春节期间纠治四风情况报告

倚栏轩整理的春节期间纠治四风情况报告（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。

春节期间纠治四风情况报告 篇1

根据中央和省委的要求，这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。开展党的群众路线教育实践活动以来，在省委第#督导组的督查指导下，我会领导班子认真抓好学习教育，围绕班子作风建设和“四风”方面的问题，深入自查，广泛征求意见，进行深刻反思，边查边改，积极落实整改措施。现将有关情况汇报如下：

一、领导班子作风基本情况

领导班子由5人组成，会长1名，副会长3名，秘书长1名，其中会长驻会，副会长均为兼职，不驻会，秘书长空缺。机关设1个党支部，隶属机关党委，为党支部书记。

我会一贯重视领导班子作风建设，班子成员讲政治，顾大局，勤政廉洁，务实高效，比较团结。在工作中能较好地发挥党和政府联系广大#的桥梁纽带作用，扎实做好省内#服务和对外联络交流等业务工作，积极为#人大代表、政协委员参政议政提供服务。在教育实践第一环节活动的民主评议中，群众对班子评好、较好14票占87%，一般2票占12%。在学习教育和征求意见的环节中，也查找出班子在作风建设和“四风”方面也存在一些需要整改的问题。

二、存在的.主要问题

1、班子的工作方法不是很多，希望多思考，突破现有，打开新局面。

2、个别正处级干部上班不干事、不服从工作安排的问题，严重影响机关的正常办公秩序，要加强管理。

3、要加强对省内#的关心，多开展相关活动。

4、人少事多，望上级尽量少抽调机关的干部。

5、机关或多或少存在形式主义，如以会贯会、以文贯文现象。

三、存在问题的主要原因

1、学习不够，运用理论指导实践的能力要加强。

在实践中，存在以干代学、以会代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，从而影响了决策和执行能力的提高，导致工作方法不多，工作成效与中央和省委的要求还有差距。

2、工作作风不实，求真务实的精神不够。

一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。具体表现在，有时候工作任务繁重，人手又紧张，工作压力大，带着情绪工作，因此会出现应付的情况，只求完成不求最好。

二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，工作中有求稳的思想，有时囿于台联人手少、没有行政资源，工作推动难度大等因素，工作积极性和主动性不够。

3、群众意识不强。

一是是虽然经常下基层调研，但主动性不强、不够深入。平时因为对台联络工作繁重，导致和省内#接触时间不够多，对他们的情况了解的不够，全心全意为人民服务的宗旨意识还需要进一步加强。

二是在工作上与干部职工谈心交流少，思想觉悟不高。

春节期间纠治四风情况报告 篇2

根据区交委纪委《关于开展xx年元旦春节期间作风建设监督检查的通知》精神，我所召开了职工会进行宣传教育，并组织纪检、财务人员自查，现将自查情况报告如下：

一、进一步学习相关纪律要求

我所于1月11日召开职工会。学习了区第五次党代会《推进再创业加快新发展、努力建设新型工业化新型城镇化特色突出的幸福涪陵》和《大力推进全面从严治党向基层延伸、为建设新型工业化新型城镇化特色突出的幸福涪陵提供坚强纪律保障》的报告，同时还重新学习了八项规定十二不准七不准八严禁4种形态4种意识党费新规等内容。通过学习，提高了全体工作思想认识，达到了凝聚信心、振奋精神、廉洁自律、扎实工作的目的。

二、认真开展自查自纠

严格按照全面落实主体责任、监督责任要求，加强纪律教育，强化监督检查，严防“节日病”，特别是整治大操大办、公车私用、私车公用、公款吃喝、公款送礼、公款旅游、违规发放津补贴等“四风”问题，组织纪检、财务人员进行对照检查，我所严格执行财务管理制度和财经纪律，严格遵守“八不准、十二严禁”规定，全所干部职工都能廉洁自律、自觉遵章守纪，无大操大办、公车私用、私车公用、公款吃喝、公款送礼、公款旅游、违规发放津补贴等“四风”突出问题，全所干部职工无违纪违规问题发生。

三、强化执纪问责制

我党支部将依据党内法规和上级要求，认真落实，持续加大对元旦、春节期间违反“八不准、十二严禁”规定的`查处力度，对违反上述规定的行为，予以严查快处、惩戒问责。落实“一案双查”，在追究直接责任人责任的同时，严肃追究相关领导的主体责任和监督责任。对问题典型、突出的要点名通报曝光，畅通监督渠道，积极营造节俭过节氛围。

春节期间纠治四风情况报告 篇3

我校以县教育局转发《关于在全市教育系统开展“四风”建设活动的实施意见》为依据，进一步提高了我校党支部组织建设的整体水平，牢固树立了全心全意为人民服务的思想，并带领全体教师积极开展“四风”建设活动，按上级要求，我校“四风”活动第一阶段及第二阶段工作已经结束，为了把此项工作做得深入细致，取得实绩成果，特将我校本阶段工作总结如下：

一、领导高度重视

为贯彻上级有关“四风”建设工作精神，我校给予这项工作高度重视。在接到上级文件指示精神以后，我校领导班子，及时召开班子成员会议，就我校开展此项工作进行了深入细致的研究、部署。经研究，我校成立了工作领导小组，专门负责此项工作。在此基础上，我校“四风”建设工作领导小组，决定在全体教职工中，开展“四风”建设活动，一是要把好学习关，通过组织全体教师学习上级有关文件精神，达到领会精神、抓住实质、全面筹划的目的;二是把好方案关，在学习上级文件要求下，我校组织有全体教师参加的座谈会，深入分析影响我校“四风”建设的不利因素，为制定实施方案打下坚实基础。三是把好活动关。创建学校“特色”活动、树立学校先进典型关键在于扎实开展各项工作，在活动中提高教师的素质，为再创会山学校辉煌业绩做出全体教师应有的贡献。四是把好借鉴关。在活动开展过程中，我校“四风”建设工作，还要积极向友好单位学习，学习他们好的做法，体现出“它山之石，可以攻玉”的真正意义。

二、扎扎实实开展好第一阶段的各项工作

1、组织学校领导班子全体成员学习教育局《关于在全市教育系统开展“四风”建设活动的实施意见》，确定我校工作思路，谋划我校工作方案。

2、我校召开全体教师会议，传达上级有关文件精神。布置我校召开全体教师座谈会的相关事宜，为剖析我校存在的影响“四风”建设的不利因素，为制定方案打下基础。

3、我校将征集上来的影响“四风”建设的点子进行汇总，再次召开领导班子会议，酝酿我校工作方案。

4、我校组织全体教师，深入学习“四风”建设活动实施意见，学习文件上的有关理论和相关知识。大会讨论通过了我校的工作方案。三、制定了相关的制度

为保证“四风”建设工作有效推进，我校制定了《全体教师学习制度》、《会山学校“四风”建设活动实施方案》、《会山学校“四风”建设领导小组及分工》通过这些制度的制定，使我校“四风”建设活动更加规范、更加健全。

四、以扎实开展各项活动为载体全面开展“四风”建设活动

为把“四风”建设工作扎实推进，我校具体开展以下几项活动：

（一）动员部署阶段（2010年5月）

1、结合我校实际情况，制定《会山学校“四风”建设活动实施方案》

2、召开学校“四风”建设活动动员大会。

3、成立学校“四风”建设活动领导小组。

4、充分利用网络、班报电子屏幕、会议等传播手段引导舆论，营造“四风”建设活动的良好氛围。

（二）组织实施阶段（2010年5月至2010年11月）

提高效率促作风

1、充分利用政治学习对全校教师，就时事政治、业务理论、团队建设等专题进行教育。

2、利用中心组学习使学校领导就反腐倡廉、党风党纪等专题进行学习。促使领导向“服务型、创新型、学习型、节约型、廉洁型”转化。

3、在上学期开展“有效教学”的基础上进一步提高全校师生的效率意识，开展向单位时间要效率，向教学方法要效率，向精选精备要效率活动。

专业发展促教风

1、加大德育队伍建设，加强德育方法的研究，提高育人水平。

(1实行德育工作层层负责制，形成全员育人的德育局面。

(2开展德育论文或工作经验总结评比活动。

2、强化教师治学精神，鼓励并督促教师多读书，读好书，积极主动优化教学行为，以专家型、学者型教师为发展方向，打造名师团队；

教育活动促学风

1、通过“三好学生评比，用身边的榜样教育学生。

2、通过“红诗辽宁”活动，唱红歌、忆先烈，用老一辈先进事迹激励学生。

3、开展主题班会观摩活动。

4狠抓学生的一日常规，继续推进我校的“阳光招生”工作。

到目前为止，我校“四风”建设活动第一阶段及第二阶段工作全面结束，全体教师正奋战在教育教学的第一线，为创建学校“特色”活动、树立学校先进典型做着应有的贡献。我们相信，我校的“四风”建设工作一定会取得圆满成功，我校的教育教学工作也一定会再上一层楼。

春节期间纠治四风情况报告 篇4

一、情势主义

1、我是外语部副主任，经常忙目地执行领导下达的任务，不问对错，不甄别是非，接过来就干，不管干好干赖，到时交差，在情势上盲目逢迎，没有尽到作为助手应尽的的责任;

2、我分管英语第一教研室，大部份教师都是刚刚毕业，走上教学岗位不久，急需指导和培养，而教师培养又是我们外语部的一项重要工作，可是我总是以教学任务重为借口，没有扎扎实实把这项工作落到实处，每学期只是走马观花般地到年轻教师课堂听听课，反馈信息以表扬为主，批评为辅，缺少具体指导;

3、教学中，我担任医学英语和大学英语教学工作。现在的学生思想开放，性情独立，自我束缚能力有待进步，在英语学习中常常表现为自由、涣散，面对这样的学生我很多时候缺少组足够的应对能力，没有从根本上解决学生主动、积极学好英语的题目，有时乃至是躲避，应付了事;

4、我分管外语部的科研工作，我以为自己在这方面还有很多可开发的地方，但我没有做到。我经常以大家的教学任务重为借口，教学研究和科研方面只要不空白、不落后于其他院校的外语部分就万事大吉，完全是情势主义，走走过场，没有把科研为教学服务落实到实处。

二、官僚主义

1、我在工作中存在不扎实的题目。如教学工作布置下往后，很少过问教学运行状态，完全交给分管束学工作的副主任，还自以为是信任同事，实际上是地隧道道的官僚作风;

2、我们外语部教师以年轻人占多数，正处于在业务上亟待成长、生活上急需关心的年纪，可我总是以课程任务重、管理事物繁忙推脱对同事的关心，在一定程度上冷淡了老师们，这一点上我以为我做得很不好， 以后还很多关心同事们的疾苦，让大家感遭到暖和，身心愉悦地工作;

3、在学习群众线路活动中，我反思自己之前的作法，熟悉到我在处理学校和外语部布置的事务性工作中，经常将工作分配下往，浮皮潦草地检查一遍就上交，没有和大家一起商量如何干好，全凭老师们自己想办法，脱离了群众，以后我改正，一定和大家一起商量，共同把工作做好。

三、享乐主义

1、对这个题目，实事求是地讲，我思考了很久。我一直靠工作收进生活，平常消费量进为出，在满足基本生活需要的基础上，还要斟酌年老父母和孩子的需要，和我个人的养老和医疗开支，所以每个月还要留出一些，以备不时之需。

2、我上医学英语课，班额到达240人，联招班学生不爱学，纪律差，上一次心情极为低落，没有成功和喜悦感。这时候候我就想，要是能上一个好班的课多好，可以和同学们一起探讨学问，共同进步。现在想来，这类想法是一种享乐主义在作怪。每个班情都不一样，有统招学生也有联招学生，都需要教学，假如我不教，必将要有其他老师教，岂不是避难就轻?这不是我党人应当做的，我以后一定改，好好教学，不管是统招生还是联招生都要耐心肠上好课，为他们的成才奠定基础。

四、奢糜之风

1、随着国家改革开放和学校的发展，我的工资收进逐年增加，平常生活支配能力也在进步。这类情况下，我有时候会和家人或同事或朋友一起在举行个宴会，挑些价格比较高的菜肴来消费。现在想一想，真是不应当。我们还有很多用钱的地方，应当把钱用到更需要的地方，而不是大吃二喝;

2、在办公用品上，常有不满足。嫌电脑的速度不快，以影响工作为借口，要求学校配备配置更高的电脑。以后我要艰苦朴素，能用且用。不浪费，不攀比。