从我做起》有感

倚栏轩整理的从我做起》有感（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。

从我做起》有感 篇1

摆在我面前的是一本鲜红的《复兴中华从我做起》。在这本书的封面上，最引人注目的就是那一面鲜艳的五星红旗，五颗金黄色的五角星是那么耀眼夺目，闪烁着灿烂的光辉。

这本书主要向我们讲述了祖国这六十多年来的光辉历程。让我们从小树立远大志向，牢记祖国的历史，将来报效祖国。

在这本书中，有很多英雄人物和感人的事迹，其中我印象最深的就是杭州市最美司机------吴斌的英雄事迹。吴斌生前如此平凡，开了10年长途大巴，每天上班下班都默默无闻；生死一分钟，他忍受着达到生理极限的剧痛，完成了一系列安全停车措施，那一瞬间，他成了24位乘客的守护神。吴斌叔叔虽然离开了我们，但是他舍己为人的美好品质却永远活在我们心中。

在生活中，像吴斌叔叔这样的人可不少，如：最美教师张丽莉，甘肃道德模范蔡晓明，舍己救人90后杨彦达……他们和吴斌叔叔一样，都是平凡人，却做出了不平凡的事迹。我们将来也要向他们一样，为祖国献上一份爱。

从我做起》有感 篇2

最近几天，我读了《遵纪守法，从我做起》这本书，让我受益匪浅。这本书主要说了未成年人所拥有的权利，譬如：生命健康权、人身自由权、姓名权、受监护权、休息权、隐私权、财产权、继承权、受教育权……

这本书围绕知法守法、家庭生活、学校教育、社会环境、安全自护几个方面来写。我们先来说一说“知法守法”，想必大家都知道规则，规则就是一种社会规范。社会规范，就是人们社会行为的规矩、社会活动的准则。我们把规则理解清楚了，再反过头来思考法律。法律就是由国家制定的，每个公民都必须遵守的，具有国家强制力的规则，任何人有违反法律的行为，都要承担法律责任，严重的还要受到法律的制裁。每个公民都享有生命健康权、人身自由权、姓名权、财产权、休息权。“生命健康权”是公民所享有的保持自身的生命安全、身体健康和生理机能完整的人身权利。他是公民最基本、最重要的权利，是公民享有其他权利的基础。“人身自由权”是《宪法》赋予公民的一项基本权利，任何人都不能非法限制公民的自由。未成年人也同样。

“家庭生活”，在你们一出生，最先接触到的人是你们的父母，最先熟悉的环境是你们的家庭。家庭对我们的成长至关重要，父母照顾我们的衣食住行，大家可以感受到父母对你们深深的爱。家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。父母的思想观点、文化素质、兴趣爱好、能力个性，都对孩子产生着深远的影响。

“学校教育”同学们是祖国的花朵，是祖国未来的建设者和接班人。想要建设祖国，就要学习各种科学文化知识，提高自己各方面的能力。首先，同学们的受教育权受到学校保护。学生犯了错，老师首先要对其进行教育和帮助，不能随随便便就把学生赶出校门。国家教育部门对学校课程设置做岀明确规定，学校除进行语文、数学等文化科教学外，还必须开设品德、音乐、体育、美术等课程，不得随意取消这类课程。

“社会环境”学生不仅生活在家庭中，学校里，还会经常接触社会，生活在一定的'社会环境中。社会环境是复杂的，其中既有健康向上的生活方式，又有低级庸俗的生活方式；既有富有教育意义的公共场所，又有灯红酒绿的奢靡场所。社会保护要创造的有利于未成年人健康成长的社会环境，具体来说包括以下几方面内容：要有利于未成年人的安全和身体健康；有利于未成年人的心理和思想健康；有利于对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等。

“安全自护”前面三个单元从家庭生活、学校教育、社会环境等方面，介绍了与同学们有关的法律知识、保护常识。但是，仅仅依靠社会、学校和家长对同学们进行保护是不够的，更重要的是同学们自己树立自护自救观念，形成自护自救意识，锻炼自护自救能力，能够在危险时刻果断而正当的自护自救，机智勇敢地处置遇到的各种异常情况。

通过这本书，我知道了未成年人拥有如此多的权力，让我们拥有

法律的保护，使我们健健康康的成长，成为建设祖国的栋梁之才。

从我做起》有感 篇3

今天，我读了一本中华魂系列读本《遵纪守法，从我做起》的教育图书。书里一个个真实、鲜活的小故事，让我记忆深刻。

《遵纪守法，从我做起》这本书里的每个小故事都是关于法律的真实事件。其中，最让我记忆犹新的两个小故事是关于父母家暴的事件。一个故事是这样的：有一个叫夏斐的孩子，在一次期末考试时没考好，语文79分，数学82分。夏斐的妈妈对这个分数非常不满意，一气之下随手拿起三角铁，活活打死了自己的`亲生儿子夏斐。最后，夏斐的妈妈被警方逮捕了，她也因此受到了法律的惩罚。另一个小故事是：一天，学生施某因为没有完成养母李某布置课外作业，一时冲动的养母拿起抓痒杷、跳绳等开始抽打施某，导致施某轻伤，养母最终被判有期徒刑六个月。虽然对于这种父母失职、触及法律的事情不是很常见，但还是时而有这样的事情发生。因此，这两件事深深地触及到了我的心灵。

我想：以前孔子的学生桃李满天下，三千多名弟子中还有七十二位贤人。难道孔子使用的是武力教育吗？不！答案是否定的。孔子是用讲道理的方法来教育他们的。但是，现在一些家长或老师采用体罚的方式来教育孩子，同样不会让许多学生成才。反而它还会伤害到孩子小小的自尊心。结果导致孩子惧怕上学、惧怕考试。有时候，孩子会因为被打、被骂觉得没面子，采用跳楼自杀的方式来维护自己的尊严。有些家长喜欢用“比”这个字来给孩子施加越来越大的压力。随之，孩子的自由也会被剥夺。有时候，考试增多，会让孩子身心疲惫，头脑紧张。有时会因考试成绩不能让家长满意而剥夺孩子看课外书、看电视或玩耍的时间。时常让学生认为“分=命运”，学习、考试成了孩子的“精神枷锁”，因此认为“学习≠快乐，学习=烦恼+苦恼+痛苦”，而失去对学习的兴趣……

最后，我想告诉老师和家长们：教育孩子不能靠体罚，更不能触及法律，要讲道理，通过讲道理让孩子认识到错误并加以改正。

从我做起》有感 篇4

“他们自觉自愿用善举，打破人与人之间的樊篱；用微笑，融化心与心之间的坚冰。”这是对他们真实的写照。他们拥有一个共同的名字——志愿者。他们的心中有个美好的梦想，就是希望国家和谐美好，人民相亲相爱！

《复兴中华从我做起》这本书成了我寒假里的一道精神大餐。我最喜欢看里面的故事会了，里面的每一个故事都是那么的真实感人，从中让我认识了一群可亲可敬的志愿者。他们怀揣美好梦想，将爱的种子播种进每个人的心里。

——她两度放弃令人羡慕的工作，只身前往贵州边远贫困山区支教。满怀爱心的她为了让山里的孩子有机会插上飞翔的翅膀，飞得更高，更远，倍尝孤独、艰辛，仍无怨无悔。她就是最美支教老师——孙影。

——他3次让房，56次献血，常年为希望工程捐款累计12万元，几次把自己家的电视机送给别人，他用积沙成塔的精神，树起了一座志愿者丰碑。他就是鞍钢普通养路工——郭明义。

——当灾难来临之时，年仅10岁的他主动来到解放军的医疗队当志愿者，帮护士拿东西，给医生当翻译，给伤员唱歌，希望通过自己的汗水和努力使更多的受伤群众得到帮助。他就是玉树地震小英雄，小小“翻译”志愿者——才仁旦周。

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，为了大家都幸福，世界需要热心肠。”因为有了这些乐于奉献的'志愿者，我们的世界不再是一个冷漠的世界，而是充满了温暖，充满了阳光的。

这些乐于助人、善待他人、奉献社会的志愿者都是我们学习的楷模。作为一名小学生，我们不求做出惊天动地的事迹，只有像年仅10岁的才仁旦周那样，看到别人有需要时，伸出援助的手，就是一名优秀的志愿者。我们可以从身边的点滴小事做起，奉献爱心，关爱他人。捡起地上的一片纸屑，做一个爱清洁的环保小卫士；帮助邻居做力所能及的事，做一个邻里小帮手；不在公共场所乱涂乱画，不乱穿马路，用自己的言行向大家宣传文明礼仪，做一个文明小宣传员……

就像一首歌里曾经唱到的那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”让我们学这些可敬的志愿者，播洒爱的阳光，让世界变得更温暖、和谐吧！