修养

我说我是个没修养的人时，常常有人摇头笑我过于谦虚就是虚假，只好尴尬一笑算是作答。退一步，说句结实话，至少，我是个修养不够的人。

“张老师好。”学生见我鞠躬问好，我常常微笑，点头，以为是答复。这种高高在上的姿态是为人师者应该有的形样吗？这种答复又给学生传递了怎样的信息？

瞧那老师，跩得只剩下发鼻音了。“居高傲慢，难以亲近”，或许在孩子们心里会留下这样的印象。兴许几次过后，孩子们会自觉地终止问候，——没有人愿意自己的满腔热情流入荒漠没有回声。

当我动之以情晓之以理地给学生们讲“投我以木桃，报之以琼瑶”时，自己是否践行了？是不是也应该含笑问候学生“你好”？这样传递的就是一种平等，尊重，友善。

如此说来，我连基本的职业修养都不具备，何谈其它方面？

出门办事，看着前面排着长长的队，一着急，就烦躁，就想快捷办事，托关系找熟人，堂而皇之地通过别的途径办事。情急之下忽视秩序，能说有修养吗？

走在街上，很明显堵车了，没有下去想办法疏导，而是很焦躁地不停按喇叭。喇叭声冲击着自己的理性，愈按愈烦愈愤怒，可能脏话还会脱口而出。无视现状缺乏理性与耐心，能说有修养吗？

与人交流，以为占理就不用接受别人的建议，扯着嗓子与人理论。觉得有理就可以不尊重对方，就可以屏蔽对方的合理要求，言辞犀利，咄咄逼人，能说有修养吗？

不敢细思，在很多时候，很多场合，面对很多人，我的表现都令自己失望，在别人眼里又怎么会是有修养的值得尊重的人？修养不是衣着的鲜亮，也不是气势上的碾压，更与身份没有必然的联系，是时时处处从灵魂里散发出的清香。

我的确是个修养不够的人。好在，我常常在反省中改变，唯恐自己偏离修养太远。