小学学校停课不停学实施方案

倚栏轩整理的小学学校停课不停学实施方案（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。

小学学校停课不停学实施方案 篇1

按照《xx市教育局关于20xx年秋季开学线上教学工作的通知》、《xx县教育和体育局20xx年秋季开学线上教学的实施方案》等要求，我校原定xx月xx日的开学时间待定。为了保障我校在延期开学期间能够正常学习、锻炼，最大程度降低疫情对教育教学的影响，特制定本学习指导方案。

一、工作目标

全面加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，最大限度阻断疫情传播扩散渠道，保障全校广大师生“离校不离学、停课不停教”，充分利用已有信息化教学手段，利用钉钉、腾讯会议云等直播软件，开展远程直播授课，线上互动答疑等教学活动，充分利用xx智慧教育平台、xxAPP、数字电视、xx教育扶智平台、xx教育数字图书馆、xx网等优质网络资源平台的作用，为全校教师和学生搭建教学和辅导的虚拟课堂，确保防控和教学不误、暑假作业的按时完成和延期开学的授课不误。

二、夯实责任，明确分工

教务处：按年级制定线上教学课程表、确定各科目授课老师、制定线上授课学生作息时间表、暑假作业及线上授课作业检查等工作。

教研室：会同教导处择优选用网络教学资源、指导师生正确使用新学期教材资源、协助老师提前录制视频课程和积极制作微课等。（利用钉钉、腾讯会议云、xx教育云、xx智慧教育平台、xxAPP、数字电视、xx教育扶智平台、xx教育数字图书馆、xx网等优质网络资源）。

政教处：负责监控督促学生动态，安排心理健康教育老师做好学生心理辅导和健康指导，帮助学生消除恐惧心理，养成良好卫生习惯。要求各家长全力创造学生学习条件，督促学生在家保质保量完成学习任务。严禁师生参加校外培训机构及各类聚集活动，严格落实门禁制度，外来车辆及人员无特殊原因一律不得进入校园，若进入校园必须实名登记和测量体温，发现异常及时上报。安排好值周值班，处置好突发事件。

电教中心：搭建线上课堂，依托xx教育云平台等直播课堂系统，为师生提供直播授课、互动答疑等服务。

家长：

①提前给孩子安排网络畅通、安静、适宜学习的房间；

②准备电脑、平板或手机等电子设备，按照老师要求加入班级学习群，按时下载直播课堂客户端及相关学习资源；

③请尽量使用大屏幕电子设备或投屏上课；注意孩子用眼卫生，避免疲劳用眼；

④随时关注班级群，以便及时查看群内通知和孩子每天的学习情况。所有学生严格按照教学时间安排进入班级学习直播课堂，若有特殊情况，请家长提前与班主任取得联系；

⑤叮嘱孩子在家学习的注意事项、安全事宜等，提醒孩子课间注意休息，劳逸结合。

三、实施原则

（一）坚持疫情防控为主原则

要求班主任利用现有平台资源向学生积极宣传疫情防控及公共卫生安全相关知识，强化疫情防控教育、生命教育、爱国主义教育。

（二）坚持面向全体原则

班主任要做好学生在线学习的宣传、组织、指导工作，在家庭条件允许的情况下，保证班级内每一名学生都能准时上线学习，做到线上教学全覆盖，不遗漏任何一个学生。

（三）坚持科学实施、健康学习原则

科学安排学生疫情防控期在家学习内容与学习时间，根据年龄特征分层制定上线学习时间，设定弹性时间，不增加教师、家长负担和学生课业负担，保护学生视力，保障学生身心健康发展。

（四）坚持教师指导与学生自主学习相结合原则

教师在布置学生学习任务的同时，要利用现有平台给予学生必要的学习方法的指导，鼓励学生在在获取知识的同时，提升自主学习能力及自我管理能力。

四、具体措施

针对疫情的防范，鉴于现在延期多长时间开学未定，学校暂时做延迟两周的课程安排授课，帮助学生跟上教学的进度，不影响各年级的教学。

（一）成立疫情防控期教育教学领导小组

建立全校统筹推进机制，学校教务、政教、电教部门联合实施，密切配合。

组长：xxx（校长）

副组长：

xxx（教学副校长）

xxx（德育副校长）

xxx（总务副校长）

成员：

各处室主任、副主任、教研组长、班主任。

分级督查领导：

一年级：xxx

二年级：xxx

三年级：xxx

四年级：xxx

五年级：xxx

六年级：xxx

（二）明确要求，科学开展学生学习指导活动

通过教师qq、微信群，让全体教师明确学校在疫情防控期间教育教学实施方案，并严格按学校要求开展学生居家学习指导活动。

（三）家校密切配合，保障学生学习质量

通过微信平台、各班级群等多种信息途径，对全体家长和学生进行疫情期间居家学习的动员宣传。各班主任要将居家学习任务逐个落实到每一位学生，做到不遗漏任何一个学生，保证所有学生都能参与到学习中来，及时向教务处上报本班级参与学习人数。同时，做好家长的工作，争取家长的积极配合，保障学生在家学习质量。

五、实施要求

（一）一、二年级暂不开展线上教学，各班可安排学生巩固复习、素养提升训练等，三至六年级xx月xx日（星期一）开始线上教学。

（二）教务处要做好疫情期间教师教学的常规管理工作，督促教师根据本班学情制定学生居家学习指导计划，并能按时检查、指导学生学习情况，确保学生学习效果。

（三）各年级督查领导要随时关注各班级学生居家学习情况，对学习方式、学习效果进行及时诊断并提出合理化建议。

（四）各班主任要对学生加强公共安全教育和生命教育，推荐学生学习在疫情防控阻击战中涌现的先进事迹，弘扬社会美德，增强学生热爱祖国热爱人民的思想感情。每周利用班会课对各科学习情况进行总结反馈，如果有必要，可请相关学科教师参加班会。

（五）各年级备课组根据学科性质，有组织、有计划地选择开展线上教学，要充分考虑到线上教学与日常课堂教学的差异，进度要慢，讲解要细，授课要实。

（六）学科教师每周一课时的教学要做到精而实，可充分利用xx智慧教育平台、xxAPP、数字电视、xx教育扶智平台、xx教育数字图书馆等优质网络资源平台，结合学生实际提前认真备课，保证教学效率。

音乐、美术学科重在培养学生健康、高雅的审美，发展学生个性特长；道德与法制教师重在对学生加强公共安全教育和生命教育，推荐学生学习在疫情防控阻击战中涌现的先进事迹，弘扬社会美德，增强学生热爱祖国热爱人民的思想感情；科学教师可根据学生年龄特征给学生推送一些科学小实验视频，培养学生学科学、用科学的兴趣，并鼓励学生尝试用科学的思维方式解释、解决学习、生活中一些简单的现象、问题。

（七）学科教师每日完成教学工作日记，及时记录每日线上教学工作，及时反馈，及时调整，完成线上教学周总结，保证线上教学工作扎实有效。

（八）学科教师根据线上教学实际情况，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。注意做到统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。三至六年级作业时间不超过半小时，不得强行要求家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。

（九）线上教学调试时间统一在xx月xx日上午9：00—11：00。请所有老师提前做好准备，技术人员全程指导，各年级组督查领导及时反馈各组调试情况。

六、前期准备

1、教学要求

（1）教师根据学校规定，进入专属微信群。在微信群内，电教处人员将对教师提供直播课堂的培训、操作答疑等服务，帮助老师们快速提升直播教学能力。

（2）完成培训后，由学校制订教学计划，教务主任或年级主任在微信群里与老师沟通直播教学计划。

（3）学校向学生通知上课安排，并告知网络环境、硬件设施准备和操作说明等内容，相关信息同时同步展示在云平台专属页内。

（4）学生根据系统使用说明进行客户端下载等操作，也可扫描二维码进入学校专属微信群，群内解答相关操作问题。

（5）教师、学生按照教学计划和课程安排，按时登录平台进行上课，进入常态化教学阶段。

（6）每名任课教师需要准备能够连接网络的智能手机或电脑（最好配话筒）以便于授课。

2、语数英三科建群：任课教师在线上授课完成后，在群中布置学习任务，检查学习情况并进行答疑。

3、各班科任教师互相协调，科学安排作业时间。

4、其他科目科任教师整合教学资源进行线上授课。

5、各授课教师根据网络教学局限性放慢教学进度，将授课内容扎实进行。

6、开课时间：xx月xx日正式进行网络学习，xx月xx日各科任老师试课。

7、安排课表：针对不同年级的特点，每个年级根据课程表授课严格遵守授课时间，不得耽误每一堂课的学习。

七、拓展训练

1、勤锻炼。

2、勤阅读。利用晚上的时间，按照学校及语文老师的要求，积极阅读名著、优质杂志等刊物。

3、勤劳动。每天起床整理床铺，叠好被子，书桌收拾齐整，帮家长扫地、拖地，做帮厨，打扫餐桌、洗碗筷等，做家务更让你的能力得到加强，常做家务的孩子更聪明。

4、重防疫。

（1）所有师生自觉做到不串门，不走亲访友，自觉在家安心静心学习，减少疫情传播可能。

（2）一律不准集会、聚餐，一旦聚集，容易引起聚集性感染。

（3）必要的外出做好个人防护，与外人交往必戴口罩，到公共场所必戴口罩，最好距离1.8米开外。

八、家校携手共同提升学习效果

1、在实施网络教学过程中各位老师要布置相应的学习作业，并负责检查落实。密切关注学生学习动态，跟进学习的进程，及时发现存在的问题，对于不具备网络教学条件的学生，科任老师要通过电话加强在线学习指导，并做好备案登记，在疫情消除后进行补偿性教学。

2、在线学习需要家校密切配合。在线教学期间，家长要督促学生按时学习、完成各项作业，在孩子学习时，不要看电视、玩手机或者干一些分散孩子注意力的事情。各位家长要引导孩子保护视力，利用好课间20分钟休息时间，同时确保学生每天睡眠时间不少于10小时。

九、说明

根据疫情防控情况，教育教学方案会适时调整，请所有老师提前备课、精细备课，保障后期返校教学有序开展。

小学学校停课不停学实施方案 篇2

一、指导思想

以保障学生的学习权益为核心，利用现代信息技术手段，构建灵活、高效的远程教学体系，确保在校园停课期间，学生能够持续、有质量地进行学习，保持良好的学习习惯与状态，同时减轻家长的教育负担，维护正常的`教育教学秩序。

二、组织保障

1. 领导小组：成立由校长担任组长，教务处、德育处、信息技术中心等部门负责人组成的“停课不停学”工作领导小组，负责整体规划、协调资源、监督执行与效果评估。

2. 教师团队：全体教师参与线上教学，提前进行远程教学技能培训，熟悉在线教学平台操作，优化课程设计，确保线上教学质量。

3. 技术支持：信息技术中心提供全方位的技术支持与培训，确保网络环境稳定、教学平台顺畅运行，及时解决师生在使用过程中遇到的技术问题。

三、教学安排

1. 课程设置：按照国家课程标准和学校教学计划，合理调整线上课程表，涵盖所有学科，确保课程的系统性和连贯性。适当增加实践类、探究类、兴趣拓展类课程，以适应远程学习特点。

2. 教学方式：采用直播授课、录播回放、在线答疑、小组协作、自主学习等多种形式相结合的方式，兼顾集体教学与个性化辅导。

3. 课时安排：保持与在校学习相近的每日学习时长，合理分布各学科课时，设置眼保健操、体育锻炼、艺术欣赏等环节，保证学生身心健康。

四、家校合作

1. 沟通机制：建立定期家校沟通机制，通过线上家长会、班级群等方式，及时通报教学进度、反馈学生学习情况，解答家长疑问，听取家长建议。

2. 家长配合：引导家长为孩子创造安静、适宜的学习环境，协助监督学习进度，鼓励并陪伴孩子参与线上互动，培养自我管理能力。

五、学生关怀

1. 心理支持：开设线上心理健康辅导课程或咨询热线，关注学生情绪变化，提供必要的心理疏导，帮助学生适应远程学习环境。

2. 困难帮扶：对于缺乏网络设备或条件困难的学生，学校应协调社会资源，提供必要支持，确保每个学生都能参与线上学习。

六、效果评估与调整

1. 教学质量监控：通过在线测试、作业提交、课堂互动数据等多维度评价学生学习效果，定期对线上教学进行质量评估。

2. 动态调整：根据教学效果与反馈，及时调整教学策略与方法，优化课程内容与教学资源，确保远程教学实效。

七、复课衔接

提前制定复课后的教学衔接方案，对学生线上学习情况进行摸底评估，针对个体差异进行补充教学或个别辅导，确保顺利过渡到线下教学。

小学学校停课不停学实施方案 篇3

为贯彻落实xx市关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作要求，深入落实各级文件精神和“双减”政策，做好疫情期间线上教学工作，坚持立德树人、五育并举，致力学生核心素养“温暖的心·聪明的脑·健康的体”的培养，达成“培育具有家国情怀·国际视野的礼德少年”育人目标，结合我校教育教学实际，特制订本方案。

一、总体要求

（一）充分认识到延迟开学是打赢疫情防控战的重要举措。

（二）利用QQ群、微信群对家长、学生做好延期开学重要性的宣传工作，争取学生家长的最大限度配合。

（三）根据上级文件精神，开展线上教学坚持以下原则：

1、明确目的。线上教学主要目的是指导学生规律起居、有效学习，做好返校学习准备。指导学生合理安排作息时间，注重疫情防控知识学习和综合素质拓展，注重爱国主义教育、生命健康教育和公共安全教育。

2、开齐课程。线上教学课程把家务、锻炼、阅读等纳入课程。指导学生锻炼身体，开展课外阅读，力所能及的家务劳动，提高自主学习能力。

3、减轻负担。不得硬性要求学生和家长打卡，上传学习视频；不提倡上早晚自习；不得要求家长购置新设备增加家庭负担。

4、关注个体。要特别关注因疫情原因未解封的学生，同步做好线上辅导和心理疏导。

二、时间安排

小学一、二年级线上学习不做硬性要求，由家长和学生自愿选择。其它年级每天阅读总时间不低于1小时，体育锻炼总时间不低于1小时；每天线上学习时间小学原则上不超过4课时，每课时教师讲授时间原则上不超过20分钟。

三、工作举措

（一）成立以校长为组长的在线教学领导小组，对各年级各学科开展在线教学进行规划、指导和督查。

各学科教研组组长及其成员对其每天线上教学进行反馈、总结和调节教学任务，明确责任，细化分工。

（二）平台选择

各班根据实际情况选择正规的平台进行线上教学。学校推荐平台：

1、国家教育资源公开服务平台

2、国家智慧教育公共服务平台

3、四川省智慧教育平台

3、学习强国

4、乐教乐学等平台

以腾讯会议、微信、QQ、钉钉等方式有效开展好线上教学。

（三）工作具体安排

1、各年级各班主任（副班主任协助）通过QQ群，微信群，电话等方式通知学生根据各班要求完成登录注册，确保全班学生都能接受在线教学。

2、教学内容。

（1）学科组长组织本年级本学科利用QQ群、微信群开展教学研讨，制定切实可行的在线教学计划（可在国家智慧教育平台、乐教乐学、教材出版社官网或互联网等平台获取资料）。

（2）老师根据学科教研组的研讨、安排，在研读教材、课标、教学参考等的基础上，参照市、区文件制定适合在线教学的教学设计，录制、选择教学视频，开展在线教学的相关活动。

（3）教学内容以学校“礼德+”课程开展线上教学，各学科老师要根据各班的具体情况，相互协调，合理安排教学内容。

xx实验小学以课程开发为礼德教育突破口，探索学科跨界式课程整合，聚焦学生核心素养，构建形成“礼德＋”系列课程，通过基础课程、拓展课程、选择课程、综合课程四大课程领域。以“人文情怀、科技创新、运动健康、艺术审美”四个发展维度，培养学生“爱国、明礼、尚美、博文、启智、善创、健体、勤劳、生存”核心素养。

基础课程：德育、语、数、英、科学、音、体、美、劳动、生命生态与健康。

拓展课程：主题阅读、观实事观影视、心理健康教育、器乐、舞蹈、书画、手工、武术、劳动与实践等。

选择课程：礼仪、演讲与口才、国学经典诵读、美文赏析、科技小制作、名著阅读、珠心算、剪纸……

综合课程：课外“六个一”活动、寻找身边最美的人/事、社区服务。

四、纪律要求

延迟开学期间使用的网络平台所提供的在线教学及数字资源均为免费服务，严禁任何教师以任何方式、任何名义进行有偿教学和收取任何费用，严禁擅自使用未通过国家教育移动互联网应用程序备案的APP或收费APP开展教学活动，严禁借机向学生及家长推销各种收费的教学资源和教辅资料，严禁不顾实际布置大量机械重复性作业加重学生课业负担，违者将严肃处理。

小学学校停课不停学实施方案 篇4

一、指导思想

本方案旨在应对自然灾害、校园设施维修、重大社会活动等导致的短期或中期停课情况，确保在学生无法到校的情况下，继续提供高质量的教育教学服务，保障学生学业连续性，促进其全面发展。遵循“以生为本、灵活高效、家校协作”的原则，充分利用现代信息技术手段，创新教学模式，实现“停课不停学”。

二、组织与制度保障

1. 领导机构：成立“停课不停学”工作领导小组，由校长任组长，教务处、德育处、信息技术部门及年级组负责人等组成，负责统筹规划、资源配置、技术支持、教学质量监控等工作。

2. 教师培训：对全体教师进行远程教学技术培训，包括在线教学平台操作、课程设计、互动策略、学生辅导方法等，确保教师具备有效开展线上教学的能力。

3. 家校沟通机制：建立便捷、高效的家校联络渠道，定期召开线上家长会，及时通报教学安排、解答疑问，引导家长配合学校做好学生居家学习的监管与支持。

三、教学实施

1. 课程设置与作息安排：参照正常在校作息时间，合理安排线上课程表，涵盖各学科基础课程以及体育锻炼、艺术欣赏、劳动实践、心理健康等综合素养课程。确保学生有规律的学习生活，避免过度用眼。

2. 教学平台与资源：选用稳定、易用的'在线教学平台，整合优质数字教育资源，提供电子教材、微课、习题库、阅读材料等多元化学习资源。确保所有学生能够无障碍访问。

3. 教学方式与互动：采用直播授课、录播回放、在线答疑、小组合作等多种教学形式，增强课堂互动性。鼓励使用互动工具进行即时反馈、讨论，保持学生学习积极性。教师定期进行个别辅导和作业批改，关注学生个体差异。

四、学生管理与指导

1. 学习习惯养成：引导学生制定居家学习计划，培养自我管理能力，强调定时定量完成学习任务，保持良好作息与用眼卫生。

2. 心理健康关怀：开设线上心理辅导课程或咨询热线，关注学生情绪变化，提供心理调适技巧与压力缓解方法，营造积极向上的学习氛围。

3. 体质健康监测：布置适宜的家庭体育锻炼项目，倡导户外活动，家长配合监督完成，保持学生每日必要的运动量。

五、评价与反馈

1. 过程性评价：通过在线测试、作业提交、课堂表现等多元评价方式，持续跟踪学生学习进度与效果，及时调整教学策略。

2. 家校共评：鼓励家长参与学习过程的监督与评价，定期收集家长反馈，共同促进学生进步。

3. 总结与改进：停课结束后，进行全面总结评估，提炼线上教学经验，为今后应对类似情况提供借鉴，并对方案进行适时修订完善。

通过上述实施方案，学校能够在非疫情期间遭遇停课时，迅速切换至有效的远程教学模式，确保教育教学活动的连续性和质量，为学生的学业发展保驾护航。