信息技术2.0化学教研组研修计划

倚栏轩整理的信息技术2.0化学教研组研修计划（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。

信息技术2.0化学教研组研修计划 篇1

本学期，我们要把全面实施新课程标准，作为科学教研组的中心工作来抓，认真贯彻落实《基础教育课程改革纲要》、《加快推进基础教育课程改革》和科学新课程标准。坚定信念、积极进取，努力提高我校的科学教研工作水平，特制订本学期的工作计划。

一、指导思想

素质教育的发展，其根本目的是培养学生的全面发展，提高学生的创新思维及创造能力。其核心就是创新能力、实际的动手能力和观察能力等科学素质的培养。由于科学课程承担着培养小学生科学素养的重任，科学课程的内容和课程结构都与学生的`生活和经验紧密结合，为学生的终身发展提供必备的基础知识、基本技能和良好的情感发展与价值观。科学课程以创新精神和实践能力为核心，重视发展学生搜集处理信息的能力、自主获取新知识的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力，其地位在整个小学教育中是越来越重要。因而，学好科学这一课程也显得越来越重要。

二、工作安排

1、学期初，组织全体科学组教师学习新课程，讨论本学期教研工作，制订具体的工作计划。

2、参加片区的教研工作活动，了解科学教研的新动向。

3、做好校本教研工作，认真组织教师备课。

4、更新科学教学理念，抓好课改课堂实验，努力促进传统课堂向现代课堂转变，积极探究新课程教学的规律。

5、落实好听、评课制度，通过互听、互评，及时反馈、总结教学经验，努力提高我校科学教研工作水平。

6、组织教师进行科学探究方面的学习，使教师了解科学探究的一般过程、原理、方法要点以及认识如何利用科学探究的技能和方法。从而更好地发展学生学科学、用科学的能力。

7、认真学习先进的教学理论，教案的分析、研究，认真撰写教学活动的方案和教学反思。

8、鼓励学生不断增强创新意识，大力培养好奇心、大胆发挥想象力，学会多角度思考问题，从而提高学生的科技素质。

9、组织教师进行科学课堂的课例研究，信息技术进行微课。

三、具体安排

九月份：

1、教材分析，制定教研组计划、实验计划、班级科学教学计划，备好各年级的教案

2、组织开展科学组教研活动。

3、组织学生参加“金点子”比赛

十月份：

1、开展课题研究工作。

2、继续开展说课、听课、评课活动。

3、参加吴江区小学科学教研活动

4、组织学生参加金钥匙竞赛决赛

5、组织学生参加中小学生科技模型竞赛

6、课题展示：苏瑶逸吴徐珏周黎瑶

十一月份：

1、抓好课常规完善课堂教学工作。

2、组内继续开展听课、评课工作。

3、课堂展示：唐文健吕碧雯

十二月份

1、课题研究工作，组内成员实验教学互相学习与交流。

2、组织开展听评课活动。

3、科学课堂教学研究活动，科学课实验操作检查。

4、课堂展示：查莉琳

一月份

1、组织学生进行期末复习。

2、完成学科考查，各项资料整理汇总。

3、制定学科总结。

信息技术2.0化学教研组研修计划 篇2

通过信息技术2.0化学教学方法的应用，我们的教学效果得到了显著提高。学生的学习兴趣和积极性也得到了充分调动和提高，学生的综合素质和实际应用能力也得到了全面提升。我们将继续深入研究和应用信息技术2.0化学教学方法，为学生提供更优质、更丰富的学习体验和成果。

为了适应信息技术2.0的时代，提高化学教育的质量，化学教研组计划进行以下研修活动：

1、线上学习：组织教师进行在线学习，如MOOC（大规模开放在线课程），在线研讨会等，提高教师的信息技术应用能力。

2、数字化教学资源的开发：通过建立数字化教学资源库，为教师提供更加丰富、多样化的.教学资源，提高教学效果。

3、线上互动：组织教师进行在线互动交流，如网络研讨会、教师沙龙等，促进教师之间的学术交流和合作。

4、创新教学方法：探索数字化教学的新方法，如虚拟实验室、在线课程设计等，提高教学效果和学生的学习兴趣。

5、数据分析：通过数据分析工具，对学生的学习情况进行跟踪和分析，及时发现问题，改进教学。

通过以上研修活动，化学教研组将不断提高自身的教学水平和信息技术应用能力，为提高学生的学习成果和教育质量做出贡献。

随着信息技术的不断发展，教育领域也逐渐进入了数字化时代。在这样的时代背景下，化学教育也需要不断地更新自己的教学方法和手段，以适应学生的需求和教学的要求。因此，化学教研组制定了以上的研修计划，旨在提高教师的信息技术应用能力和教学水平，进一步推动化学教育的创新和发展。

除了线上学习和数字化教学资源的开发外，化学教研组还将通过组织教师进行在线互动交流，促进教师之间的学术交流和合作。这样的互动交流不仅可以帮助教师们更好地了解和掌握数字化教学的新方法，还可以激发他们的创新思维和教学灵感，从而更好地满足学生的需求。

另外，数据分析工具的使用也将成为化学教育的重要手段。通过对学生学习情况的跟踪和分析，化学教师们可以及时发现问题，改进教学，提高学生的学习效果和兴趣。

综上所述，化学教研组的研修计划将不断推动化学教育的发展和进步，提高教师的信息技术应用能力和教学水平，进一步推动化学教育的创新和发展。我们相信，在不断地学习和实践中，化学教师们一定能够不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

信息技术2.0化学教研组研修计划 篇3

本学期工作即将开始，现对本学期工作计划制定如下。

一、积极开展随堂听课和评课，通过学习全省和全国优秀教学案例,提高信息技术教师的教学水平。

我组的信息技术教学水平与其它学科相比相差甚远，为提高我组信息技术教学水平，本学期我们会继续开展听课和评课活动，并且开展的频率会增加，另外我们还会参加校里的公开课教学,来积累教学经验。当然我们还会通过多种手段来提高我们的教学水准，如观看有关全省和国家信息技术教学比赛获奖选手的教学视频等。我想通过以上举措我组信息技术整体的教学水平会有一个提高。

二、积极开展和参加各项活动，丰富校园文化生活。

丰富的'校园文化生活不仅可以提高学校的文化氛围，从另一个层面来讲也可以提高学生学习信息技术的兴趣。本学期我们还将会针对每年举行的中小学生电脑制作活动开展一系列的活动，如在六年级会开展网页制作活动，在五年级会开展电子报刊制作活动，在四年级会开展书签制作活动等。

三、其它

本学期我们要做的事情还有很多，但最主要要抓住以下几点。

1、坚持不懈的做好机房维护工作，为正常的教学提供保障。

2、对全校教师进行信息技术方面的培训和技术方面的支持。

3、加强学生行为习惯的培养，如要排队来上课，保持教室整洁，不大声说话，不乱下座位，上课带书，下课时按正确的方法关机，按要求放凳子、键盘和鼠标，要排队离开教室等。

信息技术2.0化学教研组研修计划 篇4

应用信息技术优化课堂教学能力。课堂教学永远是一门遗憾的艺术，目前我应用信息技术优化课堂教学能力还远远不足，距实现信息技术与教学深度融合还有很大差距，存在顾此失彼现象。

1.制定教学计划，并充分利用在线教学资源，如视频、图像、动画等，提高教学效果。

2.通过在线教学平台进行互动式教学，例如讨论、答疑、在线作业等，提高学生学习积极性。

3.制作课件和多媒体教学材料，以及使用在线课堂平台进行教学。

4.使用互动教学工具，如在线测验、游戏等，提高学生学习兴趣。

5.定期进行教学研讨会，分享在线教学经验，互相学习、交流、探讨，提高教学质量。

在教学过程中，信息技术2.0化学教研组注重引导学生积极参与互动式教学，促进学生的自主学习。例如，我们在课堂上设置了多种讨论和答疑方式，如线上论坛、群组讨论等，鼓励学生自主发表观点和提出问题。同时，我们也定期开展在线作业和小组项目，通过任务驱动和合作学习，促进学生对知识的深入理解和应用。

为了更好地应用信息技术2.0化学教学方法，我们也积极参与在线教学资源的研发和应用。例如，我们在教学过程中采用了在线测验、学习笔记等多种教学工具，并根据学生的反馈不断改进和优化。同时，我们也积极利用教育科技公司的.教育平台，如MOOC等，为学生提供更多、更优质的学习资源和机会。