寒假活动工作计划

倚栏轩整理的寒假活动工作计划（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。

寒假活动工作计划 篇1

一、指导思想

寒假来临，为了丰富师生的假期生活，营造良好的假期学习氛围，我校坚持以人为本、以生为本，围绕“四学会”、“感恩教育”和“书香伴我度寒假”等主题，以春节为契机加强对中国传统文化的教育，开展丰富多彩的实践活动，培养学生的创新精神、社会责任感、家庭责任感，引导学生过一个既饱含亲情又富予教育意义的寒假，同时在活动中让学生体会温馨亲情，体验生活乐趣，了解社会，增强创新精神和实践能力。

二、内容与要求

㈠开展“十个一”活动

在春节这个传统大节日的引领下，开展以“魅力中国节”为主题的系列活动，形式多样地描绘出中国的传统节日，并通过画画、设计手抄报以及制作手工等活动来培养孩子们的动手、动脑能力，让他们在休闲活动中体验轻松和愉悦。

1、寻找中国节(一、二年级完成)

通过向家长了解、上网查找、去书店调查、去图书馆查资料等形式了解我们中国有哪些重要的传统节日，这些传统节日的由来和你最喜欢的传统节日。

2、走进中国节(三、四年级完成)

在我们中国，每个传统的节日都有着自己不同的特点、习俗，通过收集并用手抄报、绘画的形式，展现中国不同传统节日的不一样的习俗。

3、感受中国节(五年级完成)

我们祖国有着美好的河山，更加有着如此丰富的传统节日。通过制作小卡片，在卡片里面写出在某个传统节日里的美好愿望。收集关于中国传统节日的谜语或自编谜语，并制作各种各样的手工，把灯谜贴上去，例如：灯笼等等。

4、我爱中国节(六年级完成)

我的节日我做主，这次或下次过节，你有什么新的设想，设计自己喜欢的节日活动方案，用绘画美化方案。收集关于中国传统节日的诗歌、文章，用手抄报的形式制作出来，并用作文的形式写下自己的心得体会。

㈡开展以《书香伴我度寒假》为主题的寒假读书活动

1、制定读书计划书

每个学生结合个人实际，制定出读书计划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。

2、开展古诗文、三字经诵读

全体学生除诵读三字经外，低年级背诵古诗10首以上，中年级15首以上，高年级20首以上。

3、博览图书

各班根据本班实际向学生推荐必读书和选读书。

4、制作“采蜜集”

将读书活动计划书、活动中读到的'精彩片段、好词好句、名人名言以及自己的读书笔记、心得体会等记录下来。

5、绘制读书手抄报

认真阅读课外书，收集有关资料、格言和读书的心得体会等，制作一期读书手抄报。(四至六年级学生)

6、制作手绘本图书

将你在假期阅读的故事或精彩片段以图文并茂的形式表现出来。(一至三年级)

7、参加学校征文大赛(三至六年级学生)

主题：成长故事、迎奥运、课本内的作文题目

要求：以上三个主题任选一个写作，注意写出自己的真情实感。

三、措施与评价

1、根据“魅力中国节”、“书香伴我度寒假”的活动内容分年级开展活动。

2、xxxx学年第二学期一周五在学校停车场分内容、分年级进行展示参观，让队员们进一步对中国的传统节日、读书活动有一个更深的认识。

3、一周五全校师生(除班主任)进行“贴星”评价，先评出优秀中队和优秀作品，再从各中队中分别选出优秀作品进行学校大队部的展示。

4、用年级互评方式进行评比，一、二年级评三、四年级，三、四年评五年级，五年级评六年级，六年评一、二年级。一至六年级学生每人有1颗星星参与评比活动，贴在他(她)喜爱的作品上，以获星星数多的作品的同学为“优秀队员”。

5、各位科任老师每人有12颗星参与评比活动，贴在他(她)喜爱中队的成绩单上，以获星星数多的为“优秀中队”。

寒假活动工作计划 篇2

一、指导思想：

深入开展培育与践行社会主义核心价值观教育，引导学生积极参加各类时间体验活动，提高社会责任感、创新精神和实践能力，度过一个安全、温馨、健康、快乐的寒期。

二、加强领导，落实措施：

由校长任交大附小寒假工作领导小组组长，副校长担任副组长。德育教导、大队辅导员、年级组长，后勤主任，工会主席，教工团支部书记担任组员。制定计划，分工负责，确保寒假工作顺利完成。

三、重视假期校园安全稳定工作，确保师生的人身、财产安全：

1、做好安全教育工作。

2、高度重视寒假期间的安全保卫和值班工作。

3、严格门卫制度，保证通讯的畅通，加强节日期间信息报送工作。

四、丰富载体，强化实践体验

关注快乐、有益，立足于文明素养、社会责任感、优秀传统文化教育、增强学生实践能力，培养中小学生的公民意识，提高公民技能，为学生提供系统的`假期教育指导：

1.开展"品学优，身体健，争当美德小源源"活动，我校重点开展六个一活动：

1、"感恩行动"每天为长辈做一件事，争做孝敬长辈星。

2、学会一项体育技能，争做体锻健身星。

3、"为社区做好事"参加一次社区活动，争做服务公益星。

4、"读一本好书"争做阅读达人星。

5、开展一次参观考察活动，争做实践创新星。

6、认真完成寒假作业，争做勤奋学习星。

2.积极参加区中小学生寒假征文活动

积极组织参加徐汇区中小学生"老师我爱你" 主题寒假征文活动。坚持"人人参与、抓好普及、重点修改、多出精品"的原则，做好寒假征文的组织发动、专题指导、修改收交工作，确保征文的数量和质量。

3.开展"我们的节日—春节、元宵节"主题教育活动。

春节是中华民族最隆重的节日，是开展中华优秀文化传统教育，弘扬和培育民族精神的良好契机。要积极组织学生广泛开展传统节日—"春节、元宵节"主题教育活动，通过阅读、网上查阅、研究性学习等形式，使"我们的节日"深入人心，让学生了解传统节日的内涵，深刻感受中华文化的博大精深，让学生在活动中感受中国传统节日浓厚的氛围和独特的魅力。

五、做好学生的健康教育指导：

1.因地制宜开展体育锻炼：

培养学生热爱体育、崇尚运动的健康观念和良好习惯，不断提高学生身体素质和意志品质。每天坚持锻炼一小时。

2.增长自我防范知识预防疾病：

增强师生的自我防护意识，教育学生在假期减少或避免前往人群拥挤场所，合理安排作息时间，加强体育锻炼，防止疾病发生。

六、中小学假期时间安排：

中小学生放假：1月21日——2月17日

教师上班时间：2月16日

学生返校时间：2月17日

学校开学时间：2月18日

寒假活动工作计划 篇3

亲爱的孩子们：

祝贺你，快乐、成功地度过了一个充实的学期。结束了忙碌的一学期，我们迎来了一个快乐的寒假。回首走过的这一学期，有笑、有泪、有苦、有甜，有遗憾，更多的是收获。你是否意识到：在你成长的每一个脚步后面，都有三双牵挂你的眼睛——父母慈爱的眼睛、老师智慧的眼睛，学校信任的眼睛。在他们眼中，这个假期既是放飞心灵的机会，也是提高和丰富自己的良机。为此，老师特地给你们以下建议：

一、做一个饱读诗书的孩子

1、古诗常常背：让我们一起走进中国传统文化，一起走进《日积月累》，先自查一下这学期积累的古诗你忘了没有。争取在假期里把第二册的古诗背诵出来，下期开学来展示你的成果，OK?

2.亲子共读:每天和家长一起共读半个小时有益的书籍，和家长谈谈你的读书感受。

二、做一个文明、阳光、自律的孩子

1.安全第一，自我保护第一，健康第一。

2.懂得爱，回报爱。在假期中，每天坚持整理自己的内务。

3.制定合理的作息时间，自始至终严格执行，既玩好，又学好。开学后，带着收获与进步与同学见面。

三、做一个善于学习的孩子

认真完成各科作业，做到有计划、保质保量的完成，并请父母监督完成。

祝所有孩子寒假平安、充实、快乐!

寒假活动工作计划 篇4

20**年寒假马上就要来临，为引导少年儿童过一个健康、文明而有意义的寒假，现将寒假活动安排如下：

一、引导少先队员利用寒假读好书、唱好歌、看好片，深入社区、走进社区，广泛开展社会实践。

1、要加强进一步加强学生思想道德教育，引导广大少年儿童在寒假主动关心时事，遵纪守法，维护社会公德，积极倡导读好书、唱好歌、看好片，深入社区、走进社区，根据实际情况组织和参与各类服务社会、服务他人的公益活动。做到“五个一”：坚持每周清扫一次居住地的公共区域，全面开展一次家庭保洁工作，为全家买（做）一次饭菜，为父母和长辈做一件实事，为孤老或需要帮助的同龄人送去一份自己的温暖。

二、引导少年儿童重视自我保护。

锻炼强壮体魄，踊跃参加万人读书活动“看一本鲁迅的书、参观鲁迅纪念馆”读书征文活动和形式多样的寒假活动。

1、继续开展“少年儿童平安自护”行动。少年儿童的安全牵动千家万户，事关少年儿童的切身利益、人民的幸福和社会的安定。寒假期间，各级少先队组织要继续以“我平安、我自护”为主题开展系列活动，使孩子们在活动中学到自护知识，掌握自护技能。要针对春节假期的特点，重点加强对少年儿童有关防火、烟花、爆竹等安全知识的教育，避免事故的发生，保证全体少年儿童都能平平安安过好春节。

2、在广大少年儿童中积极倡导“互帮互助、勤俭节约、合理使用压岁钱”等有意义的活动，过“欢乐中国年”。指导学生利用寒假认真阅读“看一本鲁迅的书、参观鲁迅纪念馆”读书征文活动，在3月13日上交大队部。

3、20**年1月21日下午，组织学校的4位贫困学生去大南路的xx区少年宫参加一场名为“一样的天空”的xx区少先队新年慰问文艺演出。

4、在20**年1月22~24日，组织学生参加xx区少年宫的假期培训活动。

5、20**学年寒假，我们组织学生去番禺历奇山庄，举行了为期两天的“再战营会”活动。参加者为四年级的十几位有较大发展需要的学生。此次营会有几个具体的目标：

1.增强小组成员的凝聚力；

2.增强小组成员间的合作及支持；

3.增强参加者动怒处理之技巧；

4.增强参加者冲突处理之技巧。方式主要是藉由让学生经历不同的活动及经验，进而借着解说的历程，使学生能整理其个人的启发及学习，并将这些经验转化到日常生活中加以应用。

假期生活是短暂的，却又因为活动的点缀而又显得异彩纷呈，更令人欣慰的是，队员们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，体验了成长。