it述职报告（精选2篇）

it述职报告（精选2篇）

it述职报告 篇1

　　我是乡乡长，按照要求，我就20xx年度“管工作、管廉政”工作情况报告如下：

　　一、关于落实党风廉政建设责任制情况

　　一年来，在县委、政府的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习十八届三中、四中全会精神，认真落实科学发展观，认真搞好党的群众路线教育实践活动，积极参与“走基层、两维护”主题教育实践活动，紧紧围绕县委提出的目标任务，努力调动各方力量，深化改革，狠抓落实，使我乡经济得到了长足的发展，社会全面进步。认真履行好职责，当好书记的助手，在实际工作中，做到职责之内不缺位，制度之外不越位。自觉维护集体利益和集体荣誉。宽以待人，宽厚用人，公正办事，公平处事，敢于讲真话、讲实话，敢于负责任。遇到问题时放低姿态，主动沟通，注意通过做好思想政治工作来化解矛盾、解除误解。带头执行机关各项制度，从不讲特殊，不以领导自居，不以家庭困难为由违背机关各项制度和纪律，认真整改群教活动中大家提出的各种问题。坚持言教与身教有机结合，用自己的行动来引导和创建一个纯洁善良、和睦相处、人心思进、气顺心齐的创业环境。

　　二、关于围绕分管工作廉政风险点推进惩防体系建设情况

　　作为乡乡长，我负责政府全面工作。在日常工作中，认真抓好贯彻落实，以更加坚定的信心、更加有力的举措，为了推动乡惩防体系建设和廉政风险防控工作的进步，一是加强组织领导，二是加大惩罚力度，三是实施有效预防、四是加强结果考核。找准廉政风险点，完善防控措施、提高执行力、规范权力运行、促进干部廉洁从政。

　　三、履行“一岗双责”情况

　　20xx年为了履行党风廉政建设“一岗双责”制度，不断加强理论学习，努力提高思想觉悟，认真履行工作职责、廉政职责，提高党员干部素质，规范党员干部自身行为，主要抓了三个方面的工作：

　　1.强化思想认识。不断提高廉洁从政意识，通过群教活动的学习，廉洁从政意识不断得到提高，真正做到了“不为名所累、不为利所缚、不为权所动、不为欲所惑、不为情所困”，始终保持党员干部所有的浩然正气，始终保持与时俱进、奋发有为的精神状态，始终保持正确的'追求，时刻树立 警醒意识，端正思想作风，正确看待手中的权力，决不以权谋私，真正在思想上筑起拒腐防变的防线。

　　2.认真履行职责，全面落实“一岗双责”。按照党风廉政建设责任制的相关规定，认真履行“一岗双责”，在抓好业务工作的同时，把党风廉政建设作为一项主要工作，做到与业务一起布置、一起落实、一起检查、一起考核。同时结合反腐倡廉相关文件精神，在党员干部中大力倡导学习之风，学政治、学正气、学业务，提高拒腐防变的能力，强化 教育，长鸣警钟，营造氛围，并定期组织党员干部观看警示片，做到警钟长鸣，培养干部恪尽职守、清正廉洁的品质。

　　四、关于个人遵守廉洁自律有关规定情况

　　作为乡长。本人认真履行好职责，当好书记的助手，在实际工作中，做到职责之内不缺位，制度之外不越位。自觉维护集体利益和集体荣誉。宽以待人，宽厚用人，公正办事，公平处事，敢于讲真话、讲实话，敢于负责任。遇到问题时放低姿态，主动沟通，注意通过做好思想政治工作来化解矛盾、解除误解。带头执行机关各项制度，从不讲特殊，不以领导自居，不违背机关各项制度和纪律。

　　坚持严以律己，不搞以权谋私。(一)带头严格执行中央八项规定和县委《五项规定、四条禁令》，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做。(二)坚持项目资金和财务的公开，主动接受干部群众的监督。项目的审批、招投标严格结算，阳光运作，资金结算集体参与，公业务支出严格，按制度办事，采取集体审批。(三)从不插手工程项目，全乡所有的项目都是县主管局在按正规程序招投标，乡镇也无权过问，乡上的重要工作、重点事务，都是经乡党委集体研究决定的，我从没单独决策过。

　　五、关于贯彻落实《党政机关厉行节约反对浪费条例》情况

　　为了贯彻落实《党政机关厉行节约反对浪费条例》,全面厉行节约反对浪费，坚持和发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统和作风，进一步制止奢侈浪费行为，严格公费支出和公款消费，全年未发生一笔公款消费，严格清理本机关办公用房，严格控制各种会议开支。在招待来宾方面，始终坚持能省即省得原则，不搞大吃大喝和相互请吃。举办各种庆典和大型活动，也本着一切从俭的原则，不搞形式主义，不铺张浪费，尽量把有限的财力用于经济建设和社会事业的发展上。没有为了个人利益行贿上级，也没有利用接待之便用公款进行高消费、和娱乐健身活动。

it述职报告 篇2

　　去年，我接手了一个新的四二班，早就耳闻这是一个团结的、有集体荣誉感的班级，在我接手以后，我计划：在班级管理和教学工作中，要“取人之长补己之短 塑造完美自我 打造优秀班级”，继承和发扬这个班的优良传统，再融入自己的管理和教学优势，使这个班更优秀！

　　继承的优良传统：

　　1、在绿色银行活动中，张娜表现突出，积极参与回收活动，并使之成为学习的动力，我沿袭以往经验，继续开展绿色银行活动，并积极鼓励参与的同学，又涌现出了刘逸凡、赵宝森等几位“回收小能手”，在每周的值日中，能主动将看到的塑料瓶、废纸等搜集到我班绿色银行站点，并发展李湘楠（一位有些小个性的'女孩）为站长，充分挖掘出李湘楠的责任感，并促使她因这个职位更增加她的学习动力。

　　2、爱心的传承，这个班，有一个“问题学生”----贾晓旭，在天气不好的情况下，都会有一些同学将其护送回家，她是一个身体受损的孩子，行为举止也和正常孩子不太一样，我没有嫌弃她，而是通过她更培养了我们师生的爱心，有外班同学欺负她（在放学路上），我班同学会护着她，并及时和老师沟通，她体弱，经常流鼻血，班里的女孩会领着她去水龙头边清洗，她的文具不整齐，同桌会帮助她摆齐，会照顾她，因为有了晓旭，学生和我更懂得爱了！

　　发挥我的优势：

　　1、摆平偏执学生：君君是个性格稍有缺陷的孩子，不善与人沟通，如果老师对其批评教育，他就会紧闭双眼“啊啊”大叫，而我，是个稍稍强势的老师，在对其说服教育无果时，我便伺机变换另一种方法：在一次间操时，由于他不做操，我的强势爆发了：“你和别的孩子一样，没什么特殊的，别人能做到的，你也能做到，如果你做不到，你不太适合做学生！”一阵“暴风雨”过后，君君平静了许多，哭着对我说：“老师，我错了，我改！”而他的成绩也由原来的8分，提升到40分，提升到本次的53.6分，看到他各方面趋于正常，为人师，怎能不幸福呢？

　　2、关注头号学困生：洋洋，拼音、大字不认识几个，对于四年级的学生来讲，补，实在困难，但我选择了迎难而上，在征得家长同意后，我俩利用副科课（每天只一节），开始补拼音，他想哪节课学，向科任老师请假，主动找我，学习积极性有了，学习热情呀高了，而我的这一举动，也影响了其他人：李思凝在周记中写道：张老师说话算数，是个好老师！学生认可了我，学习劲头也更足了！

　　3、坚持每天检查作业：我是个责任心极强的老师，凡是我说过的话，我会兑现，凡是我留过的作业，我会查看，每学期我都会准备一个记事本，每天发生的事，我留过的作业，个别没完成作业的学生，我都会记录在案，只有在作业交上来之后，我才会划掉“黑名单”上的名字，因此，我教过的学生都会说：“张老师留的作业是赖不过去的！”因此，家庭作业，由原来的人数递减，到现在个别人特殊情况会交不上作业，一般都会在第二天午前补完交上。

　　班里的语文成绩提高较快，平均分有80分提升到85分、86分，到本次的87.91分，我相信：一旦洋洋的成绩有所好转，我们定能突破90分大关！

　　教学工作繁琐、繁重，班级管理因人而异，不是一层不变。我坚信：取人之长 补己之短 塑造完美自我 打造优秀班级。

　　20xx年7月28日