读《透明的红萝卜》有感

倚栏轩整理的读《透明的红萝卜》有感（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。

读《透明的红萝卜》有感 篇1

最近我读了莫言的作品《透明的红萝卜》，在上世纪80年代，莫言这篇《透明的红萝卜》炸响文坛。在作品中，莫言通过小说人物黑孩诉说了他少年时代吃过的苦，生活环境的寂寞荒凉，无人理睬却又耽于幻想的那一段时光。因此，透过黑孩，我们可以更好地理解莫言，理解莫言作品的内涵。

秋天的一个早晨，潮气很重，杂草上、瓦片上都凝结着一层透明的露水。槐树上已经有了浅黄色的叶片，挂在槐树上的红锈斑斑的铁钟也被露水打得湿漉漉的。队长披着夹袄，一手里?着一块高粱面饼子，一手里捏着一棵剥皮的大葱，慢吞吞地朝着钟下走。走到钟下时，手里的东西全没了，只有两个腮帮子像秋田里搬运粮草的老田鼠一样饱满地鼓着。他拉动钟绳，钟锤撞击钟壁，响成一片。

读《透明的红萝卜》有感 篇2

黑孩儿，一个父亲下关东，后娘好喝酒的可怜孩子，骨瘦如柴，跑起来只有动作，没有速度。他生在人民公社化运动时期，被调去拓宽泄洪闸，与他同去的还有小石匠，一个魁梧的年轻人。

到了泄洪闸，妇女们对他议论纷纷，队长也看不起他，但是，外村的漂亮的心地善良的菊子怜悯他，帮助他。他时常望着别村的黄麻地发呆。后来人手紧缺，他被调去拉打铁的风箱。打铁的是一老一少，一师一徒，徒弟瞎了一只眼睛，师傅不爱言语，黑孩初到那里，什么都不懂，连简单的拉风箱也不会——他太瘦了，不知是他拉风箱还是风箱拉他。后来他不断成长，被砸过手，烫过手，但一直不爱说话，对菊子的帮助不理不睬。后来小石匠与菊子产生了恋情，小铁匠内心不服，与小石匠矛盾重重。最后，菊子被小铁匠误伤，黑孩因为偷萝卜被抓，剥了衣服赶回了家，而他找得，是自己曾看到过的透明的胡萝卜。

故事就是这样围绕着黑孩展开了，他是一个天真无邪的孩子，一个少语的孩子。他生在中国摸索前进的时代，困难的时代。文中的菊子姐是个善良的人，与其说她是黑孩认的姐姐，倒不如说她是黑孩妈妈的替身，她一直关心、照顾、保护黑孩，甚至因为黑孩而瞎了一只眼睛。小石匠与小铁匠则有着同样的暴躁与虚伪，为了菊子大打出手，反映时代状况。

我认为，故事中的黑孩象征着不幸，而菊子便是少数有人情的人，其他人则是一群兽类，失了人的本性。作者用生动的.形象反映了那个时代的特色及那时人们的心理状况，揭露了当时人们的生活状况。

其实黑孩是幼时作者的化身。作者是农民出身，家境贫寒，甚至曾在大年三十讨饺子，但父亲对他十分严格，因此造就了作者，造就了黑孩。

总之，黑孩是无数痛苦者的化身。我们应该关心受难者，而非冷眼相对;我们应同情弱者，而不是视而不见。

读《透明的红萝卜》有感 篇3

最近我读了莫言的作品《透明的红萝卜》，听这名透着股浓浓的魔幻现实主义味道，虽然我对莫言的认识还停留在《百年孤独》，但是通过这本书， 我更加的了解了莫言。

黑孩，没名没姓背景简单没有台词，单通过周围那一拨人塑造了那样一段岁月那样一个形象，无论是手法还是语言都是很棒的

传说中这是他自个儿的形象再现那他小时候还真够苦的。

读《透明的红萝卜》有感 篇4

莫言大家一定不再陌生了，对于莫言的作品，我很是喜欢，并且还读了一些。《透明的红萝卜》这本书给了我很多的感触。

莫言笔下经常出现承受着苦难但感觉丰富的形象。这个没有名字也很少说话的黑孩子，无疑是莫言许多作品中人物形象的浓缩。我觉得，这是作者对生存体验的开拓：黑孩子能够忍受着常人不能忍受的`苦难，他在滴水成冰的严寒天气里，只穿一条短裤，光着背，赤着双脚；他能够将烧红的钢铁攥在手里；他能够对自己身上的伤口熟视无睹。他具有幻想的能力，能够看见别人看不到的奇异而美丽的事物；他能够听到别人听不到的声音；他能嗅到别人嗅不到的气味……正是因为他具有了这些非同寻常之处，所以他感受到的世界就是在常人看来既奇特又新鲜的世界。

他就用自己的眼睛开拓了人类的视野。金色的、透明的红萝卜，像一道穿透一切的闪电，撕裂了黑暗，给人带来了温暖的力量。黑孩子之所以能够存活下来，之所以能将自己淬炼成“入水不濡，入火不焚”的小精灵，就是因为在他纯真的童心里，有一个美丽的梦幻世界——一个晶莹透明红萝卜。正是这个美得让人落泪的红萝卜，使黑孩子能超脱于人世的苦难，超人于贫困、忧伤、恐惧之上。

莫言结合想象现实，历史和社会的角度，创造了一个宇宙，唤醒你的感觉，甚至是多种交错的感觉，从而唤醒最终的第六感——你对书中环境，书中人物产生的感情。