实习工作汇报

倚栏轩整理的实习工作汇报（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。

实习工作汇报 篇1

好像每次在回望过去的时候，总要感叹一番光阴的流逝。此刻的我也在做着这样的事：怎样，我的实习这么快就结束了?好像还是不久前才去学校联系的，此刻我就坐在电脑前回想着我实习的情景，写着我的实习总结。但就是这短短还不到一个月的时间，留给我的却是无限充实的回忆。第一次上讲台，第一次收到教师节的祝福，无数的第一次就在这短短的一个月里发生。

在实习的阶段中，印象最深刻的应当就是自己上的第一堂课。虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进地进行教学，可是在上课铃声敲响的瞬间，望着台下四十双好奇的眼睛，紧张还是不请而来，即使偷偷地深呼吸也无济于事，只能一个劲地重复着教案里的资料，眼睛始终只敢盯着教案，生怕漏了一个字，哪怕教学的资料早在上课前已经在脑海里演练了许久，备课时设想的提问、与学生之间的互动已全然抛到九霄云外。好不容易下课铃响了，我松了一口气，这才发现，我“竟然”完成了我第一个教学课时。课后指导教师正面指出了我的不足，同时也给予我很大的鼓励。吸取第一次课的经验教训和教师的指导，我的第二次课明显提高很多，我最终能够自然地应对学生，而不再是一味地盯着教案。没有了紧张的干扰，我上课的语速明显放慢，音量也自然地提高，台下学生的反应也比较进取。指导教师也给予了很大的肯定，让我信心备增，并带着这份信心顺利地上好以后的课。

都说实践才能出真知，本以为我已经掌握教育学原理，在实际应用中才发现以前都只是纸上谈兵，而教师们对素质教育深刻的独到的理解都让我们受益匪浅。教师们一向向我们强调，无所谓什么样的教学手段，什么样的教学资料，最重要的是要提起学生的学习兴趣;教学以学生为主教师为辅;上课的时候教师要多留给学生思考的空间;善于发现学生的优点，并及时地毫不吝啬地给予表扬……这些都是他们反复向我们强调并要求我们应用到实际教学中的教育理念。

而教师的丰富教学经验，更是让我佩服不已。为了上好每一节课，让学生认为枯燥的书本资料变成是生动的科学知识，让他们感兴趣，教师们都要花上几倍的时间来备课，对学生交上来的作业仔细的批改，指出错误的`地方，更关键的是从作业看出学生的亮点，鼓励学生独立思考本事。在实习的期间，我听了几位教师的课，收获良多。教师们上课时生动活泼，教学资料详略得当，侧重点分明，这些从课堂上学生的反应就能够窥见一二。而这正是我们所缺乏的，也是书本上没有教给我们的。

在教学中，我努力将教师传授给我们的教学理念和教学方法融入，尽量做到资料选材生动，贴近学生兴趣，在课堂上做到以学生为教学的中心，一切活动围绕学生开展，在教学上以引导为主，避免自己一头热，并注意对学生的观察，及时发现他们的不足，耐心指导，但更多的是发现他们的优点，对他们进行表扬，不断地在他们学习过程中鼓励他们，提高他们的学习兴趣。

在教师教学理念的熏陶下，我也学会了重视学生在教学中的重要作用。虽然我没有担任实习班主任，可是我在力所能及的范围内加强与学生的联系，并在短时间内与他们建立颇深厚的感情。我负责的班级是个活泼的班级，可是在我实习的初期，因为彼此之间还不熟悉，他们上课时不是很活跃。在我们渐渐熟识之后，情景有了很大的转变，他们变得很积极主动，这不仅仅表此刻课堂上敢于发言提问，他们还经常提出一些趣味的问题，或者更进取的加入自己的创意。正所谓“教学相长”，我在学生身上学到的其实更多。学生的创意有的时候会让你忍俊不禁，而他们也善于发现问题，有时提出的问题还会难到我呢，可是这也激励我对教材进行进一步的研究。并且学生们都很可爱，在路上偶遇时都会很热情地跟我打招呼，即便是最腼腆的学生，在课堂上偶尔讲错我感到窘迫的时候，他们也会简便地化解我的尴尬，课堂上的气氛十分融洽。就是因为有这么一群可爱的学生的支持，我更深深感觉到作为一名教师，即使是一名实习教师的职责感，我应当更进取的准备教学资料，认真的备课，以不负他们口中的“教师”二字。

实习工作汇报 篇2

从20xx年11月10日进入公司以来，转眼间已经过去了三个多月了。回首实习的这段时间里，各位领导和同事都给予了我很多的鼓励、帮助和支持，让我充分感受到了公司这个大家庭的温暖和积极向上的精神。能成为公司的一员，我倍感骄傲和荣幸。现将实习期的工作总结如下：

一、工作内容：

日常工作

1、每日磅毛成率统计：依据鸭毛磅码表和毛鸭核对表上的数据核算成率，每日核算一次并把数据汇报给孙经理，如发现问题及时调查原因并协调相关人员解决；每月末排出主管磅毛值班表。

2、每日投诉退货处理：依据销售部送过来的投诉单进行调查，经核实确实生产部责任的，制作"生产部投诉处理单"给相关部门负责人处理，然后统一回收汇总，月末交给财务部执行扣款。

3、每日主管报表检查：下班后对当天各部门的表格进行检查（抽查与全检相结合），发现漏填一张罚款20元到生产部活动基金。

4、每日出勤检查和登记：对生产部所有人员的出勤情况进行检查和登记，月初把上月的出勤情况汇总给人事部和财务部。

5、每日短信检查和登记：每日对生产部各部门主管和负责人的短信情况进行记录，发现迟发一条罚款10元，漏发一条罚款20元。

6、申购单处理：收取生产部各部门的申购单，核对和检查无误后录入电脑存档，同时交给孙经理审核后上交封总审批，通过后跟进处理。

7、每日纪律卫生检查：对各部门的穿着、生产纪律和班后卫生与工具摆放进行检查，并把结果填写在"车间仓库检查记录表"里上交封总。

8、对洗筛工进行管理和监督。

周期性与临时性工作

1、协助大车间建立规范的早会程序：20xx年1月份开始，在人事部的配合下制定出大车间早会制度，协助车间主管重点整顿大车间早会，明确早会纪律，完善早会程序。经过一个月的坚持，克服了重重困难，早会员工的面貌有较大的改善，队列基本整齐，开会时基本没有人抽烟吃早餐、交头接耳和大声说话，为大车间进行更加规范的管理提供了良好的基层。

2、生产部内部会议组织、记录和主持：负责生产部例会和主管座谈会的的组织工作，并记录会议内容，当孙经理因事缺席时，兼任主持工作。

3、员工思想工作：通过正式的（早会、员工座谈会）和非正式（私下）的途径与员工沟通，了解员工的思想状态，及时疏导员工的一些心结和偏见，尽量使员工的思想能和公司的发展统一起来。

4、推进生产部主管制度的修订、确认和落实：经观察后发现公司目前的生产部主管制度存在2个问题，一是有部分内容已经不符合实际，二是有部分内容主管都忘记了或者没有执行。经过与松哥的数次沟通后，达成了一致意见，决定组织所有主管召开一次关于生产部主管制度的座谈会。经过这次座谈会，完善了生产主管管理制度，从新明确了主管的职责和纪律要求。

5、协助孙经理对劳保用品进行采购和发放：由于14年12月初孙经理有事请假回家，因此有机会负责主导和推进水鞋、工衣、围裙这三种劳保用品发放的事宜。前期对这三种劳保用品的价格进行调查对比，发现去年水鞋的采购价格偏高，因此寻找了佛山的一家供应商，使同款水鞋采购价格下降30%.经过多次的内部和外部协调沟通后，终于在1月初准时发放所有劳保用品。

6、全面参与大车间年后设备升级相关工作：①参与安排新设备装卸工作②为2位设备安装师傅安排食宿和接风宴③参与组织工人把设备搬到指定位置。④协助安装电线和水管、吊挂。

7、协助孙经理对主管进行考核评分。

8、上级交待的其他事情。

二、生产部存在的.问题分析及建议

1、制度的问题：生产部的制度存在以下几个问题：

①、不够明确：有些制度规定的比较模糊，变动空间太大，责任没有划分清楚，执行起来不好操作。

②、执行问题：有的制度定下来了但因为监督不力或者与实际情况不符没有被完全执行，导致相当部分的制度成了一张废纸。

③、不成体系：各种制度之间零散且相互独立，没有相互呼应和配合。

制度所存在的上述问题导致了平时管理偏重于用口头命令来推动，口头命令的特点是初期效果不错，但持续性不强，有时还前后冲突，朝令夕改，造成员工无所适从同时削弱了管理者的威信。一个公司发展初期，规模较小时以人治为主，法制为辅时适合的，但到了一定的规模，就必须以法制为主，人治为主。公司发展到今天几百人的规模，要控制的事情太多，如果以人治为主，不但使管理者每天疲于奔命，而且效率较低。因此对于生产日常事项，要制定一套符合实际、完整、明确的制度，用科学规范的制度来推动生产的运作，把管理者从琐碎的、重复的事项中解放出来，用更多的精力去思考和把握宏观的走向，例如工人思想状态、生产效率、成本控制、质量控制等。

2、管理人员职业化程度不足：职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化。简单的讲，就是工作的时候要有工作的样子。目前生产部的管理人员缺乏这种职业化的状态，纪律较为松散，对制度执行不力，自我要求不高。管理者平时的一言一行对员工都有很强的示范作用，因此要管好员工，首先必须严格要求管理者自己，以身作则，只有管理人员自己进入了职业化的状态，才能影响和带动员工进入职业化的状态。

3、工人纪律和质量意识不高：目前公司的工人做事情还算比较自觉，但是仍存在着纪律松散和质量意识不高的问题，原因分析如下：①、普遍文化素质偏低、自利心重和缺乏团队意识②、制度不完善，责任划分不清，奖罚不明或者不科学③、管理者教育和监督不足。第一个原因是既定事实，后面的制度原因和管理者原因是我们可以控制和改善的，因此要解决这个问题，必须制定一套合理的制度，然后管理者要严格的、反复的监督员工执行，直到员工养成牢固的习惯为止。这其中管理者的检查监督是最为关键的，一项制度的推行考验的是管理者的决心、耐心和毅力。

4、质检部的功能没有充分发挥：目前质检部的功能集中在毛鸭验收和成品抽查，对生产过程的监督较为薄弱，整个生产过程只监控捡小毛这一环节，其他环节都没有形成常规性的检查。只偏重成品检查有三个弊端：一是不能把问题在生产过程中及时发现和纠正，往往发现问题时已经大批量生产完毕，很难纠正。二是员工对抽查结果有异议，因为成品抽查一般是班后抽查，没有当面给员工指出很难让员工认可抽查结果。三是生产部除了捡小毛外的其他十几道工序是否按标准流程操作没有受到质检部监督，都是本部门自己把控，会出现偏袒和隐瞒现象。为了改善以上问题，建议公司应该扩大质检部的责任和权力，成品质检改为产品质检，不但要抽查成品，还要巡查整条流水线的各个环节，重点是赶鸭、打气、开肚、挖肚、包装环节有没有按规范操作，发现问题立即采取纠正措施（开示警告单、罚款单、通知车间主管纠正等）。

三、今后工作计划：

1、制度改善：协助封总、孙经理把生产部所有制度从新梳理一遍，把缺少的地方进行增补，把不合理的地方删除，把模糊的地方进行明确，逐步建立一套符合ISO质量管理规范的、科学的、全面的生产管理制度，为生产部的规范化管理提供依据和奠定基础。

2、纪律控制：严格监督生产部各部门对现有制度的执行情况，第一步先重点监督各主管和部门负责人，对于违反相关制度的人员按制度处理，奖罚日清日结，再辅以思想引导，努力把各主管人员改造成职业化的管理者。

3、解决掏肚残留问题：组织相关人员成立质量攻关小组，研讨和重点解决这个长期存在的问题的方案。

4、磅毛成率：手工组的成率一直偏低，生产部经过研究决定今年将采取以下措施提高鸭毛成率：一是降低流速，给工人更加充分的时间打毛；二是在打毛和过蜡之间设置一个人验毛控制打毛的干净度；三是修补地面缺口，防止鸭毛流失到下水道里；四是班后检查泡毛情况，保障鸭毛泡水充分。我将监督蒋主管对以上四项措施的落实情况。

5、成本控制：目前公司白蜡和烧碱的领用较为随意，没有较为明确的标准，白蜡师傅也缺乏考核。今年计划建立一套领用标准，爸谎几出一定的限额，辅料的领用数量要和当日计划宰杀量相对应，白蜡师傅的工资要抽出一部分来作为考核工资，主要考核指标是白蜡和烧碱的用量。

6、努力完成相关生产管理及领导交办的各项临时工作。

实习工作汇报 篇3

为进一步加强顶岗实习安全管理，积极预防学生顶岗实习期间的不安全事故，xx职业技术学院多措并举，制定“七项措施”。

一是建立健全安全管理制度。明确学校、企业、学生三方在顶岗实习中的义务与责任，特别是明确实习安全责任。与学生顶岗实习企业签订学生实习安全管理工作责任书，对存在高危、高险岗位的实习企业要求为学生办理意外保险。

二是强化对顶岗实习学生的培训教育。教育引导学生明白顶岗实习的意义、目的、任务和要求，在实习单位爱岗敬业、吃苦耐劳、诚实守信、遵纪守法、团结协作，对学生可能出现的人际交往、环境适应、生活习惯等方面的不适应进行岗前教育，并根据专业特点进行必要的实习安全培训。

三是加强顶岗实习学生信息管理。建立、完善和不断更新顶岗实习学生信息库，做到顶岗实习学生情况早知晓、早预防、早化解。

四是对顶岗实习学生进行分类管理。安排德能兼备的带队老师专门负责顶岗实习生日常管理;成立顶岗实习学生安全自治管理委员会;对自主联系企业进行顶岗实习的学生，加强对实习单位的审核，确保实习单位的可靠性，签订落实《顶岗实习安全协议》。

五是切实做好顶岗实习学生的服务工作。做好全面周到、便捷高效的实习服务工作，通过“实习电子信箱”、QQ群、微信平台等方式，掌握学生实习过程中的热点、难点问题，了解实习学生的思想动态和实习表现，及时回应学生的各种需求，有针对性地做好服务和辅导工作。

六是强化安全预防意识。落实学生顶岗实习告家长书制度，将学生实习的'时间、地点、实习内容等信息第一时间书面告知每位学生家长，要求家长协同学院参与学生安全管理;落实学生顶岗实习期间的意外伤害保险，制定突发事件应急预案，建立学生顶岗实习安全预警机制，全面严防顶岗实习期间发生安全事故，一旦发生安全事故，必须迅速介入，及时妥善处理。

七是做好顶岗实习的二次推荐工作。学生顶岗实习原则上不得于实习期满前离开原实习单位。因特殊原因确需调整实习单位的学生,应经二级学院和原实习单位批准后方可离开。各二级学院要加强对此类学生的跟踪管理,及时帮助学生落实新的实习单位，及时完善安全管理措施。

实习工作汇报 篇4

北京实习一个月，赶到全国各地课堂教学改革的示范院校——北京师范实验学校，要我认识了很多，也感受了很多。在这儿，我工作分为了三个一部分：教导主任，电教组，课堂教学工作中。而我觉得：我得到的不仅仅是上的获得，大量是课堂教学，教学课堂等的核心理念，及其她们给我的诸多思索。

一、教育理念

在实验学校，从高层领导到一位平常的课任教师，都秉持以同学为核心的服务宗旨开展院校的，开展课堂教学工作中的进行。做为一个课堂教学改革的示范性院校，一个文化教育试验产业基地。这所大学激励着导师做各种各样科学研究，各种各样改革创新。每一个教导主任都拥有自身的与服务宗旨。拥有这类观念的随意，当然这儿也就具有着探寻与试着，进而有所创造与发展。在我见习的班级中，教导主任对他的同学说：“我想让你们变成效能型的者，也是型的受教育者。”那样一句简单的话，要我觉得这儿教师开展班集体的用心良苦。她们关注的不只是学员的学习培训，大量的是以一个详细的人的定义考虑，去塑造学员各个方面的素养。

二、教育理念

在实践期内，趁着录课的机遇，听了许多的地市级，院级的公布棵，也有理科实验班的'课。在这种课堂教学上，要我见到教育改革已经悄悄地开展，有目的的教师已经勤奋感受“以同学为行为主体”的教学方式。学员的造就也逐渐变成老师要求的学习效果。次之，这儿的教师也都是在融入着信息化教学，信息化教学，促使课堂教学更为栩栩如生，資源更为丰富多彩，学员获得教学资源的方式也就大量。虽然，这类教育理念、教学方式的营销推广依然有相当长的路，但好像也并不遥远，坚信，这股变革的的浪潮会给教育行业产生较大的冲击性。

三、具体工作中

在上面，是我在这里所院校体会最深入，也是觉得最更有意义的获得。具体工作方面，因为在指导教师的辅导下，也获得了很多。

在班级管理方法上，我了解到了一个教师的带头作用是挺大的，学员时时刻刻看教师，做为一个教师，应当从自身严格管理，并危害感柒学员。这就规定老师和学生的互相沟通交流务必是暖心的，也是含有期望的。见习期内，教导主任李宇炜教师传授给了我很多的班集体。我觉得这种是珍贵的，更加珍贵的是教师的主动精神。在他的言谈举止中，看得出一个教师针对班集体的深层了解。因此我觉得：一个好的教导主任不可仅仅从学习上给学员，反而是从一种“”的视角上来让班集体获益，让班集体体的每一个组员发展。

课堂教学工作方面，因为指导教师的用心具体指导，我不错地完成了课堂教学每日任务。与此同时，与合作方一同对各种各样教学方式开展了讨论，试着。虽然，实习总结有的过程中沒有超过大家满意的实际效果，但也获得了许多的课堂教学。在上6节课后练习，我深入感受到了掌握学生上课水准，性格特点的必要性。一个教师在上课的时候，一定要紧紧围绕着“学员能不能学得更强，能不能真真正正把握方式”的主题风格，而不是从如何备好我的一堂课考虑。由此可见，一个优异的教师必须具有许多领域的素养：扎扎实实的专业技能，熟练的教学方法，恰当的教育理念……此次的见习，要我从实际中去思索自身在课堂上学得的专业知识，也针对基础知识拥有更难忘的了解。

电教组工作中，与其说是在这儿工作中，不如说是在这儿学习培训。我触碰一个院校较完备的电教设备，了解了一个学校网络信息中心的大体运行。一个月来，参与了多次的录课工作中，一次外景摄影工作中，学会了相关影片制作，录影，编写等操作过程。电教工作中有很多繁杂的关键点工作中，但它是一个院校信息化教学的基本，换句话说引领者与者。我觉得，在之后工作上，拥有这种，我能更为易于入门，也可以能够更好地掌握工作中。

见习，是师范专业关键的一课，投入了便有获得。我很幸福地在大三就参与了文化教育见习，根据一个月来和大四的师哥学姐的协作，要我针对教师的了解迈进了一步，与此同时，在协作沟通的历程中，我就感受到了一个团队精神。总而言之，此次见习，要我获得了，了解了不够，感受了老师这一崇高岗位，也体会，思索了很多基础教育改革的问题。在未来的路上，我能爱惜这种，让自己做得更强。