鸡蛋的作文
倚栏轩整理的鸡蛋的作文（精选59篇），供大家参考，大家一起看看吧。
鸡蛋的作文 篇1
我听老师说鸡蛋可以在盐水中浮起来，我有点不相信。所以今天来做这个实验。
要做这个实验得准备这些材料：一个透明的玻璃杯、一双筷子、一个鸡蛋和一袋食盐。
首先往杯子里装好一半的清水，接着我把鸡蛋小心翼翼地放进玻璃杯里，玻璃杯像放大镜一样把鸡蛋放大了。
我用手指轻轻地碰了碰鸡蛋，鸡蛋像不倒翁一样左右摇了下又立了回去，然后我往水里倒入食盐，食盐就像雪花一样飘落下来，顺着鸡蛋壳滑落杯底，像是在坐滑滑梯呢！
还有一些粘在蛋壳上，像是给鸡蛋穿上了一件珍珠做的衣裳，我拿出筷子慢慢地搅拌着杯里的水，鸡蛋和盐跟着筷子的`步伐跳起了优雅美丽的舞蹈，我把筷子拿出来，低下头来，瞪着大眼睛一眨不眨看着鸡蛋，生怕错过一个奇妙的环节，见鸡蛋没浮起来，又继续加盐搅拌。
终于，功夫不负有心人，鸡蛋真的慢慢浮起来了，像是火箭准备升空一样。看着鸡蛋浮起来了，我的心里充满了兴奋、快乐和骄傲。
鸡蛋为什么可以在盐水中浮起来?我上网查了些资料，原来是因为盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就会浮起来。
鸡蛋的作文 篇2
以前在科学课上老师给我们做过让鸡蛋浮起来的实验。我觉得很有趣，决定自己动手试一试。
周六的上午，我准备好一个玻璃杯、一个鸡蛋、半包盐，就迫不及待地开始做实验了。首先我在玻璃杯中倒了一些清水，把鸡蛋轻轻地放进去，鸡蛋马上就沉到了杯底。接着我往水中加了一大勺盐，轻轻搅拌，盐被水溶解了，可鸡蛋还是躺在杯底呼呼大睡，我又往杯中加了两大勺盐，一边继续搅拌，一边聚精会神地观察鸡蛋的变化，只见鸡蛋摇摇晃晃了几下，就又沉了下去。“鸡蛋怎么还不浮起来？”我感到很奇怪，看着杯子里一动不动的鸡蛋，我不服气地把剩下的盐都倒进了杯子了，用勺子搅拌了几下，这时奇迹发生了，鸡蛋像有魔力一样，从杯底上升到了水面，露出了尖尖的脑袋。我兴奋极了，“成功啦！我终于成功啦！”我用手把鸡蛋往下按了按，可是它马上又浮了起来。我又好奇地用手指沾了一点杯子里的水放在嘴里，啊！好咸啊！
鸡蛋为什么能在盐水里浮起来呢？为了找到这个问题的答案我查阅了资料，原来在清水里加盐，水的密度增大，浮力也会增大，浮力和密度增大，鸡蛋就会浮起来了。由此我联想到了死海，原来“死海不死”也是这个道理啊，盐的密度过大，人到海里就漂浮起来了。啊，这真是太奇妙了！
原来世界上有这么多奥秘等着我们去发现，只要我们细心观察，就会发现知识无处不在。
鸡蛋的作文 篇3
今天是周五，我看着老师在黑板上布置作业，心想：“布置少一点吧。”无意中看到了“学做西红柿炒鸡蛋”心里开始暗暗自喜：哈哈，终于可以下厨了！
回到家里，我对妈妈说；“妈妈，今天老师要我们做西红柿炒鸡蛋。”妈妈听了说：“今天晚上我正好想做这道菜，来，我教你。”
说干就干，妈妈把我拉进了厨房，关上拉门，帮我系上围裙，取出了一个西红柿和一个鸡蛋。我看了看鸡蛋，按照妈妈比划的样子对着碗边轻轻地一磕，只听"啪”的一声，蛋壳破碎了，我连忙拿起鸡蛋一看，鸡蛋头已经破了，好像龟壳上的花纹，我轻轻地用手往两边一拉，“哗”的一声，鸡蛋就一
分为二，蛋黄和蛋白像一只被关在笼子里的小狗，迫不及待地跳到碗里。我兴奋地拿起筷子使劲地搅动，直到搅拌均匀放到一边。
接着我又从冰箱拿出了红红的灯笼般的西红柿，用清水洗净，放在切菜板上，用刀小心地切成一块一块的，在此过程中妈妈一直叮嘱我小心别切到手，别看我一脸镇定，其实心里害怕极了。切好后，在妈妈的指导下，开火，倒上油，等烧了一小会，妈妈催促我赶紧倒油，可是我心里紧张极了，始终站得远远的'，不敢倒，后来在妈妈的一再鼓励下，我手忙脚乱地终于把鸡蛋倒进去了，但不小心还是洒了一小点，只听"嗞”的一声，鸡蛋上鼓起了一个个泡泡，活像一个大蛋饼，我赶紧用锅铲把“蛋饼”切成一块一块，我又把事先准备好的西红柿倒了进去，只听又是一声"滋”的声音，吓得我连连后退，但我还是放大胆子重新拿起锅铲，撒上大蒜和盐，酱油，直到把西红柿汁都炒出来为止，慢慢地，一股股蛋香味伴着西红柿特有的酸香味扑鼻而来，这样一道红黄相间的西红柿炒蛋就新鲜出炉了。
爸爸妈妈说简直秀色可餐，就连小妹妹尝了后都连连说好吃，但美中不足的是：“酱油放的略多了一点，慌乱中忘了把西红柿上的小标签取下来。”
原来妈妈做菜这么不容易啊，每个小细节都要考虑到，而且还要掌握好节奏。下次有空我还要多做几次西红柿炒蛋给他们吃。
鸡蛋的作文 篇4
一进教室，便看到一张桌子上放着一颗鸡蛋和一杯装满水的大水杯。这时，上课铃声响了，谢老师走了进来，故作神秘地对同学们说：“你们猜一猜，今天我们要做什么呢？”同学们在下面热烈地议论了起来。有的人说是不是要把鸡蛋吃了啊！又有的人说是不是要泡鸡蛋啊！这时，谢老师终于不卖关子了：“同学们，今天我们做个实验，看一下鸡蛋是怎么浮起来的。”听完谢老师的话，大家都睁大了好奇的眼睛，等待实验的开始。
起先，谢老师小心翼翼地用食指和拇指把鸡蛋夹起来放入清水中，鸡蛋一进入清水中，就像一位潜水运动员，安静地潜入水底。接着，老师又拿出了一包不知从哪里来的食盐。“这到底要怎样才能让鸡蛋浮起来呢。”我不由自主地站了起来看着谢老师。这时，有的同学说是不是要把盐撒进去，鸡蛋才会浮起来。果然，老师把少量的盐撒了进去。这时，许多同学都站了起来，好像生怕自己看不见似的。老师用一根小棒子搅拌了一下，“咦？鸡蛋怎么没有浮起来呢？”我看了一下鸡蛋，鸡蛋还在水里睡大觉。“老师，再多放一些盐。”下面有人喊道。于是老师又放了一些盐。可是，鸡蛋还是没有浮起来，就像一个懒人睡舒服了，就不想起来了。老师皱着眉头，同学们也在焦急，“怎么还不浮起来呢？”这时，一个同学喊道：“老师，您忘记搅拌了。”于是谢老师又拿起小棒子搅拌了几下。啊！鸡蛋浮了起来，就像一位穿白色纱衣的姑娘在水中翩翩起舞，还像一位懒人睡足了觉，就想到外面去呼吸一下新鲜的空气。“浮起来了，浮起来了！”同学们欢呼了起来。
“鸡蛋为什么会浮起来呢？”原来，盐使水的密度增大，浮力就变大，浮力大了鸡蛋就浮起来了。今天这节课不仅有趣还学到了科学知识，我喜欢这样的课。
鸡蛋的作文 篇5
今天，我在小记者课堂上做了一次实验，名字“鸡蛋浮起来了”，我半信半疑，心里想：鸡蛋怎么会浮起来呢？
老师准备了两个鸡蛋、两个透明杯子、一根筷子和一袋盐，我的心情很激动。老师先接了两杯水，然后往两个杯子里面放两颗鸡蛋，但是两个鸡蛋没有一个浮起来的，有的同学说：“都沉下去了，怎么可能浮上来？”老师告诉大家：“要耐心”。老师在第一个杯子里面放一勺盐，然后用筷子搅拌，可是鸡蛋丝毫没有往上升的意思。我问老师：“是不是盐放的太少了？”老师神秘一笑，继续放了三勺盐，咦？还没等搅拌，鸡蛋就慢悠悠的往上升，又加了一勺，鸡蛋就露出了它那肉嘟嘟的小脑袋，我高兴坏了。
通过这次实验我懂得了，原来是因为盐加入水，溶化后，水的密度大于生鸡蛋的密度，所以鸡蛋会漂浮起来。我还明白了，做什么事情都要敢于尝试。
鸡蛋的作文 篇6
我是一枚小鸡蛋，今天我要去教室里学游泳。
我准备开始游泳了，大家在那里说得热火朝天，那我该如何游泳呢？请拭目以待吧！
我开始了，第一次我从水面上掉了下来，没有浮起来，沉了下去，我失败了。第二次我下水了，在下水时，同学们放了一点盐，盐像雪花似的飘落下来。老师开始搅拌了一下，我慢慢地浮上来，而且此时我感到晕头转向，但是不搅拌，我又沉下去了，又一次失败了。第三次开始了，一下子加了很多的盐，我下水时有点失望，但是我还是努力的`下水了，在那次搅拌后，也开始浮了上来，但是沉了下去。第四次，我垂头丧气的下去了，想自己估计自己也别想学会游泳了！这次加了特别多盐，一搅拌，浮了上来，再也下不来了，我真是又高兴又兴奋，我会游泳了，大家看见了我会游泳都目瞪口呆了。
听了两节。我终于明白了是为什么，因为清水的密度小，盐水密度大，浮力也大。
鸡蛋的作文 篇7
今天，我又去心语作文上课。一进教室，只见我们桌前放有一个小碗，里面装着一个滑溜溜的大鸡蛋，一个透明玻璃的水壶，里面装着清水，还有一包正宗的福建原盐和一根筷子。我看了，心想：我今天没吃饭，这个鸡蛋是给我煎荷包蛋做夜宵的吗？这时，老师发话了：“今天我们做一个你们意想不到的实验，这个实验就是——鸡蛋浮起来了。我做完了，会叫一个同学再做一次。”说着，实验就开始了。
首先，老师端着水壶，再慢慢地把鸡蛋放入清水中，生怕鸡蛋碎了。因为如果鸡蛋碎了，实验就失败了，老师肯定会被大家笑话。估计是因为老师很着急，虽然鸡蛋没碎，可是，没想到鸡蛋却像木头人一样一动不动地躺在那里。有些同学觉得很奇怪，就问老师为什么。老师却说：“别急，心急吃不了热豆腐，还有戏呢！”大家听了都目不转睛地盯着老师，想知道老师接下来要耍什么把戏。
接着，老师拿起我们家家户户都要用的福建原盐，把它慢慢地倒入水中。刚开始鸡蛋没浮上来，于是，老师又加了点福建原盐，这时，鸡蛋有了点动静，可是还是没有浮上来。这下，老师火冒三丈了，恨不得把这个水壶砸得粉身碎骨。但是，他可不敢在大家面前砸，因为他还要维护自己的风度呢！最后，老师直接倒了半包盐，鸡蛋才能慢慢地浮了起来。老师说：“因为盐水比清水的浮力大，就能把鸡蛋托起，所以鸡蛋就浮起来了。”
最后，老师叫林楚欣上去做了一遍，林楚欣跟老师一样也把试验做成功了。
这节课不仅带给我带来了快乐，也给了我很多的启发。
鸡蛋的作文 篇8
昨天放学的时候，王老师叫我们明天带一颗鸡蛋。
今天早上，我带了一颗非常可爱的鸡蛋，圆圆的身体，光滑的皮肤，白白的'身体像雪白的外衣。
它的名字叫“坚强”，早上跑操的时候，我没有去跑操，在教室里紧紧地抱着我的白鸡蛋，上课时，我心想：该把鸡蛋放哪好呢？于是，我把鸡蛋小心翼翼的包在纸里，放在书包的右面放水的兜里。下午，我把它放在桌子上，什么东西也没给它包，但它依然完好无缺的存活下来，我很快乐，心想：我能保护一颗鸡蛋了，我觉得保护一颗鸡蛋真的不容易。
鸡蛋的作文 篇9
今天，我对妈妈说：让我一个人做一次西红柿炒鸡蛋吧！妈妈听了爽快的答应了，我一听，高兴极了，到了烧饭的时间了，我跑进厨房，我先打开了冰箱拿出一个西红柿和两个鸡蛋。我把西红柿放进水池里开水龙头，哗哗哗‘水出来了，开始洗西红柿。洗完了之后我拿出菜刀开始切西红柿。切好了备用。我再把鸡蛋打到碗里咚咚咚的捞开，接着我打开油烟机，发出沙沙的声音。我把打好的鸡蛋倒进去，油锅里发出吱吱的声音，之后有几粒小豆豆掉在窝的手上。
啊，疼死了！忍着疼，我拿着锅铲把鸡蛋左翻翻右翻翻，上翻翻，下翻翻。鸡蛋终于炒好了，我再用锅铲把鸡蛋铲碎，变成一小块一小块的的，之后我把备用的西红柿拿出来放进里面一起炒，再放一点调料，不一会儿，喷香开口的西红柿炒鸡蛋就出锅了！
爸爸看了之后口水都流三千尺了！你呢？
鸡蛋的作文 篇10
小 鸡 蛋 学 游 泳戚小溪上课了 。易老师在黑板上大大的.写着：小鸡蛋学游泳。咦？我想：鸡蛋又没手脚，怎么会游泳呢？老师说：“今天就让小鸡蛋学游泳。”
易老师先在玻璃杯里倒了半杯水，随后，把一只鸡蛋放入杯子里。它乖乖的躺在杯底下，压根儿也不想起来。易老师又把一瓶白色液体倒入水中，鸡蛋壳上面慢慢出现小水珠，密密麻麻，鸡蛋也慢慢地浮起，“浮起来啦！浮起来啦！”可我调头一想，鸡蛋为什么会浮起来呢？大家都提出了这个疑问。老师告诉我们其中的道理：原来，白色液体是盐酸，鸡蛋壳里含碳酸钙，碳酸钙遇到盐酸就产生碳酸气体，气泡多了，浮力大了，当浮力大于鸡蛋时，鸡蛋就浮起来了。
我们恍然大悟，原来，就是因为这个科学原理哟！今天，通过做实验，使我们又增添了一点科学知识，我想：以后还有许多科学问题等待我们去探索。
鸡蛋的作文 篇11
今天，皮卡丘老师拿着鸡蛋帅气地走了进来。他说：“谁能把鸡蛋握碎，谁就能拿礼品。”我心想：一定不会碎因为我看过我朋友的实验，他是握不碎的，不过他握不碎不代表我握不碎。
我满怀自信地走了上去，“不就握碎一个鸡蛋吗？我一定握碎它，老师是不是太小看我们了，还是礼品太多所以让我们把鸡蛋握碎，还是……”我得意洋洋地说：“老师快把鸡蛋给我，我分分钟把它握碎！”可我刚开始时，鸡蛋好像和我战斗一样。我想：这是盾牌还是合金？我大吃一惊，因为我用尽吃奶的'力气都握不碎，最后只好放弃了。
老师说只就是物理了，因为当我们用力将鸡蛋握碎的力和小面积的力是相同的，小面积受到的压力会更大，就像***妈用树条打你和竹条打你那个会更痛？所以老师说我们的生活和科学物理是有很大关系的。
这次作文让我们知道了，这和用多大力是没有关系的。
鸡蛋的作文 篇12
我已经是一名三年级的小学生了，会做许多力所能及的事情，如：洗衣服、洗碗、扫地……最近，我新学了一个本领——煎鸡蛋！
那一次，妈妈教我自己煎鸡蛋！我一听，心里忐忑不安，想：我不会把鸡蛋煎焦吧！
在妈妈的指导下，我准备好油和鸡蛋，就把煤气小心翼翼地打开，那火花滋地一下喷出来了，真叫人发颤！我迫不及待地想把油倒进去。
“停！等一下！”妈妈赶紧大声喊。“怎么了？”我疑惑不解，却不得不把手中的活动停下。妈妈很有底气，又耐心地说：“先把锅热一下，再慢慢倒油！”“哦。”我心不在焉地说。原来是这种小事，吓我一大跳。
大约过了1分钟，我却觉得过了很久，不耐烦地说：“到底好了没有？”妈妈说：“好了！好了！”于是，我从椅子上跳下来，闻了闻锅里的油，可一点味道都没有，不像平时温的那么香，是不是山寨版的油啊！妈妈似乎看出了我的心思，笑呵呵地说：“你再仔细闻一闻！”果然我闻到了一点清香。
这时，我把搅拌好的鸡蛋倒进锅里，觉得自己的心都快跳到嗓子眼儿。我的手怕得直发抖，老妈用手用力地推了一下我的手，“啪”的一声，鸡蛋被我顺利地倒了进去，但我的手收被油溅到了，有点痛。不过没关系，我心里那沉重的石头总算落下来了。
过了一会儿，经过我的仔细观察，我发现锅里的蛋慢慢地冒出小泡泡，这些小泡泡就像一个个活泼的小娃娃，活蹦乱跳，真可爱！鸡蛋渐渐地把油吸收了，颜色也慢慢变成金黄色了。于是，我决定要翻鸡蛋了，我拿着铲子这里铲铲，那里铲铲，就怕鸡蛋粘锅了。铲着铲着，我觉得很好玩，慢慢地胆子也变大了，后来我一下子把鸡蛋翻了过来，还学妈妈的样子拍了几下鸡蛋。没几下就熟了！
最后，鸡蛋终于出锅了，一股香喷喷的味道迎面扑来，我迫不及待地咬了一口，嗯！真好吃呀！这可是我亲手制作的成果，顿时心里充满了一种自豪感！
鸡蛋的作文 篇13
今天，老师做了个瓶子吸鸡蛋的小实验，让我们回家也自己做一下，回家后我和妈妈忙碌起来，开始为实验做准备。
第一次实验，我和妈妈找了个大口的饮水杯当实验工具。妈妈煮熟了一个鸡蛋，剥好了皮，又用热水把杯子烫热，把水倒掉，然后迫不及待地把鸡蛋放到了杯子上。我趴在杯口边瞪大了眼镜仔细的观察，可还没等我靠近，鸡蛋以迅雷不及掩耳的速度扑的一下就吸到杯子里了。我气的大叫：“我还没看清呢。”经过我和妈妈的研究，问题出在瓶口上，瓶口太大鸡蛋一下就吸进去了。我和妈妈决定再做一次实验。
理想很丰满，现实很骨感。我和妈妈费了九牛二虎之力才把鸡蛋掏出来，可是鸡蛋已经烂的面目全非了。妈妈说：“锄禾日当午，汗滴禾下土。我们不能浪费。”就让我把烂鸡蛋吃掉了。然后我们又重新煮了个鸡蛋，开始了新的一轮实验。
这一回我们精心挑选了一个瓶口合适的瓶子，又重复了刚才实验的步骤，当我把鸡蛋放到瓶口的时候，我的心情真是忐忑不安，就像十五个吊桶打水—七上八下。可是左等右等，鸡蛋就像定海神针一样，在瓶口纹丝不动，我和妈妈仔细观察，终于发现鸡蛋和瓶口接触的位置鸡蛋烂了一条缝，空气都从那条缝吹走了。妈妈说：“失败是成功之母，我们再来一次。”
第三次实验，还是重复了刚才的步骤，不过这回我们把鸡蛋完整的一面对着瓶口，我又趴在旁边开始了新的观察。这一回终于皇天不负有心人，随着瓶子的降温，鸡蛋开始慢慢往瓶子里面挤进去，只见鸡蛋慢慢变得奇形怪状，旁边都被挤出了一条印纹，我感觉鸡蛋都要炸开花了。我目不转睛地看着鸡蛋，就好像里面有什么吸引它的东西一样。最后扑的一声，就像老师预计的一样，蛋黄被吸了出来，掉进了瓶子。我和妈妈开心的大叫，终于成功了。
我问妈妈：“这到底是什么原理呀？”妈妈说：“这就是热证冷缩，瓶中的空气受热膨胀，当温度降低时，空气开始收缩，这个时候瓶口被鸡蛋挡住，收缩的空气就会产生吸力，鸡蛋就被吸进来了。”我恍然大悟，以后我一定要多看书掌握这些知识，科学真是奇妙！
鸡蛋的作文 篇14
百香果又称鸡蛋果，我学习的书法班的阳台上就有几棵。百香果有绿色的藤，像牵牛花那样，它的藤缠在了阳台的铁线上，一直往上攀爬。百香果的叶子是绿色的'，表面凹凸不平，像一座座隆起的小山那样。它叶形奇特，花色鲜艳，四季常青。百香果一般在春天至夏天之间开花，开花时，我们总能在风吹时闻到一股股清香。百香果的花能食用，每当花开时，老师们总爱把它摘下拿来煮汤，据说那些百香果汤喝了可以解除热气，清热解暑。百香果的颜色各不相同，那些未熟的果是绿色的，成熟后，才渐渐变成了红色，看起来像个小灯笼似的。每到3、4月时，百香果就开始挂果了，但是，直到6月底才看到一些与众不同的红色和一些勤快的蜜蜂，再加上闻到一些香味，这时我们知道百香果成熟了。
百香果经济、营养、观赏价值都令人为之心动。 据科学家预测，百香果实含有人体所需17种氨基酸、多种维生素和类胡萝卜素以及微量元素，还含有丰富的蛋白质、脂肪、糖、维生素、钙、磷、铁、钾、SOD酶和超纤维等165种对人体有益物质，更被称为水果中的VC之王，口感独特，可溶性固形物占5%—16%，总酸量为3.8%—4%，甜酸适中。百香果营养价值很高，有消炎止痛、活血强身、降脂降压、滋阴补肾、提神醒酒、消除疲劳、护肤养颜等神奇功效，制作成饮料，冷热饮皆宜，口味极佳，常饮还有消除青春痘、消除痔疮、消除肠胃炎的功效。百香果果皮可作饲料和提取果胶，根、茎、叶均可入药，有消炎止痛、活血强身、滋阴补肾、降脂降压等疗效。
百香果是一种很受欢迎的果。每到夏日的夜晚，人们总爱成群结队的来到百香果摊，点上一杯百香果汁，一边聊天一边喝着百香果汁，果汁的清凉加上夏日的凉风，让人们倍感清爽，十分舒服。
这就是我们钦州有名的百香果。
鸡蛋的作文 篇15
你们见过沉甸甸的鸡蛋浮在水面吗？没有吧！这次，我们就一起做这个实验吧！
首先，老师先拿出一个透明的杯子，还有一个鸡蛋、一些食盐、一个勺子、一根木棒和一杯水。实验开始了，这时，同学们伸长了脖子，睁大了眼睛，期待地看着老师。老师先把杯子里盛半杯水，再把一个鸡蛋放了进去，鸡蛋很快沉了进去，像一个贪睡的小娃娃躺在清澈的水里睡觉。
接着，老师加了三勺盐，盐像雪末一样分散到水中，搅一搅，水由清澈见底变成了乳白色，此时鸡蛋像在水中跳舞。但是，鸡蛋还是乖乖地躺在杯底，一动不动的。同学们疑惑不解，一头雾水。
有的'说：“到底能不能成功呢？”
只见老师胸有成竹，不慌不忙地又加了六勺盐，搅拌均匀后，鸡蛋不知不觉地从暖和的被窝浮了起来。同学们欢呼雀跃，说：“哇，成功了，鸡蛋浮起来了。”鸡蛋渐渐露出了一个光滑的头皮，像一座小岛。
这个实验很成功，鸡蛋沉在水底，是因为鸡蛋的密度比水的密度大。而鸡蛋浮在盐水上，是因为盐水的密度比鸡蛋的密度大。
鸡蛋的作文 篇16
我从来不会做菜。早上正好吃粥，也没有菜，妈妈就叫我去炒个蛋，可我不会，妈妈说：“试试看，凡事总有开始的。”没办法，我只好去了。
我先拿了两个大鸡蛋，敲开一个小口，再把蛋壳掰开，蛋黄和蛋白就出来了。然后放了一点盐，拿去给妈妈看，她说：“不够，再放点。”我又回去多放了一点点，又拿去给妈妈看，这回她说够了。我去放了点味精，妈妈说过味精可以少放一点。我拿了双筷子，调蛋。过来一会，只见蛋黄，不见蛋白了，妈妈说这样就好了。
开始炒。我爸把电磁炉打开，又把油烟机打开。我在锅里放了一点油，等它烧开。过了一会会，我开始放蛋了。我小心翼翼将蛋液倒了进去，突然“哗啦啦”的一声，蛋差不多熟了。我想用木铲把蛋翻一下，可怎么也翻不了，我看见蛋已经有一点点焦了，便手忙脚乱地把蛋铲来铲去，终于，把蛋翻了过来。我继续这样翻来翻去，我看差不多了，就把插头拔掉，把蛋倒进碗里。我品尝了一下，味道不错，拿给我妈妈尝一下，她也说不错。
我终于学会炒蛋了，我高兴极了！
鸡蛋的作文 篇17
“咚…咚…咚…”哪里在响，原来是我们楼上在玩单手剥鸡蛋呢！有些人觉得很简单，手一舞，眼睛一眯，嘴一笑。得意洋洋地说：“这小菜一碟！”有些人小声嘀咕着：“这太难了，只有一只手抓着会滑掉的，这太难了！”还有些人迫不及待，恨不得马上就开始剥鸡蛋。
我把手举得高高地,大声嚷道：“我来剥！”老师真的请我先来剥，我可高兴呢！我开始专心致志地看着鸡蛋，研究了一会，然后先把鸡蛋敲了敲，敲碎了，很快，一半剥好了。可能我剥下的蛋壳太多太碎了，那些调皮的碎蛋壳又粘到了鸡蛋上。我可急坏了，又换了一个地方，继续剥，一会儿下腰，一会儿低下头，有几次脸都快靠到蛋上面了，剥好后可开心呢！因为我看到我剥得鸡蛋是那么好。
第二个表演的是朱赟杰，只见他把鸡蛋捏碎，然后，把皮和壳都剥出来，里面的蛋黄像个“鸟蛋”一样小小的，逗得同学们哈哈大笑，老师问他剥鸡蛋简单吗？”他还嬉皮笑脸地说：“简单啊！”在笑声中剥鸡蛋比赛结束了。
今天真开心！我不但玩得高兴，还懂得了做事要细心，并且还要多动动脑筋！
鸡蛋的作文 篇18
“咚咚咚，咚咚咚！”这声音是从哪里传来的？原来是一位小厨正在学做菜呢！不用说肯定是我在学做菜啦！
中午，姨妈在厨房里炒菜，我的好奇心促使我来到厨房，发现姨妈做的是苦瓜炒鸡蛋，以前这道菜我尝过，非常好吃。姨妈见到我这馋样，便说：“我教你做苦瓜炒鸡蛋吧！”“好呀！好呀！”我激动地说。我拿了三个鸡蛋，打到碗里，用筷子搅拌好，就准备切苦瓜。我把苦瓜洗干净，洗的时候发现苦瓜的“皮肤”好粗糙，洗干净后就放在砧板上切。我干脆利落地“斩”了下去。我把苦瓜切成一小块一小块地，盛在碗里。我从冰箱里拿出尖辣椒洗干净切碎，放在一边，挑好蒜，切成片就ok了！“万事俱备，只欠炒菜！”我在姨妈的指导下倒入适量的油，把鸡蛋放入锅中，炒碎，熟了之后用盘子盛出来，再把苦瓜倒进去，炒一会就把尖辣椒和蒜以及将近半勺盐放进去，快熟了就把准备好的鸡蛋倒进去，把苦瓜和鸡蛋再次翻炒后，苦瓜炒鸡蛋就做好了。
盛出来后，我尝了一口，“真好吃！”姨妈也尝了一口“好吃，看来我们周倩的厨艺也不错吗！”姨妈说完后，我心里美滋滋的。
鸡蛋的作文 篇19
这周五的习作课上，冯老师给我们讲解了怎样写好一篇动手做小实验的作文。并且用PPT给我们展示了许多令人难忘的小实验例子，如：淀粉密信、海底火山、盐水浮蛋……其中，我对盐水浮蛋比较好奇，鸡蛋为什么能在盐水里浮起来？它的原理是什么？
于是，周六休息时，我就迫不及待的做了这个实验。准备的实验材料有：玻璃杯、一个生鸡蛋、食用盐、清水、一根筷子。
首先在玻璃杯中倒入150毫升的清水，接着把玻璃杯倾斜一点，让鸡蛋沿着杯壁缓缓的滑入水中。我忐忑不安的观察着鸡蛋的动静，看到它安全的沉到杯底，才放下心来。然后往杯子里加入称量好的15克食盐，沿着鸡蛋周围用筷子轻轻搅动，发现盐粒融化后水变得浑浊，而鸡蛋只是离开杯底，悬在半空中，真调皮呀。我非常疑惑：这是怎么回事？是不是盐放的少了？于是，我又往玻璃杯中加了10克食盐，继续用筷子轻轻搅动，好让盐融化得快一些……焦急地等待中，鸡蛋真的浮起来了，好神奇呀！
这其中有什么奥妙呢？我便让妈妈帮忙百度了一下，首先清水的密度小于鸡蛋的密度，所以鸡蛋会下沉；当清水中加入食盐变成盐水，这时候，盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋会浮起来。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜，很多事情不要道听途说，只有自己亲自体验一下才能知道其中的原委。
鸡蛋的作文 篇20
“劳动出智慧，实践出真知。”这是我今天做完实验“鸡蛋浮起来了”后的感受。听这个名字，你一定百思不得其解：鸡蛋怎么可能浮出水面？
一回到家，我便开始准备实验材料。我拿来了一只生鸡蛋，一个装有大半杯水的玻璃杯，一袋盐和一根筷子。哈哈，一切准备就绪，接下来就轮到我大显身手了。
首先，我小心翼翼地拿起鸡蛋放在杯口，当触碰到水面的一刹那，我轻轻地松开手指，“噗”的一声，鸡蛋就像名优秀的跳水运动员那样轻盈地跃入水中，缓缓地沉下去。水位迅速上升，水面上泛起一圈圈波纹。等了一会儿，咦，怎么回事？这只鸡蛋如同一个正在呼呼大睡的娃娃，躺在杯底纹丝不动。
接着，我向杯里加入了一勺盐，并用筷子沿着内壁不停地搅拌。可任凭我怎么使劲地搅拌，鸡蛋就像个醉汉似的，在水里晃晃悠悠的，不一会儿又沉在水底，继续做起了美梦。此时此刻，我有点焦急。
然后，我又像水杯里加了少量的.盐，再次搅拌起来。过了一会儿，鸡蛋像大海里探索的潜水艇一样缓慢地上浮了一些，停在了离杯底四毫米左右的地方。
最后，我加入了大量的盐，水一下子变得非常浑浊。我用筷子在水中飞快地搅拌，使盐充分溶解。我屏息静气，目不转睛地盯着水杯。只见，鸡蛋像个不倒翁在水中摇摇晃晃，一会儿往左，一会儿往右。忽地，它跳出水面，探出了一点儿小脑袋。“哇，鸡蛋浮起来了！”我开心地欢呼起来。这个实验真是太神奇了！
鸡蛋为什么会浮起来呢？妈妈告诉我：“物体在水中的沉浮取决于它的密度。鸡蛋的密度比清水大，就会沉下去，而盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就浮起来了。”我恍然大悟。
科学实验真有趣。我们要仔细观察，认真思考，处处留意生活中奇妙的科学现象，勇于探究科学的奥秘。
鸡蛋的作文 篇21
一天早上，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶发现了一半鸡蛋壳，他们很快发现了鸡蛋壳的用处。它们找来了一块小木条，绑在了鸡蛋壳上，小虫子和小蚂蚁一起愉快地玩起了跷跷板。
过了一会儿，小蚂蚁和小虫子对小蝴蝶说：“我们也想到天上去看看。”小蝴蝶说：“那我们做一个热气球吧。”然后小蝴蝶就飞出去，找回了一些布和绳子。他们三个开始制作热气球，过了一会儿，它们的热气球就做好了。它们三个乘热气球飞上了天空，小蚂蚁和小虫子说：“我们终于会飞了。”
到了下午，它们正准备吃饭，突然！下起了倾盆大雨。它们躲进了鸡蛋壳里，这时候鸡蛋壳就像一把大雨伞一样撑着，不让它们淋着雨。
天黑了，弯弯的月亮升起来了，它们三个都困了。小蚂蚁去找了一片树叶当暖暖的'大棉被，它们三个都盖着暖暖的大棉被，甜蜜地入睡了，这个时候它们在甜蜜的梦乡里，都梦见了“鸡蛋壳和它们玩耍的经历。”
鸡蛋的作文 篇22
听说在水里加盐可以让鸡蛋浮起来，我半信半疑地走进厨房，想见证一下这神奇的实验。
我从厨房里拿出鸡蛋，又准备好一个玻璃杯、一罐盐和一双筷子。我先接了一杯清澈的水，再把鸡蛋小心翼翼地放进杯底，生怕鸡蛋碎了。然后我往杯子里加了几勺盐，鸡蛋却丝毫不动，沉在杯底睡大觉，这让我有些失落。我又往里面加了几勺盐，它还是不动，好像完全不在意我加了什么，依然在杯底呼呼大睡。最后我用筷子搅了搅，鸡蛋终于睡醒了。它一会儿浮上来一会儿沉下去，我的心情也是一会儿高兴一会儿失落。最终它还是沉了下去。正当我苦恼时，一个奇迹发生了，鸡蛋浮到水面上了。
此时，我的脑袋里出现了一个大问号：盐比一个鸡蛋轻得多，为什么盐可以让鸡蛋浮起来呢。听了妈妈的.一番讲解，我得知：盐和水加在一起就是盐水，盐水的密度大于雞蛋的密度，所以盐可以让鸡蛋在水中浮起来。
鸡蛋的作文 篇23
“啊，看见没有，梁文清包得真好，肯定不会摔碎。”“恩，对，我觉得方薪奇包的有趣极了，就像个粽子。”“我觉得张倚奇的鸡蛋也包的挺好啊。”“可是他没有二分之一露在外面哎。”“这么说也对。”“好兴奋哦。”······
瞧，咱们班都在讨论些什么呀，可不正是为了下一节可的“鸡蛋撞地球”做准备嘛！有的正兴奋地搓着手；有的正专心致致地在摆弄自己的蛋；有的则拿着自己的蛋和别人炫耀着呢。
叮呤呤！叮呤呤！上课铃响了同学们都回到自己的座位上，期待着这节课的到来。谭老师进来了，她微笑着，慢慢地说：“这个游戏的规则是：从讲台上把鸡蛋举起，往下摔，第二次没碎就再喊一个人来扔鸡蛋······”谭老师话未了，全班立刻欢呼起来，“但是，如果谁在游戏中大吵大闹，就不能参加。”全班立刻鸦雀无声，静得在地上掉根针都听得见。
梁文清捏着自己的鸡蛋走上讲台，谭老师说：“介绍一下这个鸡蛋是怎样包装的，怎么想到要这么包装的。” 梁文清立刻涨红了脸，紧张的动来动去，不好意思的说：“这 ，这是用海绵包的。”然后，便把鸡蛋举了起来。“啊！”“呀！”“天呐！”当鸡蛋摔下去的'时候，我的心提到了嗓子眼，鸡蛋掉到地面上了，我们沉寂了几秒钟，立刻高兴的蹦了起来，欢呼声，敲打声，掌声响成一片。第二次了，我更加紧张，乓！鸡蛋还没碎！立刻有很多人举手，希望自己能帮她扔一次。乓！这回我连看都不敢看，当有人说：“鸡蛋没碎！”时，我高兴的手足无措，有的同学拍手叫好；有的同学沮丧极了，第一个就没碎，真不容易啊；还有的同学兴奋得站在椅子上。
很快，所有的同学都把鸡蛋摔掉了，这时，黄铭毅说：“把鸡蛋从四楼往下扔吧。”话刚说完，同学们立刻闹翻了天，谭老师笑了笑，同意了，我们马上飞奔下楼，等待着从天而降的鸡蛋。“啊呀！”一个鸡蛋乒的一声从四楼高处掉落下来，我们还没来得及反应，回过神来，立刻跑到鸡蛋旁，没摔碎！竟然没摔碎！太神了吧，我惊讶地看着鸡蛋，脑海里不停地出现鸡蛋掉落下来的画面，精彩极了！
乒！又掉下来一个鸡蛋，碎了，我们凑上前去看，咦？竟是一个熟鸡蛋！我们立刻去寻找它的主人，余宋大。回到教室，谭老师说要惩罚惩罚他，第一件事是要跳舞，第二个则是吃掉这个鸡蛋！我们班一下子沉默起来，等待余宋大的精彩表演。他把罗嘉翌也喊上了讲台，就在我们期待万分的时候，他们竟然跳起了交际舞！
万万没想到他们竟然会跳这种舞，我们怔了，几秒后，教室里传出轰雷般的大笑，我笑得肚子疼，就哎哟哎哟地叫；有人笑得差点从椅子上摔下来；而有的人笑得不知道怎么办才好，便使劲敲桌子。
不知不觉中，下课铃响了。可是我们的笑声依然伴随着鸡蛋的香味传谝整个教室。
鸡蛋的作文 篇24
上个星期，我做了一道菜――番茄炒鸡蛋，不过，做这道菜，还得解决不少难关呀！我在做菜时，爸爸一直在旁边帮我。
爸爸帮我把番茄洗好，挖掉头上的部分，然后对我说：“看到了吗，把番茄切成块，不要太小，也不能去切片。”哎呀，这切番茄还将就那么多学问，真麻烦。爸爸给我一把刀，我一看，大叫：“我用小刀，我好怕！”于是，爸爸给了我一把小小的刀。开始切番茄喽，我拿着番茄，左摆摆右弄弄的，一会儿横着切，一会儿竖着切，好像在给番茄做手术，爸爸看着都笑了。我切完了番茄，爸爸说：“把它放进盘子里，然后可以了，我们搞下一步。”
下一步，就是打鸡蛋了，爸爸拿出几个鸡蛋，问我：“会打吗？”我信心十足的回答爸爸，我会打。但是鸡蛋也不好打，每次我一打，都会有一丁点点的鸡蛋壳掉进去，我只好伸手把它从蛋清里捞出来，搞得我的手黏糊糊的。爸爸到笑的很开心，爸爸打趣的`问我：“轩轩，你在做番茄炒鸡蛋，还是在做蛋壳炒番茄呀？”我很不好意思，不过，估计我多练练就好了。我开始打鸡蛋了，我打着打着，手都酸了，爸爸说：“要达到很细的地步。”真是麻烦，我费了九牛二虎之力才打好，我的手酸死了。
鸡蛋的作文 篇25
今天翰林课上，应老师拿着两个鸡蛋笑眯眯地走进教室，跟大家说：“今天，我们来做一个实验。”大家都大吃一惊。实验规则是：一个人用手握着鸡蛋，谁能把鸡蛋握碎，谁就是我们班的的大力士。
第一个出场的是姚子渊，他信心十足，咬紧牙关，眼睛紧紧地闭上，脸涨得通红，但没能握碎鸡蛋，鸡蛋在他手中安然无恙。下一个出场的是应萧蓓，只见她脱掉外衣，握着鸡蛋，好像有十分把握的样子。她双腿分开，微微下蹲，扎了个马步，手握得生疼，鸡蛋却完好无损。结果，谁也没有握碎，我们大家都议论纷纷，谁都说不出这是什么原因。有一位同学说：“因为里面有石头。”老师听了笑了笑，说：“我来揭晓答案吧！因为我们的手和鸡蛋的接触面积大，力量就分散了，压力变小，鸡蛋就不容易碎。”
今天，我知道了鸡蛋中的小秘密，科学实验可真有趣。大自然中应该还有许多秘密等着我们去揭晓吧！
鸡蛋的作文 篇26
今天，我和弟弟在家闲着没事干，就打开电视，正好看见电视里在唱《感恩的心》这首歌。心里想：我已经读小学了，也应该学会感恩了。感恩什么呢？正好爸爸回来了，看上去很累很累。弟弟看见爸爸无精打采的样子就跑过去对爸爸说：“爸爸你上班太累了，我给你捶捶背吧。”爸爸说：“谢谢你，我的儿子长大了。”弟弟认真地给爸爸捶背，一下又一下，虽然弟弟的力气很小，但捶得很用心。爸爸闭上眼睛很享受，我知道爸爸的心里很高兴。
看见弟弟的一举一动，我很感动，爸爸妈妈给了我们生命，为我们付出了很多的努力，我们一定要感恩父母，做一个孝顺的好孩子。那我也为父母做一件有意义的事吧。于是我赶紧来到厨房，把煮饭的锅洗干净放在气灶上，然后倒足够的水，开火。在等待烧水的同时，我把需要的米洗干净。水烧开后把米倒入锅中用勺子搅拌，锅里开始冒泡的时候把火转成小火，之后每隔一段时间就搅拌一次，不让稀饭煮糊，直到稀饭煮好，我才关好火，耐心的等待妈妈下班。
妈妈很快回家了，看着一家人呢快乐的享受着这样香喷喷的稀饭，我心里乐滋滋的。以后我还要学习更多更多的家务，做一个会感恩的孩子。
鸡蛋的作文 篇27
妈妈今天不在家，我准备大显身手——煎鸡蛋。
没煎过鸡蛋的我，把火开下来，又拿起油往锅里轻轻一倒。油宝宝出世了，你瞧，它们多开心，但竟有一个宝宝蹦到我手上，“啊!‘‘好疼啊!我赶紧用冷水冲洗，才不那么疼了。我从冰箱里拿出一个鸡蛋，走到锅前一捏，不好，蛋白与蛋清分离了，这时，我才想到妈妈总是把蛋往墙上一敲。哎，没办法，只能接着煎了！我只得用铲子把蛋清放在蛋白上，我以为好了，便做了会作业，谁知，我把鸡蛋煎出来时，一半已经焦了，还有一半基本没熟。真是功亏一篑啊！
但我没泄气，因为我有了上一次经验，所以我决心重做一个。这回，我全副武装。我先倒了一点油，然后从冰箱拿一个鸡蛋，往墙上轻轻一敲，一抠。耶!我完成这部了，过了2分钟蛋好了我尝着成果，啊！真香！
煎蛋真难，妈妈真辛苦！
鸡蛋的作文 篇28
星期日的上午，我在家里上作文课时，老师给我们做了一个盐水浮鸡蛋的小实验，让我好奇不已，我也想做做这个实验。
下课后，我迫不及待地开始了我的实验，我要先准备材料：一根筷子、一把勺子、一个玻璃杯、一个生鸡蛋、一些温水和一包盐。首先把温水放到玻璃杯中，接着把一勺盐放到水中用筷子搅拌，我发现水开始慢慢变浑浊了。这时，我赶紧把鸡蛋放到水中，鸡蛋沉了下去，并没有浮出水面，我忐忑不安，心想：难道我的实验失败了么？我又仔细看了一遍老师实验的视频，发现我的盐加少了。于是，我又往杯中加了几勺盐，一看鸡蛋微微浮起又沉下去了，我开心极了。继续又往水中加了六七勺盐，鸡蛋终于浮出水面了，我兴奋地跳了起来，连声大喊：“我的实验成功了！”
做完实验，我明白了鸡蛋能浮在水面上是因为往水里加盐后水的浮力变大，盐越多，浮力就越大，所以鸡蛋就会浮上来了。我们一定要好好学习，掌握更多的.知识，长大当个科学家，做更多有趣的实验，探索科学的奥秘。
鸡蛋的作文 篇29
从小到大，在我心中最感激的人是我的爸爸;在我心中最爱的'人，是我的爸爸;在我心中最重要的人，还是我的爸爸。从小到大，他都是那么的疼爱我。对我来说，父爱就像每天早上的面条加鸡蛋，既寻常又伟大。
记得从我上小学开始，爸爸每天早上都从来不睡懒觉。每天早晨一起来，他就在厨房里忙碌着为我做早餐。小笼汤包、水饺、烧麦、馄饨……能想到都做到了。但我早上起来，还是喜欢吃面条，因为煮面条有汤水，放点榨菜就更有味道了。于是爸爸就经常给我下面条吃。
但是爸爸又要考虑营养，于是就在面条里面打一个鸡蛋。我不怎么爱吃鸡蛋，尤其是蛋黄很难吃。爸爸就想了一个好办法，每次控制煮鸡蛋的时间，保证里面呢的蛋黄可以吸。每当爸爸看着我大口大口地吃他做的早餐的时候，都会露出欣慰的笑容说：“怎么样，老爸的手艺还不错吧!”“哇!真好吃!”我边吃边说。
虽然只是一件小事，爸爸都能为我考虑这么多!啊!父爱真伟大!
鸡蛋的作文 篇30
上课了，老师拿出一个白色的袋子，里面装了许多粉末。同学们七嘴八舌地说开了，有的说是白糖；有的说是盐；有的说是粉笔灰……老师让说盐的那个同学上来尝一下，只见他伸出一个小指头，伸进袋子里，沾了一点粉末，尝了尝，接着他立马“啊！”得叫了起来：“是盐！”接着我们猜中了老师拿出的白开水和同学们摸出的鸡蛋。
我们吃惊的看着老师，看他会搞出什么名堂。老师说；“我们要进行一个小实验，把鸡蛋浮起来。”“啊？”我们半信半疑，鸡蛋怎么可能浮起来？接着老师就开始做实验了，他先把鸡蛋小心翼翼的放入水中，只见鸡蛋像跳水员一样，轻轻“扑”的一声，鸡蛋沉入了水底，像个打瞌睡的娃娃，一动不动。接下来老师加盐搅拌，娃娃还是打着呼噜，纹丝不动，做着美梦呢！过了一会儿鸡蛋还是不动，便继续加盐搅拌。我想：“老师不会是耍我们吧？鸡蛋怎么可能浮起来呢？正当我想之时，鸡蛋突然直起身子，摇摇摆摆起来。“哇！”有人叫了起来，“真的可以啊！太神奇了！”老师继续加盐、搅拌，杯子里就像下了一场大雾一样，白茫茫的一片，把鸡蛋掩埋了。接着，奇迹发生了，杯子里本来站着的鸡蛋，突然奇迹般的探出脑袋，仿佛要呼吸新鲜的空气，来欣赏大自然的美景！我们用手指按了一下鸡蛋，想让它继续睡，可是鸡蛋不肯，偏要露出她可爱的小脑袋。
最后老师揭开了谜底：加盐，增加水的密度，就能把东西浮起来。我们恍然大悟，原来大自然里还有那么多学问啊！
鸡蛋的作文 篇31
星期天的早晨，我从睡梦中醒来，透过窗户看见阳光射进来，很刺眼。我一看闹钟都九点了，这时肚子饿得咕咕叫，我正准备喊妈妈，可欲言又止了，妈妈不是每天很早就起床出去干活了吗?往床头柜上一看，上面照例放了十元钱DD妈妈每天晚上睡觉前都会给我准备第二天的早餐费，于是我赶忙穿好衣服，洗漱完准备出去，可一想：平时妈妈煎的鸡蛋那么香，我今天也要学着煎鸡蛋。
首先我从冰箱里拿出两个鸡蛋，再把炉火打开，然后往锅里倒入一点油，我学着妈妈的样子，把第一个鸡蛋往灶沿边一磕，可能是因为用的力气太大了，这个鸡蛋觉得我对它不太温柔，生气的跑到了地上，狠狠的瞪着我，仿佛在说：“谁让你对我这么凶?我就不听你的话。”我怀着不悦的心情，又拿出第二个鸡蛋，这回我就只轻轻地往灶沿上一磕，令我没想到的是，它居然没被敲破，还露出轻视的眼神看着我，仿佛在说：“哈哈，你也太弱了吧!连我也打不过!”真是气死我了，力大了也不行，力小了也不行，妈妈以前不都是这样做的`吗?看着很简单的呀!眼看着窝里的油都烧冒烟了，我不假思索的将手中的第二个鸡蛋对准锅里用力一捏，完了，整个鸡蛋都掉进了油锅里，顿时变得黑糊糊的，而最痛恨的是油都溅到了我的手上，把我疼得直咬牙。正当我气得发疯时，妈妈回来了，她可能是闻到了一股糊臭味，大步的跑到厨房，快速的关掉炉火，随后看着地上一片狼藉，她向我问到：“这是怎么了?”我的眼泪一下子就跑出来了，委屈的说：“我的肚子饿了，想自己煎鸡蛋吃。”“哦，原来是这样啊!把我吓了一大跳。”妈妈笑着说。接着妈妈又问我：“还想学煎鸡蛋吗?”我擦干眼泪望着妈妈回答道：“这也太难了，我不想学。”这时妈妈抚摸着我的头说：“怎么?第一次没成功就打退堂鼓了?‘世上无难事，只怕有心人’这句谚语，你没有听过吗?”看着妈妈那激励的眼神，我立马信心百倍，回答道：“我要学!”
开始煎鸡蛋了。妈妈首先把排风扇打开，再把锅烧热，随后就让我往锅里倒入一些油后，又让我往锅里撒上一点盐，说这样鸡蛋就不会粘锅了，接着妈妈递给我一个鸡蛋，于是我总结了上次的经验，稍微用了一点力，这次成功了，鸡蛋正好不偏不正的落在了锅的中央，油锅里不仅一点点蛋壳都没有，油也没有溅到我的手上，这时我的心里暗暗自喜。只见窝里开出了一朵白色的梨花，中间的蛋黄金灿灿的，像一个小太阳，同时还散发出阵阵的清香，馋得人直流口水，大约过了两分钟，妈妈教我把它翻了个身，让这一面也煎了大约两分钟后，妈妈说：“你大功告成了哦!”可我还是不敢掉以轻心，连忙把火关掉，最后才小心翼翼地把煎好的鸡蛋盛到盘中。看着这份来之不易的收获，我的心里甭提有多高兴。
这一天真是太有意义了，我不仅学会了煎鸡蛋，而且还真正的领悟到了这样一句谚语DD“只要功夫深，铁棒磨成针。”
鸡蛋的作文 篇32
为什么只有盐水才能让鸡蛋浮起来？我想做这个实验验证一下。
准备的材料有一杯凉水，一盒盐，一个生鸡蛋，一根筷子。
我迫不及待地开始了实验。首先把凉水放入两勺盐再用一根筷子搅拌均匀，随后把鸡蛋放入，我目不转睛地观察着，鸡蛋并没有浮起来，我继续向凉水中加了三勺盐，鸡蛋浮到了半空中，原来真的这么神奇！紧接着我又放入了三勺盐搅拌，在盐没有融化的时候，鸡蛋会比在半空中浮得高一些，当时我屏气凝神地等待着，最后鸡蛋缓缓地升到了水面上，看到这一幕变化，我眉飞色舞，高兴极了。
鸡蛋的作文 篇33
一只鸡蛋，从四楼的高空摔下来，却毫发无伤，这是为什么？这个问题困了我很久，也实验了很多次，才得以解决。
我想到的第一个办法就是用塑料袋做降落伞，用两根线把鸡蛋“绑”起来，再把绳子的另一头固定在塑料袋上，把他从四楼高空摔下来一定没事，结果却让大失所望，鸡蛋随风飘来飘去，然后只听“啪”一声，蛋壳破了，蛋黄流了出来，这表示失败了，“嗨！”我长叹一声，缓缓走进书房，又呆在那里想办法。
类似这样的情况还有很多，每次我都是无功而返，不知摔破了多少鸡蛋。
上天不负有心人那！终于有一次，我成功了！那次我弄了个泡沫箱（正方形）里面包了一个三角形，中间用绳子把鸡蛋绑住，使鸡蛋悬在半空，我闭上眼，把盒子从四楼丢了下去，再睁开眼，只见泡沫箱子像一个“跳水运动员”似的，在空中旋转了二周半，又在半空中扭了扭身子，再往前翻了一个跟斗，然后掉在了地上，我赶紧跑下楼去，拆开箱子一看，鸡蛋完好无损，我终于成功地完成“鸡蛋撞地球”了！
通过这件事，我明白了成功靠坚持。
鸡蛋的作文 篇34
傍晚，妈妈在做菜，见我在一旁看着，说：“锦熙，你要不来试试西红柿炒鸡蛋吧！”“好呀好呀！”我兴奋地差点跳起来。
开始上手了。我先在碗里磕了两个鸡蛋，可恶的蛋壳不听话，也跑进碗里去了。我花了半天的时间，总算把蛋壳请出了碗。我学着妈妈的样子，把碗里的鸡蛋搅拌均匀。接着妈妈帮我把西红柿去皮，切成丁，又切了葱。材料准备就绪啦。
可以下锅炒了。首先我等锅烧热，倒入一大勺的猪油。“咝”得一声，猪油很快化开了，差点飞溅到我手上，吓得我心里似乎有无数只小兔子乱窜，一边惊叫，一边飞快地跑出了厨房。妈妈看着我狼狈的样子，笑着说：“没事的，没事的，不会溅到你的。赶紧过来开始下鸡蛋炒了。”我小心翼翼地进了厨房，把蛋液倒进锅里，金黄色的鸡蛋在锅里开了花。我拿起锅铲，翻炒了几下。然后再倒入西红柿，开始炒起来。过了一小会儿，妈妈说：“现在可以放调料了。放点酱油，放点料酒，再放一点点糖。”“好嘞！”我开心地回答。但我还是有点手忙脚乱地，不知道该放多少。最后还是妈妈帮我放了调料。“倒入开水，盖上锅盖，再煮一小会儿，可以收汁啦。”我按妈妈的吩咐照做。在关上火的那一刻，我长长地松了一口气。终于炒好了，装入盘子，洒上葱花，OK。
看着最后的成品，我不惊感叹，这看似简单的一道菜，操作起来竟也这么复杂。吃着自己炒的西红柿炒鸡蛋，我心中无比自豪……
鸡蛋的作文 篇35
未来的桥是什么模样？有多长？有多宽？如果我是桥梁设计师的话，那……
未来的桥是用金钢银铁制成的，一亿头非洲大象踩上去都不会塌，不会坏。这种桥没有桥墩，只有两根柱子支撑着。每根柱子下面都会有几个十分耐用的轮子。这种轮子可以根据场地的变化而变化。比如果要是遇到了下雨天，轮子就变成防滑的'轮子……有了这种轮子，桥就可以随时移动地方。
这种桥还很美观。桥身两侧有精美的木雕。有的刻着深山老林；有的刻着龙和凤；有的刻着双龙戏珠，还插着各种颜色的彩旗，迎风飘扬。
这种桥有跑步机上的那种传送带，只要人一上去，一下子就过桥了。如果有人快要掉到水里，桥就会伸出一张比人还大的手，把人救上来。这样的桥还可以变成双层的，以便使一些有急事的人能先过桥，所以第二层叫做“急务层”。“急务层”有机器人看管着，这种机器人能在一秒钟内判断出想过急务层的人是否有急事，如果没有急事，那机器人会把这个人推回正常的第一层！
这种未来的桥多方便啊！让我们好好学习，让这种桥早日发明出来。
鸡蛋的作文 篇36
星期四，在思品课上，老师给我们留了一项作业——第二天让每个同学带上一颗生鸡蛋，要保护好，而且还要上学放学都得带好。第二天，同学们都带了小鸡蛋。为了保护好小鸡蛋，有的同学拿卫生纸包好，然后装在袋儿里，还有的用同样的方法装在纸盒里。
放学路上杨天棋不小心在雪地里滑倒，手里拿着得小鸡蛋打破了。杨天棋哭了，大家都过去安慰她。当然我也没有保护好鸡蛋！下课了，我拿出鸡蛋，看到鸡蛋完好无损，开心的'笑了，我不停地轻轻抚摸着心爱的鸡蛋玩耍，不知怎么鸡蛋碎了，我的心仿佛被什么东西刺了一下，看到手里的碎鸡蛋心里有说不出的滋味。
从保护鸡蛋这件事中我这才知道了爸爸妈妈、老师抚养、教育我们有多辛苦，她们照顾、呵护我们成长像我们保护小鸡蛋一样！
鸡蛋的作文 篇37
一天，爸爸妈妈都要出去，我想到爸爸妈妈一回来就会翻吃的，所以我就准备做一盘西红柿炒鸡蛋。
准备开始：拿出两个西红柿，两个鸡蛋，拿出一小块姜，半勺盐，半勺糖把两个鸡蛋打到碗里，搅匀，哎哟——浇了半天了，小手都麻了！再把两个西红柿切成小块，我小心翼翼的切着，切得西红柿七扭八歪，一大一小的。不管了，就这样吧，下锅，完了完了，忘了一件很重要的事！那就是放油！我急急忙忙的把油倒上，开火！噼噼啪啪——噼噼啪啪一阵阵的巨响把我吓得赶快躲到厨房外面，伸长脖子看看油的情况：它好像不那么活跃了，我赶紧把西红柿和鸡蛋放进锅里开始翻炒起来，一滴油被翻了出来，降落在我的肩膀上，不一会就起了个小包好疼！我大叫道：原来做菜那磨难呢？！我又翻炒起来，放了一小块姜，一小勺糖和盐，随后我拿出一个盘子，把炒好的西红柿炒鸡蛋放进盘子，把它放在桌子上，妈妈下班后看到桌子上的西红柿炒鸡蛋，开心地笑了：你呀，真是个大姑娘了！我也笑了——
通过这盘西红柿炒鸡蛋，我明白了父母的良苦用心，以后我要多做家务，让父母有更多时间休息！
鸡蛋的作文 篇38
这天，我自己一个人在家，闲着无聊，就想自己做饭。
我打开冰箱，拿出两个鸡蛋，把鸡蛋搅拌均匀，准备用烤箱烤着吃。又一想：不行，还没放盐呢！多没味啊！于是我又拿来盐和五香粉，各洒了些。好啦，可以准备烤了！
打开烤箱，调好温度和时间，开始！我一直在一旁高兴地等着。过了几分钟，“叮——”烤好啦！我迫不及待地打开烤箱一看，顿时傻眼了：没想到鸡蛋居然还是液体！“我就不信我烤不熟你！”我生气地说。于是我又烤了一次，过了一会儿，我打开一看，还没熟！
真是气死我了！我还拿你一个小小的鸡蛋没办法？我、我……我煎了你！哼！
我先小心翼翼地打上火，等锅烧热后倒上油，把打好的蛋液往里一倒，过一会儿再一翻，好了！
没想到我刚尝了一口，却又皱起眉头来：太咸！盐放多了！用妈妈的话说：打死卖盐的了，我好不容易才把鸡蛋吞了下去。不行！我是不会轻言失败的！再来一个！这一次，我吸取了教训，少放了点盐，再一尝：嗯，美味多啦！
吃着香喷喷、热乎乎的煎鸡蛋，我的心里美滋滋地，这可是我自己做的鸡蛋啊！真好吃！
鸡蛋的作文 篇39
鸡蛋放进清水里会沉下去，要怎么让它浮起来呢？让我们来做一个实验吧！
实验的材料和工具有：生鸡蛋、两个透明瓶子、清水、食盐、色素、量杯、吸管。
开始做实验了。首先，在透明瓶子里加入100毫升水，小心翼翼地把鸡蛋放进清水里。此刻，我们看到鸡蛋像喝醉了酒的汉子似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉到了杯底，一动不动地睡大觉了。
接着，把鸡蛋取出，往杯里加入30克食盐，用吸管搅拌至食盐溶解后，再次将鸡蛋放入透明瓶子中，我们看到鸡蛋先是稍微往水里沉了沉，随后立刻浮出水面。
咦？这是为什么呢？带着疑问我们继续做实验。我在另一个透明瓶子里倒入50毫升清水，滴入四滴蓝色的色素，搅拌一下。然后，将蓝色的.色素水沿着吸管缓慢地倒入浮着鸡蛋的盐水中。我目不转睛地盯着杯中的鸡蛋，发现鸡蛋竟然悬浮在色素水和盐水的交界线上。
为什么会这样呢？我百思不得其解，只好求助于百度。原来，鸡蛋的密度比清水的密度大，盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋就在清水会下沉，在盐水中上浮。而色素水的密度比盐水小，也比鸡蛋小，所以色素水就浮在盐水和鸡蛋上面，鸡蛋则停留在色素水和盐水的交界处。
怎么样，你是不是也对这个实验很感兴趣呢？那你不妨也试试吧！
鸡蛋的作文 篇40
老师迈着轻快的步伐来到讲台，开始了我们新的一节课，原来今天课堂上老师要给我们做一个有趣的实验，实验前同学们议论纷纷，屋里像炸开了锅一样，有的同学说：“这个实验一定非常有趣。”有的同学笑成了一朵花，而我心想：鸡蛋怎么会游泳呢？
实验开始了，只见老师把一个鸡蛋放进了一个装水的杯子里，只听扑通一声，鸡蛋像一个潜水运动员一样钻入了杯子里。这时同学们一个个都伸长了脖子，瞪着眼睛认真地看着这个鸡蛋，鸡蛋沉入了水底，好像在说着：“救命呀，救命呀，如果再不救我，我就会被淹死的。”
于是老师拿出来了他的秘密武器——食盐，食盐像小精灵一样纷纷跳入水中，接着老师用筷子搅了一下鸡蛋，鸡蛋随着筷子搅动，像在跳着优美的舞蹈。老师又放了一些食盐，这时鸡蛋往上浮了一点点，像一个害羞的小姑娘还是不敢露出头来，仿佛在说：“再加一些食盐吧。”
老师又加上了一些食盐，这时候水也变浑浊了，鸡蛋终于露出了它的小脑袋，我们开心地大喊，鸡蛋终于学会游泳了。
通过这次小实验，我发现一个小小的鸡蛋都会游泳，看来生活中还是蕴藏着丰富的宝藏，等着我们去发现了，真是世界之大，无奇不有呀。
鸡蛋的作文 篇41
今天下午放学的时候，班主任老师叫我们明天每一个同学带一个生鸡蛋，我怎么也不明白为什么要带生鸡蛋，我就问老师，老师说“我们要举行保护生鸡蛋的活动”。
我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈说“拿个熟鸡蛋想摔都摔不坏”，我生气的说“不行”，老师让我们拿生鸡蛋。
今天，我看见许多的同学都从家里拿来了包装不同的鸡蛋：有用卫生纸包装的、有用袋子包装的，然而我的是装在了一个包装精美的盒子里，我还给它起了一个响亮的名字“蛋蛋”，下课时我都不敢出去了，我担心我的鸡蛋破碎了，我精心的呵护着它，生怕它受到任何伤害，我终于明白了老师举办这个活动的目的，是要培养我们的责任心。
这个小小的鸡蛋真是让我操了不少的心，呵护一个生命真不容易呀！再想父母把我养这么大，没日没夜地为我操心，多么的辛苦！
鸡蛋的作文 篇42
上课了，林老师走进了教室，手里还拿了一个鸡蛋。那鸡蛋小小的一个拳头定能握住。鸡蛋的壳白白的，很光滑，也很薄，好像一不小心就碎了。
林老师说：“谁能把这个鸡蛋捏碎啊？”同学们跃跃欲试，心里肯定想：这么小一个东西，一下子就碎了，这也太容易了吧！首先，林老师选了王光奕来捏。一开始，他轻轻地用手捏了一下，没想到鸡蛋毫发无损。他加大力气，他的手紧紧地捏住鸡蛋，但最后却是以失败告终。
第二个来挑战的人是胖胖的茹震域，他是我们班最重的人。力气一定也不小。他胖胖的手里握着鸡蛋，突然他用力地捏起来，渐渐的，他的脸蛋像苹果一样红，背上都是汗，可鸡蛋还是没碎。连信心十足的杨泽通都败在小小的鸡蛋上。
我虽然没在学校试过，但我在家里试了一下，我握住鸡蛋，开始捏了。我粉红色的指夹顶部都变成嫩黄色了，手为停地抖，鸡蛋依然没碎。
这究竟是怎么回事呢？我回家查了电脑了：原来薄薄的鸡蛋之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力分散到各个部分。人们把它叫做“薄壳结构"。建筑师根据这个"薄壳结构"设计了既省料又安全的建筑，人民大会堂，北京火车站就是按“薄壳结构”建造的。
大自然真是人类的好老师啊！
鸡蛋的作文 篇43
妈妈首先将油锅放在炉台上，然后放了一些油，把火调到最小说：“煎蛋前得先放油，再把火调小。”说着把两个鸡蛋“叭”的一声打在了锅上，用小火慢慢煎，七成熟时，再把蛋翻过来撒点水，再把火调大一点，盖上锅盖，这样很快就好了。最后，浇上一点生抽，就成了美味的煎蛋了。
我百思不得其解，为什么只撒那么一点水呢？而且为什么要把火调小？
妈妈似乎知道我在想什么，笑着说：“开大火是为了快点熟，而撒点水则是为了不把鸡蛋烧焦。”
我听了恍然大悟，原来煎鸡蛋也有那么多技巧呀！
鸡蛋的作文 篇44
时间就像飞跑的小马驹，一转眼快乐的寒假生活就要来到了，我们也是高兴得不亦乐乎。甚至有人在期末考试最后一项数学结束的时候，就开始向全班同学公布他的“寒假疯玩儿A计划”。但是，好景不长，一忽儿13号领寒假作业的时间就到了。果真不出我所料——一到寒假就超多的作业。不过最让我头疼的还是学校发的那张“南油小学阳光少年寒假记录表”。那上面有一项“美食我会做”，让我们做一道美食。可是从不下厨的我却叹为观止——我一道菜都不会做！但是为了完成作业，我只好向爷爷求助：
一天，我无所事事，忽然看见了我的那张记录表，就想起来了此事。于是连忙跑到厨房去，让爷爷叫我做番茄炒鸡蛋，爷爷爽快的答应了。不一会儿，我就按照爷爷的指示穿上了“工作服”（小了的校服），进入厨房开始做菜。首先，爷爷告诉了我一个做番茄炒鸡蛋的窍门：一般我们用两鸡蛋配上这样大小的西红柿两个。鸡蛋和西红柿的比例很关键，如果西红柿少了，炒蛋吃起来会感觉味道不足、油腻、干涩；西红柿多了会太酸、汤水太多、不能尽兴吃到炒蛋。好的原料搭配不但是美味的基础，而且是营养均衡的保障。西红柿炒鸡蛋第二大窍门：打鸡蛋的时候我们要注意方法，“要狠狠的打”！打鸡蛋时，要用力多打一会，要逐渐加快速度，筷子尖要每一下都刮到碗底，要让筷子尽可能多地浸在鸡蛋里，直到每次筷子在碗口内运动时，几乎全部鸡蛋都在离碗口一厘米处摇动，并且停住打蛋时，鸡蛋表面有大量泡沫，这才能算鸡蛋打好了。西红柿炒鸡蛋第三大窍门：炒鸡蛋时要多加油，油要热。要在锅中倒入适量的油，等油烧热再把鸡蛋倒入锅内，倒鸡蛋前，把油锅摇一摇，让油敷满锅底，这样就不会让鸡蛋粘在锅壁上了。倒鸡蛋要延着油和锅壁的边缘大量倒入。鸡蛋入锅后要立即用铲子或筷子快速搅动鸡蛋，这样可以使所有鸡蛋都吸收足油脂，都受到油的高热。西红柿炒鸡蛋第四大窍门：在炒西红柿的时候我们可以加点糖。这样可以中和西红柿的酸味，口感更好。而且要利用西红柿汁水的滋润，在切西红柿时，尽量切成橘子瓣大小的块，这样才能得到比较多的汁水。西红柿炒鸡蛋第五大窍门：先关火，并且最后出锅时才加盐，正是西红柿炒鸡蛋的一个密技。你会发现，当你把菜端到桌上，番茄刚好释放出了足够的、恰到好处的、味道纯正的新鲜汁水！
果真，我找爷爷说的做了，就做出了非常美味的番茄炒鸡蛋。不知为何，自己做出来的番茄炒鸡蛋比其他的食物都要好吃。你知道是怎么回事吗？
鸡蛋的作文 篇45
“同学们，你们知道死海的秘密吗？”今天上午，老师用一个实验帮我们解开了这个死海之谜。
实验材料有一双筷子，一颗鸡蛋，一包食用盐和一个装满水的玻璃杯。
老师先神秘地问我们：“你们猜，我该先干什么？”同学们七嘴八舌地议论起来。突然，小红举手说：“先放鸡蛋！”老师点了点头，表示同意她的意见。只见老师小心翼翼地拿起鸡蛋，轻轻地放进玻璃杯里，鸡蛋晃晃悠悠地沉了下去。老师不动时，它就像一个人在舒服的享受着阳光。接着，老师又放了一点食用盐，拿起筷子搅拌起来，这鸡蛋像一条活泼可爱的小鱼，在开心地游泳。
最后，老师把食用盐倒了一大半，然后说：“你们不要动，让我们看一看它会不会浮起来？”我在心里说：“快点！快点！浮起来吧！”果然，鸡蛋慢悠悠地上升，最终浮了出来。“耶！我们成功了，鸡蛋浮出来了！”这时的.鸡蛋，像一个孩子的头，露了出来，真是可爱啊！
可是，为什么鸡蛋会浮上来呢？最终老师解了谜团。原来加盐后，水的密度变大，浮力也变大了，所以鸡蛋就浮上来了。死海也是这个原理。
生活里处处都有科学，只要留心观察就可以发现。
鸡蛋的作文 篇46
放学回到家，我就像离弦的箭一样冲到了房间，放下了我的书包，就做起来“鸡蛋漂浮”的实验。
我从柜子里拿出了许多的实验材料：一包盐、一个勺子、一根筷子、一个鸡蛋和一个灌了大半杯水的杯子。
准备完了材料，我就马上开始了实验。我先把其中一个鸡蛋小心翼翼的放入杯中，只见鸡蛋“扑通”一声沉入了杯底，像一个沉睡的宝宝。之后我就放进两勺盐，盐就像雪花一样洒落在了水中，然后我用筷子把盐搅拌开来，像旋风一样在被子里转来转去，鸡蛋也跟着一起转动。可是直到我搅拌完，鸡蛋也没有浮起来。看着还没有浮起来的鸡蛋，我就继续加盐重复之前的步骤，最后通过我的努力，鸡蛋终于浮在了盐水上，像沉睡的宝宝终于苏醒了。
在“鸡蛋漂浮”的实验里，我明白了一个原理：盐水的浮力是大于清水的。
鸡蛋的作文 篇47
在一个阳光明媚的星期天，妈妈答应教我炒鸡蛋，早上，我早早起床，洗漱完毕，直奔厨房。我听见妈妈已经在厨房忙活了，我赶紧冲进去。
我看见桌子上已经摆好所需要的物品：几个鸡蛋、一个碗和一双筷子. 妈妈对我说：“第一步是打鸡蛋，把鸡蛋打在这个碗里，看，像我这样。“妈妈边说边拿起一个鸡蛋，在碗的边沿轻轻敲了一下，晶莹的蛋黄和清清的蛋清流进了的碗里。妈妈对我说：“鑫，你也来试一试吧!”我连忙也拿起一个鸡蛋，学着妈妈的样子，在碗的边沿敲了一下。可是，一个不小心，却让鸡蛋弄了个狗啃泥”我不得不让那妈妈再拿出个鸡蛋。这一次，我很小心地，轻轻地把鸡蛋敲了敲，“耶!成功了!”妈妈对我说：“这只是第一步，还有更难的呢!”
紧接着，在碗里加入葱花，妈妈拿起筷子，把它放在盛有蛋黄和蛋清的碗里，然后筷子开始跳起舞蹈。妈妈看了看我，把手中的碗与筷子递给我。这一步挺简单的，我一下子就学会了，蛋黄与蛋清慢慢地混合在一起，分不清哪个是蛋黄哪个是蛋清了。妈妈说这样就算搅拌成功了。
然后，妈妈教我怎样把煤气打开。先把阀门总开关打开，再把煤气灶上的开关顺时针拧开。火苗开始往上窜，我不免紧张起来。妈妈看出我的心思，安慰我说：“别紧张，妈妈就在边上帮你看着呢!”锅中的水在啪啪地响着，水慢慢地干了，锅慢慢地热起来。妈妈让我拿起油倒入锅中，我拿着油桶，离锅老远，怕锅里的油溅到我身上，慌忙地倒完油，等待冐泡，把刚才搅拌均匀的鸡蛋液倒入热锅中。一瞬间，锅里热闹起来，啪啪作响。我拿起铲子正准备铲下去，妈妈忙阻止我：“别着急，等一面变金黄色后，再用铲子把蛋翻个身。”听完妈妈的话，我赶紧照做，一面变金黄色了，我用铲子从锅的边缘往鸡蛋方向铲去。哎，没办法!一次性把鸡蛋全翻身，妈妈说没关系，第一次能做到这样已经不错了。我又一铲，这下全部翻过来了，再等一会儿，另一面也金黄色了。妈妈：“这下可以用铲子把鸡蛋分成几小块了，再翻炒几下，就可以出锅了。”“哇!香气扑鼻，黄澄澄中透着葱花的绿色，让人直流口水。我忍不住尝了一口，咦?怎么这么淡呀?哦，原来我忘记放盐了。
这就是我第一次炒鸡蛋，虽然糗事连连，但相当难忘。
鸡蛋的作文 篇48
今天，老师让我们第二天上课每个人必须都带一个鸡蛋，我们都不明白为什么要带鸡蛋，而老师说明天再告诉我们。
上课了，老师满面春风的来到了教室里，老师问：“同学们今天都带鸡蛋了吗？”我们有的人说带了，有的人说没带，还有的人说我的鸡蛋破了。老师笑了笑说：“我们今天来捏鸡蛋，看看谁能用手指把鸡蛋捏破。”我想这有什么难的？
开始捏鸡蛋了，老师首先叫我们班的张由一和张舒卿来捏，我想他们的力气太小了是捏不破了。之后又叫了我们班的大力士张东晨来捏，只见他的脸红得像一个熟透了的大苹果，牙齿咬得咯咯响，眼睛眯成了一条缝，他费了九牛二虎之力，始终都没能把鸡蛋捏破，我们在给他一直喊加油，他都没能捏破。之后，又叫了我们班的小胖子任文军来捏，结果也是竹篮打水一场空。老师来捏的时候，却只用两根手指就轻轻松松地把鸡蛋捏破了。我们问教师：“为什么用两根手指就能把一个鸡蛋捏破？”老师说：“我五根手指捏鸡蛋，它们的力量在蛋壳上都互相抵消了，所以鸡蛋是捏不碎的。而两根手指捏鸡蛋，两根手指在鸡蛋上形成了很大的力量，所以鸡蛋很容易的就碎了。其实道理很简单的。”
老师的这番话令我大开眼界，我真的佩服老师的智慧了。
鸡蛋的作文 篇49
我奶奶经常给我做西红柿炒鸡蛋，我很喜欢这道菜。我一直想学着做这道菜，正好赶上暑假，就让奶奶教我做这道菜。
首先，奶奶让我从冰箱里拿出西红柿，洗净切好，然后小心翼翼地把两个鸡蛋敲进一个干净的小碗里，然后用筷子一遍又一遍地搅拌均匀。然后我点燃煤气，把火调到最大，往锅里倒了点油，锅里飘了一缕烟，就表示油热了。我赶紧把搅拌好的鸡蛋放进锅里煎，然后发现鸡蛋变成了？鸡蛋煎成饼状用了2分钟左右，然后放在干净的盘子里，再往锅里放点油，把葱花和西红柿放进锅里，开始翻炒。过了一会儿，我又把鸡蛋放进锅里，用铲子把鸡蛋切成块，往锅里倒了一点盐和糖。我问奶奶：“为什么？”奶奶说：“为了不让西红柿变酸，吃起来很好吃。”然后我奶奶让我炒菜。我看到锅里有金色的鸡蛋，红色的'西红柿，白色和绿色的葱花，真的很好拌。炒了几分钟，终于做好了。我把金色番茄炒鸡蛋放在一个干净的盘子里。
我拿着这盘美味的西红柿炒鸡蛋放在桌子上。过了一会儿，大家都吃光了。我的心很快乐，我感受到了成功的喜悦。
鸡蛋的作文 篇50
今天放学回到家，我一打开房门，厨房里就飘来了扑鼻的香味。我走过去一看，妈妈正在掂着锅子，挥动着铲子炒菜呢！我突然心血来潮，好想学做饭。我就央求妈妈教我炒菜，妈妈爽快地说道：“好呀，那你就从学煎鸡蛋开始吧！”
说干就干，妈妈帮我系好围裙，我拿着锅子就跃跃欲试了。妈妈拦着我说：“别着急，炒菜第一步先要准备好食材。”妈妈告诉我先要敲碎两个鸡蛋，把蛋黄和蛋清倒进碗中，再加入一小勺盐，用一双筷子朝一个用力搅拌。我心里暗暗地想道：“嘿嘿，这有什么难的，简直是小菜一碟！”我拿起一个鸡蛋，学着妈妈的样子往灶台边一敲，谁知用力过猛，蛋黄和蛋清洒了一地。妈妈连忙安慰我：“没关系，再重新敲一个吧！”这次，我拿着一个鸡蛋，轻轻地在灶台边敲了一下，然后一掰，蛋黄和蛋清正好掉在碗里。不一会儿，食材就准备好了。在妈妈的指导下，我打开燃气灶，把锅加热，再倒入一些油，等油烧热了，再把鸡蛋倒进锅里。“哗啦啦……”油锅里迸溅出油花，吓得我赶紧躲到妈妈身后。妈妈笑着安慰我说：“不用怕，你把火调小一点儿就行了。”在妈妈的'帮助下，我的处女作——煎鸡蛋终于做好了。
爸爸妈妈尝了我做的煎鸡蛋，都说很香，还夸我是能干的“小厨师”，我心里别提有多高兴了。
鸡蛋的作文 篇51
今天，老师拿了两个杯子，在杯子里倒满了自来水，然后，老师又拿来了两个鸡蛋，放到水中，只见鸡蛋沉到了杯底。忽然，老师又拿来一袋食盐，往右边的杯子里倒食盐，老师又拿来一枝铅笔，在右边的杯子里搅了几下，盐慢慢地化了，鸡蛋也慢慢地上升了，升到了水面上。老师说：''谁知道鸡蛋为什么会上升呢?''同学们就认真地思考。这时候，一位同学站起来说：''我知道鸡蛋为什么会上升，因为液体的密度越大，它的浮力就越大，当盐水的密度达到一定的程度时，就能把鸡蛋浮起来。''老师又接着说：''只要你们善于观察，勤于动手和动脑，就会获得很多知识！"
能把问题弄清楚我真开心！
鸡蛋的作文 篇52
童年的生活是美好的，因为知识的贫乏，经常会做出许多“傻”事来，夜深人静的时候，想起来就不禁偷偷发笑。
我从小到大最喜欢吃鸡蛋，什么茶叶蛋呀，荷包蛋呀，水煮蛋呀，鸡蛋饼呀……我全爱吃，可以说我是吃鸡蛋长大的人。记的在我五岁的时候，一天我看到爷爷把豆子埋在了土里，秋天便结出了许多的豆子，我边自言自语起来：“对呀，我也可以去种鸡蛋呀，到了秋天，就一定能结出好多鸡蛋！”
说干就干，我偷偷的跑进厨房，偷了二个鸡蛋就急忙跑到院子里，此事我的胸口好像有一只小兔子正在冲撞着，我迅速的挖好二个洞把鸡蛋“种”了进去，又把洞填上了。做完了这些后，我长长的舒了一口气。我又再次偷偷的跑进厨房，因为我怕妈妈发现鸡蛋少了，我又立刻把妈妈上次丢进垃圾桶的鸡蛋壳拿了出来，把空蛋壳用胶水粘了起来，放在了放鸡蛋的篮子里。正当我离开厨房时，妈妈来了，她准备给我做番茄炒鸡蛋。妈妈随手拿起一个鸡蛋准备做菜，谁知刚拿起来，另一半的蛋壳就掉了下来，蛋壳里什么也没有。妈妈眉头一皱，说道：“我只听说过人有畸形的，没想到鸡蛋还有怪胎啊！”我听了之后，不禁暗暗笑了出来，心想：世上哪有什么“怪胎蛋”啊，只有像我这样的“调皮蛋”吧！
盼星星，盼月亮，秋天终于到了，可我种的那二个鸡蛋却没有生根，发芽，开花，结出鸡蛋……但那次种鸡蛋的经历却让我记忆犹新，就像烙铁一样深深地烙在了我的心上，让我永远难以忘怀。
鸡蛋的作文 篇53
前几天，王老师说：“明天，我们做一个游戏：把两个生鸡蛋放在自己的身上，时时刻刻也不能离开，一天下来看谁能把两个好鸡蛋拿出来，我就送他一张小奖状！“
早上我坐在妈妈的车后用手捧着鸡蛋，还不时掏出来看看，生怕鸡蛋碰破。妈妈无奈何的`摇了摇头。
上课时鸡蛋放在口袋里到还算安全，可做早操时，又是蹦又是跳的，我鸡蛋不是很容易碰坏吗？还好我早有防备，拿出一根绳子系在塑料袋上，套在自己的脖子上，紧贴胸膛，人家笑话我“宋中鸣，你可别把小鸡浮出来了！”哎！为了小奖状，牺牲这一点算的了什么了？
中午，我在学校吃饭，那里小朋友多，为防止我的两个宝贝鸡蛋受损，一进阿姨家的门我就大嚷到：“你们千万别碰我，要是把我的鸡蛋弄破了一丁点的话我就跟你没完！”小朋友听了，一个个目瞪口呆心里大概在想：平时温和的大姐姐怎么一下子变了一只母老虎……
一下午也熬过去了，当领到这张盼已久的奖状时，我心里感觉到我不仅领到了奖状，我收获的还更多！
鸡蛋的作文 篇54
今天，爸爸妈妈外出了，家里只剩下我自己。到了做午饭的时间，厨房里只有饭，没有菜，怎么办?要不，我自己做个西红柿炒鸡蛋吧!好在我平时见妈妈做过的。
说干就干，我打开冰箱门，拿出西红柿和鸡蛋来到厨房，然后把鸡蛋磕开放到碗里，把蛋清和蛋黄搅匀，再把西红柿洗干净，切好。
万事俱备，只欠东风。我迫不及待地打开煤气灶，往锅里倒入适量的油。油热了，当蓝色的油烟袅袅升起时，我便把鸡蛋放了进去，翻炒几下。不一会儿，鸡蛋像吹泡泡糖一样，急剧地膨胀起来。鸡蛋炒好了，我把它盛在盘子里，然后把西红柿放入锅内，翻炒几下。等硬硬的西红柿软了、熟了，我又把鸡蛋放进了锅内，加上盐和葱花，又均匀地翻炒了几下。
哈哈，大功告成!一盘美味的西红柿炒鸡蛋做好了。坐在饭桌前，吃着自己亲手做的西红柿炒鸡蛋，我心里乐滋滋的。
鸡蛋的作文 篇55
西红柿含维生素C，鸡蛋是高蛋白食品，两者混合营养价值非常丰富。所以今天我跟妈妈学做西红柿炒鸡蛋。
首先，我从冰箱里拿出来了一个西红柿，两个鸡蛋，并把西红柿洗干净。然后，尽管妈妈一再嘱咐我，要像切西瓜一样把西红柿切成细长条，但由于技术不佳，我还是把西红柿切成了一个个块状的小丁。接着，我把两个鸡蛋一碰，将蛋壳中间的裂缝掰开。由于失误，粘稠的蛋清和金灿灿的蛋黄便从蛋壳中滑落了下来，弄得我满手都是鸡蛋，要洗一下手才能完成接下来的步骤。
把鸡蛋搅拌均匀，加盐后，我打开了燃气灶和油烟机，将油倒入了锅中开始加热。当油烧热了后，我先将鸡蛋到进锅里，进行翻炒，使它变成固体。然后，我把鸡蛋从锅里倒了出来，在锅里放入西红柿。在西红柿炒熟后，我往锅里加入了刚才炒熟的鸡蛋，盐和鸡精，翻炒了两下，一份香喷喷的西红柿炒鸡蛋就出锅了。
一道看似如此简单的菜竟然有这么多繁琐的'步骤，那妈妈每天为我所做的满桌诱人的饭菜将会令人多么劳累啊！我以后一定要多帮妈妈干些家务，以免她这么劳累。
鸡蛋的作文 篇56
“小小的杯口、大大的鸡蛋，杯口能吞下鸡蛋吗？”老师一边说，一边拿出一个鸡蛋和一个杯子、还有纸和打火机。我有点不敢相信，小小的杯口怎么能把一个胖胖的鸡蛋吞进去呢？难道老师会魔法？
实验开始了，同学们都非常期待地瞪大着眼睛，好奇地凑上去看老师做实验。只见老师把熟鸡蛋壳剥去，再用打火机点燃纸并放入杯中，青烟袅袅飘出杯外。见证奇迹的时刻到了！老师将鸡蛋放在杯口，只听“嗖”的一声，鸡蛋居然被吸进杯中，教室里顿时沸腾了起来……
这种神奇现象的出现是什么原理呢？我们都非常好奇地追问。老师为我们揭开了谜底：选择鸡蛋有讲究，去壳的鸡蛋不大不小，放在杯口上没缝隙则刚好。接着，老师为我们讲述了气压变化的原理——纸在杯中燃烧，杯子里的气压突然变小，杯子外面的气压就比杯子里的气压大得多，则把鸡蛋压到杯子里去了。好神奇哟！真的是——世界真奇妙，揭开谜底才知道。
这次有趣的实验，大大地激发了我们对学习科学的浓厚兴趣。
鸡蛋的作文 篇57
今天上作文课的时候，老师说：“我们今天来做一个实验，让鸡蛋游个泳。”话音刚落，同学们七嘴八舌的议论起来。有的同学说：“老师肯定是骗我们的，鸡蛋怎么可能会游泳！”我不以为然。
上课了，老师拿出了实验材料：鸡蛋、盐、筷子、透明水杯、勺子和清水。首先老师往透明水杯中倒入半杯清水，把鸡蛋小心翼翼地放进水杯，有个同学大叫起来：“鸡蛋肯定会沉到杯底的！”果不其然，鸡蛋“扑通”一声迅速沉到了杯底，一动不动。
然后老师舀了一勺盐倒到水杯里，盐像雪一般落到了杯底。老师用筷子沿着杯壁搅拌，盐就溶到了水里，鸡蛋浮起来了一点，像一位在旋转着的跳芭蕾舞的舞者。我激动地喊着：“鸡蛋浮起来啦！”可没过一会儿，鸡蛋又似一位醉酒的大汉，晃晃悠悠的，又沉到水底睡大觉了，这一幕让我有点灰心。
老师见了，又放了勺盐，继续搅拌。神奇的'一幕出现了！鸡蛋慢慢地浮了起来，露出了它光溜溜的小脑袋，可爱极了。我伸手按了一下，鸡蛋沉到水底又慢慢浮了上来。“为什么鸡蛋会浮起来呢？”我疑惑不解。老师说：“往水里加盐，增加了水的密度，鸡蛋就浮起来了，就像被盐挤出来一样。”原来是这样啊！我恍然大悟。
多有趣的实验啊！我们平时要多观察、多思考，亲手实践一下就会发现有很多神奇的事情等着我们去发现。
鸡蛋的作文 篇58
有一天，妈妈说中午要教我做饭，我高兴极了。我问我妈“炒什么？”妈妈说：“炒你最爱吃的西红柿炒鸡蛋！”
中午，妈妈开始教我。妈妈说：“先拿一个西红柿，放在热水里，然后拿出来，待会剥下来。”我选了一个大的红番茄和一个大鸡蛋。我用热水烫了一会儿西红柿，然后把它剥开。我妈妈告诉我用菜刀切西红柿。我把西红柿切成许多小块，放在碗里。该打鸡蛋了。我从碗柜里拿出一个碗，敲了敲碗边上的一条小缝，用双手把它掰了开来。鸡蛋流入碗里。蛋白质透明粘稠，蛋黄呈金黄色，像金币一样。我往碗里放了一点盐，然后用一双筷子搅拌，它变成了黄色的液体。
准备做饭的时候，打开天然气，准备把油倒进锅里。我妈说：“等锅里没水滴了再倒油。”听妈妈的话，锅里没水滴的时候倒了点色拉油。过了一会儿，油热了，我把蛋液倒进锅里。蛋液快要凝固的时候，我翻了个身，发现蛋液变成了蛋饼，就像金牌一样。我用锅铲把它切成小块，然后把准备好的'西红柿块倒进锅里，在锅里煸制。过了一会儿，我在锅里放了适量的味精和盐，然后撒了一点洋葱，就像一幅画，太美了！
好看好吃吗？我给了爸爸，爸爸说：“好吃。”我不信，我吃了一块，啊！真的很好吃。
鸡蛋的作文 篇59
记得那是一个没有一丝太阳的中午，雨点迫不及待地从乌云里钻出来。奶奶在煮饭，我正闲的没事干，在家里走来走去。奶奶从厨房里走出来，对我说：“我来考考你，你知道哪个是熟蛋，哪一个是生蛋？你既不能看电脑，又不能敲碎蛋壳哦！”说完，又走进厨房干活了。
我把生蛋左摇摇右摇摇，没有什么发现。“到底怎么区分呢？”我喊道。奶奶再次从厨房里走了出来，“你自己想办法，我可以给你透露一点，把蛋转一转，看看会怎样？”我按照奶奶说的去做了，真的有了新的发现。
我用左手把两个蛋分开，然后用右手的食指轻轻地推了一下左边的蛋，蛋像躺着的摩天轮一样慢悠悠地转。我又用右手的食指轻轻推了一下右边的蛋，蛋像陀螺一样飞速地转起来。蛋转的不一样快呀！为了看到哪个蛋转得快，我又把两个蛋放在一起，用双手的.中指轻轻地推了一下两个蛋，左边的蛋比右边的转得慢，“我的发现是什么意思呢？”
我喊奶奶来到身旁，我演示给奶奶看。奶奶笑眯眯的对我说：“你找到了重点，告诉你吧，转得快的是熟蛋，转得慢的是生蛋！”
原来蛋也有奥秘呀！