包”的大光头上。我想，肯定是哪个不爱学习的坏孩子搞的恶作剧。谁知道，策划这一切的却是楔子他们班最优秀的模范生——“菜刀”。而且更让我吃惊的是，他竟然从来不吵架也不打架。
我懵了，这么好的学生怎么会用橡皮筋弹人家呢？原来，他发现了“光头蛋包”喜欢欺负女生，于是便给了他一个教训。这一切,都是同学之间的团结与友爱呀！
这本书的内容实在太有趣了，它写出了真实的校园生活和孩子们的天真可爱，如果有时间，我一定多读几遍，去品味更多有趣的故事！并像“菜刀”一样帮助有困难的同学！通过阅读《班长下台》，我也懂得了:我们要学会为人着想的好品质，多为他人着想，牺牲小我，完成大我，给予他人帮助，做一个有善心的人。要懂得谦让，不要做一个狂妄自大的人。
读《班长下台》有感 篇3
这周我看了《班长下台》，她心地善良，活泼开朗，乐学向上——这就是《班长下台》此书中的主人公阿桂桂！身为班长的她，究竟有什么妙趣横生的小故事呢？
就阿桂桂自己而言，让她成为班长是不合适的：虽说阿桂桂文科成绩优异，是班上的尖子生。但是，她理科常常不及格，所以经常为此苦恼。可是，她在同学老师们的眼里，是个学富五车的好学生！
阿桂桂的童年是丰富多彩，健康快乐的！有跟老师的秘密发生，也有和同学的趣事发生，还有和关于自己的奇妙事件发生……
阿桂桂在班上模仿老师逗得同学开怀大笑，阿桂桂在错事上得到老师的宽容谅解，阿桂桂在故事擂台上和新来的插班生小元元一较高下，阿桂桂在为雪山马兰的病烦恼、惋惜，阿桂桂在蔡静美指手画脚的表达中和小伙伴们一起去探索、认知巨人阿达，阿桂桂在粉笔和毛笔的战争中目瞪口呆……
我们的童年是乐趣多多的，我们的童年是幽默风趣的，我们的童年是积极向上的——我们必须珍惜每一刻，每一分，每一秒！让我们的童年更加趣味无穷！
读《班长下台》有感 篇4
读完《班长下台》这本书后，我感觉这本书非常有意思，下边，我就和大家说说《班长下台》我最喜欢的内容吧。
其中有一个章节非常有趣！那就是第一辑中的《老师的小贝贝》，这个章节的主要内容是，桂文亚开学后，她发现李老师好几天都没来上课了，乙班的杜老师就对她说：“李老师怀孕了，所以这几天没来上课。”她准备把自己存的钱给李老师的小贝贝买两罐克宁奶粉喝。到了李老师家里，桂文亚发现老师家里已经有十箱奶粉了，然后她把奶粉给老师，说：“恭喜老师生小贝贝，我带两罐奶粉给他喝。”李老师责怪的说：“你怎么也学会这一套了？”然后老师拍拍她，说：“我家小贝贝不喝这种奶粉，你带回家自己喝，老师心领了。”
我感觉桂文亚这一次做得很好，因为桂文亚的这一片心意也是为老师的小贝贝着想，做学生能有对老师的这一片心意已经很好的了，是对老师尊敬，是值得令人学习的。
读了这本书我悟出来了一个道理，我们要多为他人着想，牺牲小我完成大我，给予他人帮助，做一个有善心的人。以及懂得谦让，不要做一个狂妄自大的人。