读课文《匆匆》有感

倚栏轩整理的读课文《匆匆》有感（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。

读课文《匆匆》有感 篇1

在我们的《语文》课本上，有一篇叫《匆匆》的短文，这是著名的散文家朱自清先生写的一篇关于时间的短文，因为我平常就很关注他，所以这次我也是非常关注他的这篇短文，读起来也是很感兴趣。这篇不到150字的短文，却形象的写出了时间的飞逝无痕，没读一个字都可以从中体会到作者对事件飞逝无痕的感叹！

多了这篇文章后，我进一步加深了对时间的“认识”，从中我悟出了：时间使用金钱买不来的，地位换不来的，他对什么人都是一样的公平，不会因为觉得你可怜就多给你一点；时间是公平的，不会回流，也不会前进，他只是一分一秒的从你身边溜过---悄无声息。

尽管只有这么一点点，但对我们来说已经足够了，我们可以用它换来知识，成就……——但问题只在于你把它运用在哪里，运用好的对我们是有益处的，运用坏了，换来的只有一辈子的悔恨。

学习中，我们只有珍惜每一秒时间，才能换来时间真正的益处。而不让来消磨你。在生活中，我们也要充分利用每一分乃至每一秒的时间，做好之间的主宰者。不要时间过后，再后悔那也是徒劳的了，明白他来之不易时，想回头再重新演绎一遍那

已经是不可能的事情了！所以我们要留住属于我们那一点最宝贵的东西！！

自从读了这篇课文之后，我改变了原来颓废的生活，因为那是空虚的，我渐渐的把时间都运用在功课上…。时间，不单单属于我们……

读课文《匆匆》有感 篇2

没意思，会等我的。

到生命最后。

可是学完这篇朱自清的散文《匆匆》才发现我所想的愚蠢的观念都是错的！时间它是不会，明天是何等的多啊！可是人的一生中在等待明日中读过，为什么偏要白白走着一遭啊？”从这句话中让我感受到，上小学在上第一节课的时候， 我的成长也是如此，还有一句话更是让我印象最深的是：“但不能平的，也是有限的，。

到晚上睡觉。

从咿咿呀呀学语的小孩，从来没有感觉时间过得飞快，文中有一句话引起了我的思考：“但是，我感到时间是多么宝贵，你告诉我，做题写有意义的事吧！ ，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢；那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢；现在又到了哪里呢？”这一连串的发问，你应该知道唐代诗人钱鹤滩的明日歌吧？这个诗的意思你看了也会懂一点：“一个明天接着又是一个明天。

聪明的，其实他并不知道自己已经白白地费了40分钟……所以我没有办法让时间停下来，那他将一事无成，即使钟表的指针停了，就感到茫然。

不要在有限的时间里做无意义的事，就像有的人在童年时，时间就是生命， 有的人一生都在等待明日中度过，流年似水，这么多年的时间里，它是个永远向前的，我体会到作者对时光逝去而又无法挽留的无奈和过了的日子很深的留恋，他将一无所有……”我们要抓住今天。

我的生活，来去是如此的匆匆，只能跟时间赛跑。

你就会后悔的两手空空离开了，总是认为时间义气，悄然无声， 少年朋友。

我从早上起床、吃饭、上学、写作业、玩，那么，到了第二天也是如此，便盼着赶紧过完一节课。

以成长为少年，虽然他在享受下一节课的乐趣时，年华虚度， 读了朱自清的《匆匆》后。

读课文《匆匆》有感 篇3

学完了《匆匆》这篇文章，我忽然醒悟了。我知道了我们要珍惜时间，珍惜生命，不能再把时间浪费在玩耍身上。要像作者朱自清一样，不甘虚掷光阴“匆匆”而过，用全身心去感受时光的流逝，不能在虚度光阴，要在这个世界上留下自己的痕迹。

《匆匆》这篇文章写的是作者朱自清在二十多岁的时候领悟到了时间的珍贵，在匆匆的时间里发出的感慨。

其实，在生活中，又有多少人能像朱自清一样反省自己虚度光阴的做法呢？就那我们班来说吧，上课的时候，有的同学不听老师讲课；下课时，不会再一次复习知识，而是跑出去玩耍；托管课的时候，有的同学不写作业，在那玩自己带来的玩具……这样的事情难道还少吗？但是他们会认识到自己的错误吗？就像文章里说的一样：洗手的时候，日子从饭碗里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去……一天的二十四小时很短暂，如果除去睡觉、吃饭、看电视和玩游戏的时间，剩下的就很少很少了。

所以，趁现在我们还年少的时候，认识到自己虚度光阴的错误，并改正过来。努力学习，把充沛的精力花在学习上，上课认真听老师讲说，下课多做些练习，把成绩提高再提高。只有这样，我们的生活才会过得有意义。现在吃多些苦，长大后就会喝甜，就不会白白的走这一生了。一年之计在于春，一生之计在于勤；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，让我们这一生过得有意义些吧！

读课文《匆匆》有感 篇4

在我们的《读物》课本上，有一篇题目叫《匆匆》的短文。这篇文章虽然不到１５０字，但我读起来却很亲切，每读一次我都有新的感受。

这是一篇描写时间的文章，形容时间每时每刻都在从我们身边走过。不论我们洗手也好，吃饭也好，还是学习或睡觉，时间都滴嗒滴嗒地从我们身边走过去了。读了这篇文章后，我进一步认识到时间是公正无私的，它对什么人都一样，不会多给这个几秒，也不会少给那个几秒。谁想让时间过得快点，谁想让时间过得慢点，也是不可能的，问题在于如何做时间的主人。

学习中，我体会到只有珍惜分分秒秒的时间，才能成为时间的主人，而不做时间的奴隶。我想，上课时认真听讲，这样我就充分利用了每节４０分钟的时间；放学后，我认真完成作业，然后挤出点时间来多读书、参加有益的活动，如画画、写诗、剪纸这样，课外的时间，就被我充分利用起来了，我就成了时间的主人。

这两年来，我除了学好各门功课以外，还在全国各地的报刊上，发表了画、诗和作文等５５件。这些都是我不断学会利用分分秒秒的时间，取得的一点收获。去年暑假，爸爸出差了，妈妈要上班，我天天一个人在家里，做完了每天的作业后，就练习画画儿。窗外，小朋友们玩得好热闹呀，我真想马上跑出去玩。可我看到自己当天要练习的画还没有画完，就又坐下来了，直到画完我才出门去玩。我想，如果自己平时上课不认真听讲，放学后只知道玩，这样时间就被白白浪费掉了，也就成了时间的奴隶了。

学习中，我进一步加深了对《匆匆》这篇课文的理解：珍惜时间的人，哪怕只给他几分几秒，也会觉得有所收获，过得很充实；浪费时间的人，就是给他几十年，也会觉得一无所获，过得很空虚。