大学校园辩论赛策划书
倚栏轩整理的大学校园辩论赛策划书（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。
大学校园辩论赛策划书 篇1
一、活动背景:
为丰富同学们的课余文化生活，加强各年级各专业的交流，提高同学们的辩论水平，特举办计算机科学与技术系辩论赛。
二、活动目的：
1、通过这次辩论赛提高学生的语言表达组织能力和逻辑思维能力，帮助学生树立一个正确的大学观念，以及锻炼团队的组织和团结协作能力。
2、给同学们一个展现自我的舞台，发掘优秀辩论人才，从而优化我系的辩论赛队伍，为院一级辩论赛作准备。
三、主办单位：
计算机系学生会学习部
四、协办单位：
计算机系学生会其它部门
五、活动主题：
展现自我，追求进步
六、活动对象：
计算机科学与技术系各专业（09级，10级）。
七、报名：
1、各班级组一队（由各班学习委员选拔，可与其他班委商量），分一辩，二辩，三辩，四辩。由学习委员在指定的时间内把名单交予学习部，必须注明选手辩论次序（如：张三，一辩）。
2、安排替补一名，以防其他选手有意外不能参赛。
八、比赛流程：
1、比赛形式：单场淘汰制，分初赛，复赛（注：初赛评委由学生会各部门副部长组成，复赛由老师和学生会大三成员以及其他嘉宾组成）。
2、比赛前三天抽题目，有两天准备时间（由学习委员抽题，时间，地点另行通知）。
3、比赛现场流程：
（1）辩手入场；
（2）主持人介绍参赛队及其所持立场；
（3）辩手双方自我介绍；
（4）主持人介绍评委及到场嘉宾；
（5）主持人介绍比赛流程并宣布比赛开始；
（6）比赛结束后进行观众提问环节；
（7）有特定人员对比赛进行现场点评；
（8）主持人宣布比赛结果并宣布比赛结束。
4、比赛时间和地点另行通知。
九、辩论赛流程及规则:
1、流程：
(1）正方一辩发言 （2分30秒）
（2）反方一辩针对正方一辩进行盘问（请参阅规则1）（1分30秒）
（3）反方一辩发言 （2分30秒）
（4）正方一辩针对反方一辩进行盘问（请参阅规则1） （1分30秒）
（5）正、反方二辩发言 （各2分钟）
（6）正、反方二辩进行对话（请参阅规则2） （各1分30秒）
（7）正、反方三辩进行盘问环节（请参阅规则3）（各2分钟）
（8）自由辩论（请参阅规则4） （各4分钟）
（9）正、反方四辩总结陈词 （各3分钟）
（10）主持人退席
（11）观众发问
（12）主持人重新入场，评判团代表评述
（13）主持人宣布比赛结果
注：
1、各场辩题由主办方拟定。各场赛前进行抽签，抽出赛事辩题及立场。各队自行决定各场比赛的排阵（一辩、二辩、三辩、四辩及候补人选）。
2、除了自由辩论，当发言时间只剩下三十秒时，将有一声哨声提示；两声哨声表示时间已到，辩论员应立刻停止发言。自由辩论将在时间剩下一分钟时给予提示。
3、辩论员在发言时不宜动作夸张，亦不得作出人身攻击或是触及政治宗教等敏感话题。
4、辩论员在发言时不应宣读拟好的稿件，亦不得参考或展示预先准备好的图书、大字报、杂志、书籍等。辩论员可自制资料卡片，发言时以备参考。在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。
5、所有参赛者必须在开赛前十分钟抵达比赛现场，并呈交队伍排阵名单。如参赛者在开赛前五分钟还未到达比赛现场，该队将当作自动弃权。
6、每场初赛和复赛将有大二各部门部长决定，半决赛和决赛将有五位评委（由邀请的嘉宾及老师担任），比赛结果由评判团评议。
2、比赛规则：
规则1：正、反方一辩盘问规则
（1）正、反两方一辩在两个环节内各有一分钟三十秒盘问问题。
（2）首先，反方一辩向正方一辩进行盘问，将针对正方一辩的论点作出盘问。
（3）反方一辩在盘问过程中，可在半途中断正方一辩的回答。
（4）在反方一辩向正方一辩进行盘问时，计时员只计时反方一辩的时间。
（5）正方一辩在回答反方一辩的问题时，所计时的时间将不会中断（正方一辩回答反方一辩问题所用时间计入反方一辩的一分钟三十秒盘问时间）。
（6）反方一辩须在制定的时间内完成盘问。
（7）正方一辩将以同样的方式进行盘问。
规则2 ：对话环节规则
（1)正、反两方二辩各一分钟三十秒交替发言，每次发言时间不超过二十秒。
（2)当对话开始时，正方的二辩起立发言。在结束发言后，反方二辩立即起立发言。双方依此程序轮流发言，直到双方时间用完为止。
（3)两队计时员将分别为两队计时。当一方代表言完毕，另一方的计时立即开始。
（4)当一队的发言时间完毕时，计时员将以两声哨声提示，辩论员须即刻停止发言。
（5)如果一方发言时间被用完，而另一方还有时间，该方可继续发言直到时间被用完为止。
规则3：正、反方三辩盘问环节规则
（1）正方三辩先后向反方四位辩手各提问一道问题，每次发问时间不超过十五秒。
（2）每次提问前，须指定一位辩手回答。
（3）被指定的反方辩手须马上回答，每位辩手回答时间不超过三十秒，依此类推。
（4）接着反方三辩将进行盘问，时间、形式与正方三辩一样。
规则4：自由辩论规则
（1）自由辩论时间总共为八分钟，每队各四分钟。
（2）自由辩论开始时，正方任何一名队员起立发言。在他们结束发言后，反方的任何一位队员应立即发言。双方依此程序轮流发言，直至双方时间被用完为止。
（3）两位记时员分别为两队记时。当一方队员发言完毕，另一方记时立即开始。
（4）在自由辩论时间里，每位辩论员的发言次序、时间和次数均不受限制，但整队的总发言时间不得超过四分钟。
（5）当一队的发言时间剩下一分钟时，记时员将以一声哨声提示。两声哨声代表发言时间已到，辩论员须即刻停止发言。
（6）如果一队的发言时间已经用完，另一队还有时间，那么该队的一名或多名队员可继续发言，直到该队的发言时间用完为止。
观众发问：
1、现场观众可向参赛队伍提出问题，时间为一分钟。现场观众必须先简单的自我介绍，并说明要向哪一方提出问题，发问者无权指定回答人选。发问者不能出示图书、大字报、杂志、书籍等。
2、辩论员以不超出一分钟时间回答问题。若有剩余时间该队其它队员可即刻接着回答，至一分钟用完为止。辩论员不须根据比赛立场发言，可以本身的意见和观众交流。
3、在必要时，主持人有权力终止或拒绝观众的问题，如敏感问题。
十、评分标准:
1、团体部分：
（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分。可参考：
一辩：
A、陈词内容：论据内容是否充实；引述资料是否恰当；表达能力的强弱；是否紧扣主题进行论述。
B、回答一辩盘问:是否正面回答问题；是否站稳本身立场；是否进一步巩固本身的观点。
C、盘问一辩:是否指出对方立论的矛盾、弱点并进行攻击。
D、回答三辩盘问:是否正面回答问题。
E、语言风度:辩论员的表情、动作及发言态度是否合适。
二辩：
A、陈词内容:论据内容是否充实；引述资料是否恰当；表达能力的强弱；是否延续一辩开展论述。
B、对话:辩论员的应变能力及反驳能力。
C、回答三辩盘问:是否正面回答问题。
D、语言风度:辩论员的表情、动作及发言态度是否合适。
三辩：
A、盘问:问题是否恰当、清晰、一针见血。
B、回答三辩盘问:是否正面回答问题。
C、语言风度:辩论员的表情、动作及发言态度是否合适。
四辩：
A、回答三辩盘问:是否正面回答问题。
B、陈词内容:辩词的组织归纳是否具逻辑性；是否成功勾勒出整场辩论的重点。
C、语言风度:辩论员的表情、动作及发言态度是否合适。
十一、胜负判定：
评委根据规则和评分标准选择一方并选择一位最佳辩手（每场）。
十二、奖项设置:
冠军，亚军，季军和全场最佳辩手一名。
十三、注意事项：
1、比赛之前要让各个参赛队熟悉比赛规则，避免比赛时因选手不熟悉规则而造成的混乱和时间问题（重点）。
2、比赛之前组织大一的辩手进行规则和技巧上的培训，从而增强选手的能力（有辩协人员进行培训）。
3、提前选好辩论赛时的主持人（文艺部负责）。
4、保持现场良好的纪律（体育部和组织部负责）。
5、保障比赛时的茶水供应（生活部负责），前期宣传海报制作和照相的工作（宣传部负责）。
大学校园辩论赛策划书 篇2
一、活动目的
举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了校园气氛，又培养了机械系系优秀人才，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。
二、活动时间、地点
2时间：0xx年x月x日
地点：机电楼、多媒体报告厅
三、活动组织
主办：xx工程系团总支、学生会
承办：xx工程系演讲协会
四、活动具体安排
x月x日晚自习，在学生会的带领下，由宣传部进系各班宣传此次活动，并向班级发此次辩论赛通知。通知如下：
关于举办机械工程系
第二届“风采杯”辩论赛的`通知
机械系专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛，现将具体事宜通知如下：
1、参赛对象：机械工程系学生
2、参赛要求：
（1）、每人自备一份关于“回顾过去 展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛；
（2）、表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力；
（3）、普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好；
3、活动方式：
（1）、比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段；
（2）、选拔赛以“回顾过去 展望未来”为主题朗诵或演讲；
（3）、预决赛前一周，以抽签方式决定正、反方以及辩题；
4、奖项设置：设冠军队一组、亚军队一组、最佳辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖励，并加相应德育分。
5、选拔赛时间：x月x日（周日）下午6：30
地点：机电楼xxx
6、报名方式：
（1）在各班班长处报名，留下姓名、班级、联系方式，由各班班长在10月30日（周五）晚自习后将名单交到系团总支。
（2）x月x日下午6：30，机电楼xxx，由副会长xx主持此次选拔赛！评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长xx，由组织部xxx、xxx组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护，其他各部门负责人协调配合此次工作。
比赛完后，由秘书处xxx负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见，选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛（注：辩论选手和朗诵选手可重复）。
（3）x月x日晚自习，把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组，抽辩题，抽签决定对战组。主要分为4组，每组4人。和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。由张超、刘超负责。
（4）x月x日——x日，对16名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。并找一个主持人，让主持人熟悉辩论规则。
（5）x月x日在机电楼xxx举办辩论赛决赛。分为两组，以抽签方式决定比赛出场顺序！邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。当场选出获胜组。
注：根据各组情况，如果各组实力均衡并较强，获胜的两组进入决赛，不对辩手进行调动；如果获胜组中有辩论能力较弱的人，挑出前8名进入决赛。
（6）x月x日，选手抽辩题，总结他们辩论的不足！继续和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。
（7）x月x——x日，继续对8名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。对主持人进行培训，继续熟悉比赛规则。
（8）x月x日在多功能报告厅举办决赛。邀请院部分老师、院学联会、院团委、机械系部分老师做评委。邀请学院各系、各协会作为嘉宾。由院部分老师颁发荣誉证书。
注：1、比赛时间可能会根据各参赛选手辩论熟练程度进行调整。
2、在x日左右在学院拉各种条幅庆贺比赛圆满成功。
五、活动注意事项
（1）整个活动必须在学校有关法律法规，在协会规章制度下进行，不得违反相关规定
（2）整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干扰新生正常学习生活。
（3）每次比赛场地需由本协会相关人员布置打扫。
以上安排可能会根据实际情况略有调整！复赛、决赛的具体流程及相关工作人员分配均会有更详尽的策划书，本次活动最终解释权归演讲协会！
大学校园辩论赛策划书 篇3
一、活动目的
随着x大学x学院“校规校纪教育月”活动的开展，我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。通过这次辩论赛，我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性，以及广泛了解校纪校规的内容。
通过此次活动，我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态，参考学生们的思想看看哪些校规需要建立，哪些校规不够人性化，需要更改。做到学校和学生的意见能够有机的结合。
二、活动时间
20xx年x月x日至20xx年x月x日
三、活动地点
主场：x大学x学院x楼某教室（待定）
分场：x大学x学院x楼某教室（待定）
四、具体活动方案
主办单位：共青团x大学x学院委员会
承办单位：x大学x学院学生会
比赛形式：以年级为单位
五、参赛对象
xx大学xx学院x、x、x级学生
六、辩论主题
见附表
七、赛前准备
1、在x月x号召开班长会议，由各班班长推荐参加年级辩论赛的选手，之后由学生会以及相关老师共同决定参加比赛的选手。
具体评选方式：
a）各班均推选出一名选手。
b）各选手在3分钟之内进行简单自我介绍及演讲。
c）根据各选手表现，各年级最终选出4名参赛选手。
2、比赛开始前，学生会宣传部将以海报的形式公布比赛具体时间及比赛地点。
3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委，并由学生会文艺部选出一名主持人。
八、比赛流程
由于此次比赛采取以年级为单位进行比赛，共有三支参赛队伍，所以大赛采取抽签形式进行循环比赛，共进行三轮比赛。比赛队伍经过抽签分为A、B、C组。
（一）具体比赛日程如下：
x月x日A组VSB组
x月x日B组VSC组
x月x日A组VSC组：
（二）具体比赛流程如下：
1、主席致开场词，介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员，介绍评委。
2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟。
3、攻辩时间共12分钟：
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟（回答2分钟以内）；
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟（回答2分钟以内）；
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟（回答2分钟以内）；
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟（回答2分钟以内）。
4、自由辩论20分钟，每队累计各10分钟。
自由辩论规则：
①如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。
③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。
④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声笛声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声笛声提示，该队应立即停止发言。
5、反方四辩总结陈词，时间3分钟。
正方四辩总结陈词，时间3分钟。
6、观众提问
7、评分团进行评判，工作人员计分作统分工作。
8、请评委老师点评辩论赛。
9、主席宣布本场比赛各队的得分情况、辩手及最后结果。
10、本场比赛结束，退场。
九、评判标准
1、审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。（15分）
2、展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。（15分）
3、辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。（15分）
4、配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。（15分）
5、语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，现国语的优美。（10分）
6、辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。（10分）
7、形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。（10分）
十、胜负判定
1、最后得分为所有队员分数相加取平均值，。
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
4、根据各队员分数的高低决定辩手人选
5、每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评
十一、奖项设置
（一）团体奖：
辩论赛冠军奖（一个）
辩论赛亚军奖（一个）
辩论赛季军奖（一个）
（二）个人奖
十二、经费预算
合计：xxx元
大学校园辩论赛策划书 篇4
一、前言
为了进一步推动我系文化的发展，加强学生的思想道德建设，提高学生的综合素质，培养青年学生的思维创新能力，同时，也为了给同学们一个展现自我的舞台，发掘优秀辩论人才，为系辩论队参加全校辩论赛储备人才。我系学生会将于十月下旬举办吉林大学珠海学院工商管理系辩论风云争霸赛。
二、活动名称
工商管理系辩论风云争霸赛
三、活动目的
我系辩论队直属于工商管理系学生会学习部，为增强系辩论队实力，锻炼我系同学的言语能力，增强表达能力，加强各专业间的团结协作能力，以举办此次辩论比赛。
四、活动口号
舌辩群儒，嘴定江山
五、活动时间
10月16日－11月1日
六、活动地点
第一教学楼
七、活动对象
工商管理系全体学生
八、活动组织机构
主办单位：工商管理系学生会
协办单位：工商管理系学生会学习部
九、活动时间安排
活动时间安排
活动预计时间：10月16日－11月1日
具体流程、时间、地点
初赛（4场）：10.20—10.21、一教A301
复赛（2场）：10.25、第一教学楼
决赛：11.01、第一教学楼
十、活动流程
（一）活动准备
宣传部：
（1）初赛前设计好海报，在宿舍楼和教学楼张贴。
（2）设计好决赛入场券。
（3）设计好麦克风牌（4份），号码牌（6套），倒计时牌（2套）。
（二）表演赛
学习部：
（1）赛前一周借好教室、音响、麦克风、桌椅等物品；制作PPT，邀请记者团拍照；发邀请函邀请嘉宾、打印嘉宾铭牌、准备白纸、签字笔若干；准备红地毯与桌布等。
（2）活动开始，主持人介绍到场的嘉宾、辩论双方队员、比赛规则以及辩论题目。宣布比赛开始。
（3）开篇立论，开篇立论要求逻辑清晰，言简意赅。正、反方一辩表明己方观点，时间各为3分钟。
（4）攻辩环节，正、反方二辩选择对方的二辩或三辩进行一对一的攻辩，再由正、反方的三辩依次选择对方的二辩或三辩进行攻辩。攻辩过程中。提问时间不得超过10s，回答时间不得超过20s，总时间为90s。
（5）双方一辩进行攻辩小结，时间为90s。
（6）自由辩论，由正方开始发言，双方自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接发言。 双方各有4分钟发言时间，共计8分钟。
（7）结辩，双方四辩总结己方观点，时间各为3分钟。
（8）评委与现场观众向场上辩手进行提问并由辩手回答。
（9）评委点评，主持人宣布比赛结束。
外联部：由“开团啦”团购网提供宣传横幅。
网络部：前期工作：微博的宣传，博客日志的宣传。
中期工作：现场微博最新情况。
后期工作：后期绽放表演赛的经典语录。
宣传部：
（1）美化黑板。
（2）铺红地毯。
（三）初赛与复赛
初赛：
每4人为一组，抽取题目，进行辩论，地点小教室。进行4场
复赛
4进2：提前抽取题目，进行辩论，地点小教室。
决赛：
角逐出冠军队伍，提前抽取题目
纳入新人的情况根据第一轮选拔至决赛的情况进行评定，不以某一轮成绩为主。
学习部：
（1）赛前一周借好教室；制作PPT，邀请记者团拍照；发邀请函邀请嘉宾、打印嘉宾铭牌、准备白纸、签字笔若干以及红桌布；打印评分表；准备计时器，计时牌；准备纸巾与矿泉水等。
（2）安排4人计分，2人计时，2人PPT，1人主持，现场维持秩序与机动人员若干。
（3）主持人宣布活动开始，介绍嘉宾评委、双方辩手、比赛规则以及辩论题目。
（4）进行立论陈词、攻辩、攻辩小结、自由辩论、总结陈词。然后，评委与现场观众向场上辩手进行提问并由辩手回答。再由嘉宾对整场比赛进行点评。
（5）主持人宣布选手得分，宣布获胜队伍、与本场最佳辩手。比赛结束。
外联部：悬挂横幅。
网络部：
（1）初赛：
前期工作：微博的宣传，博客的头条预告、设置辩论赛讨论区专栏。
中期工作：现场微博最新情况，进行图文直播，观众可以进行对辩题进行讨论，看谁的转发量多，多者可以领取奖品。
后期工作：设置复赛悬念，炒热选手。微博再次回顾经典语录。
（2）复赛
前期工作：将初赛的悬念再次放在微博上。
中期工作：现场图文直播，观众可以自行对辩题进行讨论，看谁的转发量多，多者可以领取奖品。
后期工作：设置决赛悬念。博客设置最受男女辩手投票区。在准备备阶段，公布决赛辩题。在微博设置讨论区，看转发量。
宣传部：美化黑板。
（四）决赛
学习部：
（1）赛前一周借好教室、音响、麦克风、桌椅等物品；制作PPT，邀请记者团拍照；发邀请函邀请嘉宾、打印嘉宾铭牌、准备白纸、签字笔若干；准备红地毯与桌布；打印评分表；准备计时器，计时牌；准备纸巾与矿泉水等等。
（2）安排6人计分，2人计时，2人PPT，2人礼仪、1人主持，现场维持秩序与机动人员若干。
（3）观众凭票入场，选择支持队伍，进行有奖竞猜。
（4）座位安排，现场安排各位选手的粉丝区，每位选手3排座位。粉丝可自行制作支持牌等等。
（5）进行立论陈词、攻辩、攻辩小结、自由辩论、总结陈词。然后，评委与现场观众向场上辩手进行提问并由辩手回答。
（6）主持人宣布选手得分，宣布获胜队伍、与本场最佳辩手。请老师在我们进场时的竞猜环节中竞猜正确的队伍，进行抽奖，抽取幸运观众一名。赛后到工作人员处领奖。
（7）颁奖。本场比赛设一等奖、二等奖各一队，最佳辩手一位。最佳人气男、女辩手各一名，人气辩论队一队。
（8）宣布比赛结束。
外联部：
（1）由商家提供海报。
（2）制作入场券。
（3）提供奖品。
网络部：前期工作：统计转发量，鼓励转发量多的.人继续为辩题进行宣传。
中期工作：现场不仅要微博图文直播，还要现场短信投票现场投票结果，选出最佳人气辩论队、最受欢迎男、女辩手。
后期工作：收集图文资料。
宣传部：
（1）美化黑板。
（2）铺红地毯，其他略。
十一、奖项设置
辩论风云争霸赛冠军、亚军、季军、最佳辩手
最佳人气辩论队、最受欢迎男、女辩手