读《顽童时代》有感
倚栏轩整理的读《顽童时代》有感（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。
读《顽童时代》有感 篇1
最近，张老师从学校图书馆里借来了一本书给我们看，叫《顽童时代》，本文作者是钟丽思，这本书的内容就是讲述她儿童时，她亲身经历的事。
故事讲得是：一个名叫钟丽思的小女孩，由于父母有去很远的地方，不能带着孩子，就只能把丽思交给姨夫姨母抚养。姨夫姨母就把丽思带到了香港生活，由于丽思小时候经常感冒，生病，身子骨很弱，姨夫姨母就很宠着丽思，丽思一直是娇生惯养，她想干什么，就干什么。就因为这样，丽思胆子越来越大。后来，丽思的亲生父母来找丽思，想把丽思带回来，但丽思还是坚信他们不是她的.亲生父母，是人拐子，丽思就很不听话，经常给家里找麻烦，丽思的父亲就开始严格训练丽思，让丽思自己洗碗；生病时自己照顾自己，自己熬红糖姜汤；经常体育锻练……后来丽思的父亲让丽思上学校，可丽思总不听话，很顽皮，经常受到批评，还经常转班，被班里人成为——“害群马”但最后，由于丽思被杜老师的教育，慢慢将丽思教育成一个乖孩子。
读完这本书后，你会知道，其实丽思小时候不但是个顽童，还是一个乐观，天真，活泼的孩子，就算被父亲打，被老师受批评，她还是很乐观，不为任何事而不开心，难过。她从来不会为了贪玩，而忘记学习的重要性，她虽然不乖，但学习从不落下，连老师都说她很聪明，但聪明得“聪明不走正路”。
钟丽丝的童年是充满：天真，快乐，阳光和无忧无虑。
读《顽童时代》有感 篇2
童年是人生中最美好的一段时光；童年是连金钱都买不了的`东西；童年中有快乐、有悲伤；有痛苦、也会有甜蜜的时候的呢？
在我读《顽童时代》的时候，我想：“肯定是有一个人写老人的一篇长文章。”然而当我看完这本《顽童时代》书的时候，我回想起来，感到书里的小女孩像我，经常被爸爸妈妈打，经常被爸爸妈妈骂，仿佛她就是我。
书中讲了一个小女孩被她爸爸严格管牢，但是她却像个假小子跟小伙伴玩，十分调皮捣蛋，所以她经常被爸爸打，狠狠打过几顿。她在学校里经常闯祸，但成绩却名列前茅。到了六年级，她外婆来了，等到重新回到家，她外婆去世了，她考试没进入。
在我的童年中，也有过被大人们骂，被大人打过的时候。那时我还不乖，总是调皮捣蛋。但我的心态太好，所以导致我小时候乖，长大后不乖了起来。只要我成熟了一定会知道自己应该做什么，不应该做什么。
现在我正在努力的改变自己，走正确定的道路。
读《顽童时代》有感 篇3
张老师从学校图书馆里借来了《顽童时代》这本书，这本书我读了一个星期，深有体会。
这本书讲得是：一个叫钟丽丝的小女孩由于小时候被收养在她的阿姨家里，因为她小时候总是生病，所以阿姨和姨夫平时总是宠着她，从来不打、不说她，造成了她为所欲为、胆子大的性格。后来，她自己亲生的爸爸妈妈，把她接回了四川重庆，一开始，她坚定不移的相信她亲生的爸爸妈妈是人拐子，把她从香港拐来的，很不听话，爸爸就开始亲自教育她：自己洗碗；；经常体育锻炼；在自己生病的时候，独自熬红糖姜汤。因为她不愿意去幼儿园，所以爸爸把她放到军区大院。在那里的孩子多顽皮，十分好动，又几乎都不去幼儿园，所以她经常跟那些孩子玩，也十分顽皮，经常闯祸。在她快七岁的时候，她爸爸把她送入小学，希望她好好学习，将来有一番成就，可她偏偏不领爸爸的情，在学校里经常闯祸，总是记一大过，或一小过。班主任给她起了个外号——害群马，经常换班。在她又转班的时候，那个班的班主任杜老师用特殊的方式教育了她，让她变的乖了一些。过挺长的一段时间，她虽然还是有些顽皮，但是她学会了很多道理。可是，她的童年结束在一张不录取的通知书上。
我读了这本书知道了顽皮的孩子就不一定是坏孩子，他们也有善良的一面，我要学钟丽丝那样勇敢，虽然顽皮却不耽误学习，见义勇为，知错就改，好坏分明的一个好孩子。
读《顽童时代》有感 篇4
顽童时代，顾名思义，这肯定是一个顽皮的孩子，她出生于一个军人家庭，所以她既顽皮又大胆，而且十分乐于助人，有一股英雄的气概。
在学校，她成绩十分优异，但是因为十分调皮在四个班，甚至学校里调来调去。刚读《顽童时代》，我就入了迷，看着钟丽思的有趣童年，仿佛渐渐地走进了书里。关宝宝、柳风眠、段志高、刘碧云、刘抗生、张嘉陵、李亚林……这些都是我熟悉的人物。读着这本书，我不时就会哈哈大笑，比如看到：关宝宝都读一年级了，还要去喝妈妈的`奶；钟丽思上数学课时，把同桌柳风眠的脸用毛笔画成了一只黑猫的样子；和钟丽思同住一个村子的小朋友们一起吃蚂蚁卵、一起想自己怎么死，还有五个竟然发誓长大后要当狼牙山五壮士……
但是有时我也会替钟丽思打抱不平，比如的那个我看到钟丽思偷了馒头给老头吃后被父亲打得血流如注的时候，我激动极了，恨不得将家里的所有吃的都送给钟丽思。又看到钟丽思替段志高打抱不平冲进去“救”他时，竟被邻居按倒在地，回家后还被父亲打了一顿，当时我真恨不得冲进书里帮她一把……
《顽童时代》，这是一个多么亲切的书名！