师德专题学习心得体会
倚栏轩整理的师德专题学习心得体会(精选4篇),提供参考,希望对您有所帮助。
师德专题学习心得体会 篇1
师德,即教师的职业道德。通过对幼儿教师师德师风的学习,本人深刻地体会到以下:
一、爱岗敬业
首先,要忠诚于教育事业,服从领导,认真完成领导分配的各项工作。要对幼儿教育尽心尽力。积极进取,努力创新。认真设计每一节课,让孩子在每节课中都能学到知识,在工作中严于律己,加强自身的学习,不断地更新知识,认识自身的不足,虚心学习,不断进取。努力提高自己的文化知识,工作能力等的培养。只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获。
二、尊重每一个孩子
每个幼儿都渴望得到老师的爱和尊重,要与幼儿平等相待,不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿,把幼儿看重,幼儿得到老师的尊重,他们才会尊重和喜欢老师。爱生是教师必须具备的美德,教师一个关注的眼神,一句亲切的话语,一个手势都能给幼儿带来安慰和鼓舞。发现孩子的闪光点,少一点批评,多一点鼓励。老师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子,以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子,做到一视同仁,不带任何偏见。应用欣赏的眼光去善待每位孩子,在他们的心田中播种“自信与自尊”、善良与宽厚“的种子,让他们在获得知识的同时享受美好快乐的童年。
三、努力进取
作为传道授业的老师,只有不断地更新自己的知识,不断提高自身素质,不断地完善自己,才能教好幼儿。如果自身散漫,怎能要求幼儿认真。老师要正确的面对自己的工作责任心,提高自身的素质,这要求自己不断地学习,充实自己,积极探索,不断开辟新的教法。
四、以身作则
教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,幼儿都喜欢模仿,这将给幼儿成长带来一生的'影响。因此,教师一定要时时刻刻为孩子做好榜样,凡要求幼儿要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。
行动实践远胜于说教。师德不是简单的说教,师德需要培养,需要教育,更需要每位教师自身的修养。我深深的体会到,教师必须具备良好的职业道德,让我们加强师德修养,“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”,以高尚的师德情操去陶冶孩子的品格,照亮他们的人生道路。
幼儿教育是学校教育和终身教育的奠基阶段,如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育,就会影响其后的更高层次的发展,因此幼儿教师担负着对幼儿进行全面发展教育的重要责任。这就要求幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质,更应该具有良好的师德修养。一个具备良好师德修养的幼儿教师带给幼儿的不仅是各方面的知识,更重要的是积极、乐观、向上的态度以及人格的完整。要培养适合时代需要的高素质人才,教师是否具有良好的道德修养至关重要。
师德专题学习心得体会 篇2
新教材教学中教师如何做学生发展的引导者, 促进学生的发展是新课程和新教材所要解决的中心问题.教师是学生全面和谐发展、自主发展和个性发展的引导者。教师不仅要关心学生所学学科的成绩,更要关注并引导学生在情感、态度与价值观,学习过程与方法、学科知识与技能,以及学生身体、智慧和社会适应性等方面的全面提高与和谐发展,尤其是“引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。”教师要引导学生利用已有的知识和经验,主动探究知识的发生与发展,引导学生质疑、调查、探究,在实践中独立自主地、主动地发展。作为一名政治教师,要想做好自己的本职工作,做好学生发展的引导者是非常关键。
首先,教师要进行自我充电,自我完善。
其次,转变教学观念,建立课堂教学中师生合作的新机制。
第三,积极探索教学方法,在教学上引导学生反思学习。
第四,认真钻研教材,正确使用教材,引导学生主动学习。
在新的教学中,教师应该树立新的教材观,了解教材的特点与功能,掌握教材的教学策略,学会开发和利用新的课程资源。在教材的使用过程中,教师要结合实际教学需要,灵活地有创造性地使用教材,而不是制造“教材是唯一的课程资源”的神话。教师要主动地、有创造性地组织、引导学生去寻找、收集和利用各种课程资源、工具和场所。在教学的各个环节,充分利用课程资源,激发学生的学习兴趣,使学生主动学习。
第五,关心学生的情感,积极引导学生拥有正确的人生观和世界观。
教师在教学中应特别注意重视学生的情感能力的培养,将情感教育融会贯通于我们的教学中,在教学中有意识的训练和潜移默化的熏陶影响,使孩子逐步掌握开启情感智慧的金钥匙,做自己情绪的主人,通过情感教育,让学生将自己的情绪、情感始终调节在一个积极健康的状态,通过持续不断的自我情感教育,努力提升自我心智,培养健全人格。在教学中,要时常关心学生的思想动态,关心学生的学习和生活,了解学生的所思所想,积极引导学生拥有正确的人生观和和世界观。
总之,在教学工作中教师应努力做好学生的引导者,在师生互动的过程中,,引导学生探索,帮助学生提高,促使学生全面、持续、和谐的发展。
师德专题学习心得体会 篇3
有句名言说的好:“生命的长度是有限的,但其宽度却是无限的”. 5月18日,我校组织全体教职员工,在电教室收看了由教师进修学校组织的“师德标兵,育人先锋”的报告会,感想颇深,教育是延长自己的精神生命,而教师就是在用自己的行为来拓展他的宽度,这是无限的。我从教二十五年我一直在不断思考这样一个问题:怎样才能成为学生心目中真正“信其教、乐其道”的一位好老师?
第一:教师的品德修养是为人师表的重要前提。
老师要以德立身,以身立教。我的专业是思想政治教育,我深深懂得教师这个职业是神圣的,专业对学生的影响程度,不仅包括全部感情、时间、精力而且还要付出全部心血,那种默默无闻的付出,没有回报的付出,是我们无谓的选择。多年来我就是以此来要求自己的,上课早来晚走,认真批改每一份作业,我能够坚持一贯从不懈怠,为我的教学生涯添光加彩,这不仅是师德的具体表现,而且还能拓展生命的宽度。
第二:信仰是支撑我前行的动力。
不知怎么地,我一站在讲台上,就有一种无穷地力量支撑着我你,那就是对教育事业的热爱,对教育事业的忠诚,对教学工作的信仰。教学工作对于我来说是一种精神寄托,而不是谋生手段。我从内心珍爱、珍惜这份职业,甘心付出,无怨无悔直到永远。学高为师,身正为范。作为一名教师,要有较高的学术造诣以及比较优良的专业素质。教师还应当具备有朝气蓬勃的精神,时时处处表现出一种乐观、开朗积极向上的精神面貌,这对于引导学生培养积极向上的性格会起到潜移默化的作用。我不管遇到多大的挫折和困难,只要一进入课堂,我就会立刻调整好心态,以积极饱满的热情去面对学生,使学生在健康向上的氛围中快乐地学习。这就是我的信仰的伟大作用力,是我为之付出而快乐的事情。
第三:努力工作,认真工作。
听了报告,我觉得在教育我的学生时,用晓之以情,动之以理的原则,对学生进行教育,我会告诉他们要对将来充满信心,要做一名对社会有用的人,要有对社会的责任,就要从小事做起,要树立信心,让他们明白,世界上所有的事情做起来一点都不难,但事情要做成功,一定要认真对待每件事。世界上没有难的事,只有认真和不认真对待的事情。钱老师告诉学生,不要悲观,世界上没有聪明和愚蠢,只有成功和失败。成功了就是聪明,失败了就是愚蠢。成功要认真、要勤奋、要拼搏、要努力!在学习阶段能不休息就不休息。在别人休闲的时候,你去工作,将来才会脱颖而出!她告诉学生,要树立信心、培养能力,要爱国、爱校、爱老师,要学会感恩!这些都是我所追求的。
教育是一项伟大事业,我要用我努力的工作态度对待每一名学生,对他们进行潜移默化的.教育,用我不懈的努力书写对教育的尊重!
师德专题学习心得体会 篇4
通过《新时代中小学教师职业行为十项准则》的学习,我认识到教师不仅要教好书还要育好人,各个方面都要做到为人师表。人们常说“十年树木,百年树人”,作为一名新时代的教师,责任是多么重大。因此,我需要不断地提升自我。
要想成为一名优秀的教师,让学生学得简单,教者教得愉快,确实是件不容的事。教师每一天担负着繁重的工作,在这种状况下,就更加应该加强师德师风的建设。通过这次师德师风的学习,心中不由得产生一种对教育事业强烈的职责感和使命感,我认为作为一名新时期的合格的人民教师应该做到以下几点:
一、严以律己,注重言行
一个学期的工作让我对教师这个职业有更深的认识,要做一位好的教师不容易,需要付出很多的努力。为人师表,需要坚持严以律己,增强自身的自控能力,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑去迎接孩子。虽然工作繁琐,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中,虽然有时候会觉得很繁琐但是我每天都激情饱满的对待工作,认真的`对待每一节课。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情,上好每一节课。
二、富有爱心
崇高的师爱表现在对学生一视同仁,不能按成绩区别对待,要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心”,无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的学生”,切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,多发现学生的闪光点,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。
三、孜孜不倦,积极进取
有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己。怎样提高自身素质呢这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,并且要做到严谨治学,精益求精。
四、工作用心、认真负责
工作用心,兢兢业业,一丝不苟,吃苦耐劳,不断地思考、反思,为教育事业多做贡献。认真负责,根本的一条是对学生成长与成才负责,因此务必做到既教书又育人。
总之,本次学习让我受益匪浅,在今后的工作中,我将严格要求自己,用一颗赤诚之心去工作,去奉献,不忘初心,以高尚的师德去教育学生影响学生。