教养的日记

倚栏轩整理的教养的日记（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。

教养的日记 篇1

教养是人优秀的品质，有教养的代表着一个人的优秀，每个人都想争做一个被他人所尊敬的“有教养”的人。

学会换位思考，从他人的角度思考问题。

母亲最近脾气十分暴躁，会随时大发脾气或抱怨着自己干活的劳累。有时甚至会放弃手中没有完成的工作，一点点小的错误都可能会导致她的爆发。

我会在她发脾气的时候保持沉默，我会尽量耐心的倾听她的`抱怨和对我的批评。

我开始寻找原因，从她的位置上思考这个问题，回忆起几天前母亲曾向父亲诉说过自己工作单位的问题，当时她的语气似乎十分焦急和忧虑，而我却没有过多的注意。

想到母亲每天为家务而劳累，而我和父亲却理所应当的享受着舒适，毫无担心的生活在舒服的环境里，我对于早餐一直都是不适应的，无论母亲每天变着花样的做什么给我，我都只能吃下一点，而我对于母亲没有半分的惭愧或感谢。

我明白了母亲脾气暴躁的原因，我明白了她在发泄着自己的压力，而我就只是听着她的批评，因此我不会怪她什么，只是沉默的听着她的话语。

从那之后，我学会在她的角度上思考，我尽量不会再在她生气的时候抱怨，尽量不会打断她的教训，我想这些事我体现出的教养。

教养是懂得尊重他人，而在尊重他人的同时也会受到他人的尊重，有教养不一定会失去什么，却一定会得到。

做一个有教养的人，将自己知道正确的事情做到最好，不受他人行为的影响，不能被没有教养的人所影响。

我懂得尊重父母，在他们有压力的时候不会再去让他们操心，而是去理解他们，我想这是我教养的体现。

做最好的自己，体现自己的教养。

教养的日记 篇2

折花烂漫，任凭凌乱散落发前煮一杯清香放在桌前，细细品味人生的漫漫长路。人生定会遇到挫折困难，但无论怎样，都会请你保持微笑。

教养是什么？

简单点说，就是老师的教育和父母的养育，但这些都体现在我们自己身上。教养体现在很多方面，我记住的却是保持微笑。没错，对你身边的人保持微笑，就是一种有教养的表现，但也不是对所有人。

保持微笑，我并没有百分百的'做好。我的心情会在脸上发出很明显的表现，这也是我的缺点。谁都不想被别人说成“没教养”，所以要收敛自己的表现和行为，也要控制自己的表情，不要总是把愤怒与不开心写在脸上，而要多保持微笑，哪怕是强颜欢笑。

有人不理解为什么要强颜欢笑？我们想一想，有多少病患是因为自己的乐观心态而战胜了病魔。如果有一天，老师或亲人指责了你，你是选择破门而摔，还是微笑着坦然面对？在我们的人生中，会遇到很多很多的困难，甚至让你意想不到当你与困难相遇时，试着强颜欢笑，也不是件坏事。强颜欢笑对于一些人来说确实很难，但把它放做成我们近期的目标，我们一点点去努力完成，定会很轻松。

为什么这个世界上的人分为很多等级？那是因为教养，每个人有着不同的教养，但是这却和身份地位毫无关联，

每个人都需要微笑，需要朋友的微笑对待，需要老师的微笑理解，需要亲人的微笑宽容，但是我们，也需要付出微笑。这近期目标完成后，我们才能朝着终极目标努力发展。

微笑等于教养，如果你对这个世界展露出你最美的微笑，那么，这个世界也就但看到了你的教养。

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感动于一场演唱会。其实，它让我感觉不像是演唱会，倒像是一场高雅音乐会。

我们在电视里看到的演唱会，无不是特别喧闹，疯狂的歌迷拼命挤向台前，接近失控。

而这一场全不是这样。那是我喜欢的一位俄罗斯歌手的演唱会，地点是圣彼得堡。我看的.是演唱会视频。

摄像机环顾全场，场内座无虚席，可奇怪的是，只有一位安保人员，还是歌手的保镖。我不由大惊，若是换在别的地方，场内不是会失控吗？

带着疑问继续向下观看。演讲会开始，歌手出现。台下观众热情鼓掌，欢呼、尖叫、口哨响成一片。但是音乐一响，场内立刻鸦雀无声，反应之快，让我怀疑是不是有声音突然被关掉一样。我不由得佩服俄罗斯观众的素养。

演唱会十分精彩。当歌手唱起老歌《科玛洛沃》，全场观众，无论老少，一起高声合唱。歌手十分兴奋，下台来到观众中间。保镖怕观众太过热情，紧紧跟着歌手。可这种担心是多余的，只有当歌手把话筒递给某个观众时，他(或她)才会起身合唱，别的人一律微笑着拍手，没有一人离开座位，秩序好得让人惊讶。

难道没有歌迷想要签名吗？镜头给了我答案。演唱会结束后，观众自觉在剧场外排队签名，没有争吵。冬宫剧场外的白雪静静下着，一切都是那样平和。

感动于俄罗斯观众极高的教养。冲上前和遵守秩序，可以说是理智与情感的斗争。可是高尚的教养教会我们种种美德：为他人着想，言行文明，温文尔雅……虽然说有可能要多等一会儿才能要到想要的签名，可若是人人都具有崇高的教养，自觉自律，那么，想要的一定会拥有，而且无愧于心。

记住同样来自那里的苏霍姆林斯基的一句话：“在人类心灵花园中，最质朴、最美丽和最平凡的花朵是人的教养。”

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深刻，是指作文的见解深刻。议论性文章是说理透彻，论点深刻；记叙性文章是形象生动，思想深刻。高考作文鼓励见解深刻，并且是鼓励多种多样，或是深入本质，或是揭示原因，或是说明结果，或是指出规律，或是预见发展，或是抓住要害，或是给人启发，等等。诗外有诗，方是好诗；词外有词，方是好词。诗词如此，文章亦是如此。好的文章应有所兴寄，否则一望到底，则清如开水，淡而无味。

要善于感悟。法国伟大的雕塑家罗丹曾经说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。许多同学在观看同一个景物时，有的灵感顿生，有的却一片茫然；在经历同一件事情时，有的百感交集，有的却无动于中；在面临同一个题目时，有的思如泉涌，有的却木然无知：这就是感悟的差异。感悟能力强的人，耳聪目明，时时留心，处处在意，遇事敏感，善于发现生活的美，善于激发心中的情，写作富有灵性；感悟能力弱的人，听而不闻，视而不见，万事不感兴趣，一切无所用心，遇事迟钝，没有感慨，没有激情，没有见解，自然就会视写作为畏途。

如果想写出认识深刻的的文章来，就要见人所未见，发人所未发。要做到深思，就必须由此及彼、由表及里、由浅入深（由个别到一般），透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，要辩证分析，自己观点具有启发作用。

如河南一考生的《自信和倾听》中，诠释自信与倾听，字字珠玑，描写深刻，让人心灵产生了强烈的共鸣。文词优美，分析透彻，刻画深入，笔风有力，让人心悦诚服。结尾更是点明主旨，耐人寻味。飘逸的行文中，却收获到了深刻的道理。河南一考生的《第四回》运用陡转、对比、照应等艺术手法，精心构筑情节，揭示主题。对待别人议论的不同态度，决定了两个有着相同遭遇的小人物的苦乐人生，耐人寻味，发人深思。