读

这一个“读”字，让人不得不想到读书，他的烦恼与苦楚。但是除此之外，我们是否想过这“读”字别的含义？

其实，读也是一支万花筒，但要看你如何去对待他，让他燃出那五彩缤纷的异样空间。在现实生活中也正是如此。花的红艳、草的幽绿、阳光的金灿，天空的蔚蓝，生活就被这一点一滴的色彩勾勒出来。那么，读的这支万花筒是否比那些花、草、阳光、天空更逊色一筹呢？那就请看他在别人眼里放出的五彩光芒吧！生活中的喜怒哀乐。

喜

“你真幸福啊！大家整天都把你挂在嘴边，念在心中。”坐在旁边的写羡慕地说。

“哪有啊！他们只是需要我才这样而已，当他们厌倦的时候，我都不知如何是好。但不久说不定我们会在他们的努力下一起合作呢！”读露出了喜悦的笑容，心里甜滋滋的。不久，两人一起携手共进，建立了“读书破万卷，下笔如有神”的友谊。

怒

读一直是一个很少见生气的人，但是今天不知发生什么第一次见他发那么大的火。

“这是怎么搞的嘛，说好要人家担任主角的，现在又反悔了。”读怒气冲冲的走进教室，用力拉开椅子屁股一蹬地坐在上面。旁边的写有点畏惧但还是过来安慰他。

“为什么偏偏是她，她哪一点比你好了。”读生气地说。但写听后脸一下子红了起来说：“也没什么，谁担任都无所谓，只要获得荣誉就行了。”过了一会，读好像想通了抬起头对着写苦笑。

哀

快中考考试了，大家都在紧张地学习，复习。但唯独读一人还不知所然，在拼命地玩耍不听别人的劝告。

“读你怎么了，整天都这样是不行的。”写和同伴说走到他的座位。“真的吗？”读一脸不屑地离开了座位走出教室。中考考完了几天，今天是发卷的课，只见读愁眉苦脸地坐在那里发呆。过了一会儿，老师像往常一样走进教室。“现在我们开始发试卷。”老师的声调比往常提高了几倍。

“读，怎么样，考好吗？”写在旁边担忧地问。而读的神色比刚才更可怕了，可能是考砸了。这真是“一日读书，一日功，十日不读腹中空啊”！

乐

“怎么演样，期末快到了，有把握吗？”班里讨论的声音顿时像涨满气的气球一样爆开了。

“哎，你学的怎么样了”“还可以过得去”。大家七嘴八舌的正讨论着。这时，一声洪亮的声音挡住了浪花般的高潮，教室顿时静得鸦雀无声。

“大家想考好吗？如果想那大家一起团结互助怎么样？”“好”一阵掌声响了起来。“好，大家加油冲出丛围，拼了。”读兴高采烈地向指挥着千军万马似的，这真是共同互助达到读万卷书，行万里路。

瞧，这读字的人生多么多姿多彩，诗人所说的“这次第，怎一个读字了得”。这还是得靠他的伙伴帮忙呢，看这不是吗，读、写、说都一起出马共创美好未来呢，燃烧着那个万花筒，闪烁着五彩缤纷的光芒。这就是读多姿多彩的人生。