改行的民师

大队于1972年创办完小，就是三个大队合并后，把三个大队零散的小学教学班撤销，新盖10间土砖教室，办起了一所集体小学。

那一年我和大队另外6名同学推荐上了区高中，有4位同学去大队当了民办教师。校长是一个小学毕业生，教导主任是一个初中肄业生，学校没有一名老师是高中生。

1974年9月我读完高中，被安排在小学教书，学校有食堂，老师们早晨到校，在学校吃早饭、午饭，是免费的，生产队的青年人很羡慕学校的老师。当老师不出汗，天天有工分，月月有4元国家补助，没有人嫌弃教书职业。

然而国家形势变了，1981年生产队变为小组，土地按人头分到户。大队改为村，小学老师由村里发工资。男教师每月30元，女教师每月25元。拿国家补助16.5元。过了一年，出外的男劳力挣了泡钱，远远比学校老师的收入高。我的两个弟弟上东北每天拿3元的工资，是我教书的两倍多。只有初中文化、小学文化的一批男教师，一个接着一个主动辞职，改行上东北打工去了。他们认为，民办教师想考出去不容易，学历低不能成为国家教师。

1978年我们小学一名青年人考上了县师范，1982年又有一位女老师参加公社民师培训半年，也考上了县师范民师班，她是1980年高中毕业生。另外离开小学的老师有教导主任，有不喜欢学校生活的一个高中毕业生，还有读过初中一年级的第二任校长。我的那4个初中同学，全部离开了学校。当时他们对我说：“你这个人适合教书，好好教书，争取成为一名国家老师。”

过了4年，就是1986年12月，我与学校另外两个青年老师有条件参加“民转公”考试，考试前夕，我们请假一周在家复习，结果我的分数过了录取线，果真成了一名国家教师。考试内容高中知识占40%，初中知识占60%。1995年又有两名女教师，教龄满了30年，直接转为国家教师。1996年第三任校长参加民师转正考试又被录取，1998年最小年纪的一个女教师，最后考为国家教师，2000年出任小学校长。一位老三届初中生不敢参加考试，自己愿意办了退养手续，一位高中毕业的女教师，多次参加考试，还是成了最后被辞退的民师。现在只拿一份养老保险待遇，每月不足1000元。

当民办教师的待遇是低人一等的。小学的公办教师，一样上课，待遇高于民办教师。我出任民办教师10年，其中有3年是代课教师身份。提起这段往事，一些人认为我不是教书的一块料，觉得我教书是误人子弟。其实那是误解！我当民师10年，6年执教在毕业班。1975届；1983届，1984届，1985届，1986届，1987届，1978年春还出任初中班语文教师半年。其中1985年至1987年7月出任教导主任一职。

我坚持没有改行，确实是自己不愿意离开学校生活。另外我有两个弟弟出门打工，没必要我又出门打工。让我坚持下来的一个最大因素，是1978年民师整顿，领导小组竟然辞退了我的教书资格，让我待在小学当了3年的代课教师。1982年春才取得民师资格，我下定决心要把教师当一辈子。1987年秋我是第一批调到初中的小学教师，一到中学就出任教研组长，班主任。两年后负责团支部工作，3年后出任学校副校长。当时只有33岁，要不是社会风气发生变化，当校长需要关系和靠山，我升级为学校校长是完全有可能的。1990年至2016年，我在初中毕业班执教17年，一直是校委会干部，主抓学校管理工作3年，主抓德育工作有6年，主抓党建工作有12年，抓教导工作有1年。

当我2010年拿到自学函授大学本科文凭时，本可以晋升高级教师职称，我忽略了疏通关系、用钱请客这一要领，2014年学校上送了我的申报材料，最终我还是石沉大海。

那些改行的同事，2011年花3.2万元买了一份下岗工人的养老保险，晚年生活有一份保障。但他们知道我退休后的待遇，还是夸赞不已的。这说明，谁能把教书坚持到最后，谁就是胜利者，也是一名光荣者。