支教时的“半块月饼”

那年毕业后，我分到一所偏僻的小学教书。班上的孩子，多半都是留守儿童，学习态度堪忧，其中一个叫小军的，经常迟到，作业也经常漏洞百出，很是让我头疼。

那年中秋节，放完学，我百无聊奈，在宿舍里看书。

傍晚，我的房间突然被人敲响，有人在外面喊：“老师，请开一下门。”

我打开门，只见那个叫小军的孩子，举着一个纸包。

“老师，你尝尝，可好吃了。”我打开一看，是半个月饼。

我心想，月饼有啥好吃的，还是半个月饼。

见我迟疑，那孩子又说：“老师，这月饼的材料可多呢。味道很好的，你咬一口试试？这月饼很干净，你看，这都是用刀切的，真不是我吃剩下的。”

我细细地看那半块月饼，果然是用刀切的，切口很整齐。见他那么热心，我不忍拂了他的好意，于是张嘴咬了一口，细细品尝。

“老师，好吃吗？”

“嗯，不错。”味道是真不错，虽然只是半块月饼，但月饼的馅料很足，还有半个蛋黄夹在里面，看得出来，是那种高档月饼。

小军满意地点了点头，哼着歌，跑远了。

后来，我了解到，小军的家境不好，爷爷奶奶常年生病，父母常年在外打工，年幼的小军，每天都要煮好家人的饭菜，才能来上学。放学回家后，他还要扯猪草，干农活，每天要很晚才能坐下来温习功课。

我不由得对小军多了一些同情和理解，于是对他多了些关心。譬如，上课时多夸奖他，经常找理由奖励他本子和笔，看到他的脸上渐渐多了些笑容，我也就放下心来。

那半块月饼的事，渐渐地被我抛在了脑后，若不是一次和孩子们谈心，大家聊起月饼，不知谁突然说：“小军真可怜，他长这么大还没有吃过月饼呢。”我突然间就怔住了。

那半块月饼是怎么回事？他本可以自己吃了的呀。

问小军，他不好意思地告诉我，那半块月饼，是隔壁李叔给他的，李叔从外地打工回家，但也只带了一盒月饼，人多分不够，只好拿刀切开了吃。刚好小军去他家借东西，就给了他半个月饼。小军很想尝尝月饼的味道，但突然想到我一个外地人，大老远跑到他们学校来教书，中秋节肯定会想家，所以就跑来把月饼送给我了。

听完这些，我激动地紧紧地握着小军的手，他不好意思地笑了起来。

我托一个做美食的朋友，亲自做了一盒月饼寄到学校里，有蛋黄的、有莲蓉的、有五仁的，我把月饼郑重地交给了小军。

他推辞了半天，见我态度坚决，最终不再坚持，他大口大口地嚼着月饼，一个劲地夸奖月饼的美味，根本没有发现我背过身去，偷偷地抹了好几把眼泪。