青铜葵花读后感

倚栏轩整理的青铜葵花读后感（精选5篇），提供参考，希望对您有所帮助。

青铜葵花读后感 篇1

自从我第一次捧起这本书，我便沉迷于它。它使我读了几页后便身临其境；它让我念念不忘；它让我倍感启发。

它，有着深入的美；有着打动人心的爱；有着无时不在的痛苦。

主人公一家都坚忍不拔，各有优点、缺点。奶奶，圣洁而慈祥；爸爸，手巧而努力；妈妈，美丽而善良；青铜，坚定而执着；葵花，无知而充满活力。

葵花，三岁亡母，现又因一次旋风亡父，使她很孤独，那是一种很痛苦的孤独，就好比一条小鱼独自拥有大江的孤独。青铜，五岁时，因一次特大火灾而丧失了语言能力，因而不能上学，不能与人交往，使他很孤独，是那种一只苍鹰独自拥有茫茫天空的孤独；是那种一只雄狮独坐森林的孤独；是那种一匹骏马独自奔于草原的孤独。一次偶然的机会，一座闪耀着圣光的桥使他们相知相遇。从此，甜蜜、苦难和怜爱的种子开始萌发，他们一家人一次次坚韧地挺过了各种苦难：领养苦，领养葵花时，认为自家穷，怕委屈了葵花不敢领养；卖鞋苦，为了给妹妹拍照，青铜在大雪天卖芦花鞋；饥饿苦，青铜家欲断炊……他们一家人一次次甜蜜地度过了各种美：萤花灯美，为了妹妹有灯做作业，青铜做了十盏萤花灯；看戏美，为了让妹妹看马戏，青铜“变肩为椅”；废学美，葵花为了给奶奶治病而废学。

《青铜葵花》打动了我，也使我懂得了：人生充满了美和爱，但更多的是苦难。只有经过了苦难的人，才会变得更坚强。是的.，不经历风雨，怎能见彩虹？

现在，每当我捧起这本书时，就像捧起了一缕缕柔和的阳光，此时此刻，我的心就像脱笼而出的小鸟，在书香中自由地飞翔。

青铜葵花读后感 篇2

暑假里，我与四年级的孩子们一起阅读了曹文轩的《青铜葵花》。两天的功夫，我就把书看完了，说不出是什么滋味，但又可以真切地体会到纯洁的美和一股淡淡的哀伤。

该书讲的是一个男孩与女孩的'故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……

通读整个故事，你会发现当中有好多情节确实令人感动。当读到葵花为了给家里省钱而放弃一次珍贵的照相机会，当读到青铜为满足一位过路人的心愿而脱下自己的芦花鞋，在冰雪中步行了好几个小时，当读到兄妹俩看不到马戏，青铜蹲下来让葵花骑在自己身上时，让我一次次忍不住要流泪。只为这纯洁的爱，至真的情！

故事中的男孩与女孩虽然不是亲兄妹，却比亲兄妹还要亲。最终城里人要接葵花回到城里去，葵花不乐意，不舍得；青铜呢，更是不愿意让葵花离开。但是，为了葵花的将来，青铜的爸妈想办法，故意把青铜支开，并含泪送走了葵花。从此青铜常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……故事的结尾的确蕴含着一股淡淡的哀伤。

合上书本，回头看自己走过的路，你会发现：生活往往就是这样，既有欢乐又有痛苦。正如罗曼.罗兰所说欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！生活中人们总会想尽办法去追求欢乐，面对痛苦他们会选择逃避。《青铜葵花》中的大麦地人们经历了蝗灾，水灾，火灾，仍顽强的活了下来。

大麦地人的善良、勇敢，敢于正视困难的精神不正是我们需要学习的吗？

青铜葵花读后感 篇3

本学期，我们的语文马老师向我们推荐了《青铜葵花》这本书，读着读着，我感动极了。不夸张地说，此前我还从来没有读过如此催人泪下的亲情故事，合上书很久了，我仿佛还能听见小男孩的呼喊，仿佛还能看到小女孩的依依不舍。令我意犹未尽。

这本书是作家曹文轩在XX年的.激情奉献，曾获得过多个文学奖项。说的是一个哑巴男孩和一个城里女孩的故事。男孩叫青铜，五岁时因为受到惊吓而失语；女孩叫葵花，一个乖巧、聪明、漂亮的艺术家的女儿。因为一个非常偶然、特别的机缘让两个毫不相干的农村人和城里人成了兄妹关系。他们一起生活，一起成长，一起与艰苦的生活作斗争、一起在苦难中成长。可是，命运将女孩召回了城。因此，男孩总是在大草垛上发呆。又因为女孩，给男孩带来了奇迹，让他从哑巴变成了正常人。这本书秉承作者一贯的唯美风格，描写细致、清新、感情真挚，书中的人物命运跌宕起伏，读来让人不觉为两位小主人公的命运揪心。作品写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美——大美，将美写到极致；作品写爱——致爱，将爱写得充满生机与情意。看完了这本书，我明白了亲情是无价的，苦难也是一种财富，亲情帮助我们战胜苦难，苦难中的亲情更加显得珍贵，苦难同时也让人成长。

故事发生的年代已经离我们远去了，但我们不能忘记历史，不能忘记过去的苦难，记住苦难，记住“苦难兴邦”的道理，珍惜今天的日子，才能茁壮成长。

青铜葵花读后感 篇4

读完《青铜葵花》，我轻轻地合上书，闭上眼睛静静地回味。美国的亨利.梭罗曾说过：“多少人通过读一本好书而使生活翻开了新的一页!”而我却通过读《青铜葵花》知道了什么叫善良，什么叫人性……

葵花是一个城市女孩，因为她的父母都不幸去世了，所以她来到乡村。她本以为自己一个孤儿会被他人欺负嘲笑，可事实并非如此，她反而受到青铜一家的欢迎善待。

在书中，青铜最让我敬佩。虽然他是一个哑巴，但他心地善良，对葵花爱护有加。青铜家家境贫寒，家里只够一个人上学的钱。青铜主动放弃了自己上学的机会，把机会让给了葵花，自己一面在家里干活，一面去接葵花放学;晚上，他为了能让葵花有灯光写作业，便自己去买纸灯笼……他们俩个没有血缘关系的.孩子相依为命，看似亲兄妹，却比亲兄妹更亲。

可惜，美好的日子总是那样短暂。12岁那年，命运再次将葵花找回城市。全家都沉浸在悲伤的时间里，青铜哭了，葵花也哭了，就算这样，葵花最终也没有被留下来。

葵花走后，思念葵花的青铜每天都去大草垛，期望着葵花早点回来。

故事就这样平淡地结束了。这部小说给我留下的印象很深，什么叫人性，什么叫关爱，什么叫真情，都在字里行间表现得淋漓尽致。人生，最宝贵的不是财富，而是拥有人性。有了人性，才有善良;有了人性，才有真情……

青铜葵花读后感 篇5

“它是对苦难与痛苦的确定，也是对苦难与痛苦的诠释。”作者曹文轩在《青铜葵花》后记中如是说。

这部小说有哪些苦难？

女孩葵花是跟着知情爸爸一起下放到五七干校的。七岁的女孩葵花怎么会和大人一起下放劳动呢？因为葵花的妈妈已经去世了，没有其他人照顾葵花，女孩只能跟随爸爸一起去了下放地。

所以，失去母爱是葵花的一重苦难。

在七岁那年，葵花的爸爸也意外落水了。失去父爱是葵花的第二重苦难。

葵花后来被青铜一家收养，虽然重获亲情，但日子是在艰难中度过的 。青铜一家虽然极力不亏待葵花，但青铜一家实在贫穷，物质上的'磨难是葵花的第三重苦难。

十二岁那年，机缘巧合，却也是葵花的第四重苦难——葵花要回城了，她是那么的不情愿，好不容易获得的亲情又要失去了。

男孩青铜也是在苦水中泡大的。

青铜是个哑巴。

五岁以前，青铜是个能说会道的孩子。

五岁时，大麦地村的一场大火，让青铜彻底失去了语言。从此以后，青铜在人们的异样眼光中特立独行地生活着。失去语言，生活在别样的人生中，是男孩青铜的首场苦难。

本就贫穷的生活，因为多了一个葵花妹妹。一家人为了不亏待女孩，把原本给青铜准备的学费给了女孩。虽然哥哥青铜心甘情愿，但是毕竟失去了接受教育的机会，这是那个时代人的苦难的再现。

好不容易有个妹妹，有了一个童年的玩伴，有了一个了解自己的知己，可是葵花要回城了。葵花的回城对青铜的打击是致命的。

也许作者觉得不该把这么重的苦压在一个心地善良的男孩身上，一定要补偿青铜，所以小说的最后，青铜在等待葵花的日子了，喊出了“葵——花——”的名字。

青铜会说话了！