爱德华的奇妙之旅读后感800字

倚栏轩整理的爱德华的奇妙之旅读后感800字（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。

爱德华的奇妙之旅读后感800字 篇1

“曾经的爱德华拥有爱却不懂得珍惜爱，在一连串的旅程中，他不断得到爱又失去爱，但他始终不懂什么是爱。直到他爱上那个叫萨拉?鲁思的小女孩，他才真切体会到了什么是爱——爱是付出而不是得到。

出发前的爱德华，我再熟悉不过，因为那就是我。自命不凡得到爱、享受爱，心安理得。我一直没有思考过现在的在爱的包围下成长的日子，觉得我现在所拥有的一切都是应该得到本该如此的。早晨精致的早餐，晚上丰盛的晚餐，永远洗得干干净净散发着妈妈牌儿香味的衣服，假期的各种娱乐活动、各种逛吃，永远都是我在闹，妈妈在笑，我尽兴了，妈妈就幸福了。今天读懂了爱德华，我才真正明白那些我攥在手心里的牢牢的爱，其实并不是爱的全部，一味只是得到的爱只会让自己迷失爱，最终也许会失去爱。我没有理由只得到爱，而不付出爱。爱德华的经历，让我真切感受到只有付出的爱才是真爱。

在以后的生活中，我也要用心去爱别人、爱生活、爱我所能爱的一切。只有这样我才会拥有真正的幸福，也拥有了我自己的爱的回家之路，永远不会迷失。”

“爱德华的奇妙之旅，讲述了自命不凡的小瓷兔子意外落海后的奇妙旅程。

刚开始的爱德华是那么自私，那么自负，但经过这次的旅程，他学会了爱，懂得了爱，并回到了从前的主人——阿比林身边。

或许我们没有爱德华那么幸运，最后还能找到回家的路，但我们足够爱别人，并会感受别人的爱，那我们的生命之旅就会变得无比奇妙。其实爱与被爱并不难，难的是能不能在经历了不懂爱、逐渐了解爱、终于懂得爱却又失去爱等等一连串的感情遭遇后，还能够选择爱，并坚持爱坚信爱！爱德华做到了，所以他才真正懂得了爱，并拥有了一条回家的路。

读完了这本书，爱德华的成长便是我的成长。我明白了，怎样去爱爱我的人和需要我爱的人。”

两篇读后感放到一起，我只想表达，一本好书，一本孩子真正能读懂，愿意读懂的好书，它所能传递给孩子的领悟与成长可能会比老师或家长所能教给孩子的多得多，这就是读书的魅力。事实证明，在读书这件事上，孩子的获得不一定比成人少，孩子的理解也不一定比成人肤浅。读书的确是读自己，自己需要什么就会读出什么，读书是一件很自我、很美好又很神奇的事，是一件值得永远用心做下去的事。教会了孩子读书，是教师最有成就的一件事。

在《爱德华的奇妙之旅》的共读中，我们师生都收获良多。学生读懂了爱德华，读懂了爱；我读懂了爱德华，同时又多懂了一些关于读书与教育。

爱德华的奇妙之旅读后感800字 篇2

暑假里我读了一本名叫的书，从中我感受到了如果你不打算爱与被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义的。

爱德华的奇妙之旅，就是一次不断失去的旅程，他失去了华丽的衣裳，失去了“爱德华”的名字，失去了那个要永远爱她的阿比林。

也许失去了本身并不要紧，失去了华丽的衣裳，还可以穿女孩子的裙子，带流浪汉的帽子，也还有机会重新穿上优雅的衣裳；失去了“爱德华”的名字，它还可以被叫做“苏珊娜”，“马隆”或者＂詹理斯＂，失去了阿比林，他还会遇到内莉、劳伦斯、布尔、布赖斯和萨拉·鲁斯……

他甚至失去过生命，可那又怎样，他是一只陶瓷兔子，哪怕裂成了碎片，也能被修好，带着一身伤痕再次睁开眼睛。比失去更重要的，是无法失去的记忆。回忆，就像一片澄静的夜空。那些失去的人，失去的时光，失去的感受，如同星座，一旦留在心里，便成为永恒。

爱德华在黑暗的海底回忆，在肮脏的垃圾堆里回忆，在长长的小山坡上回忆，在拥挤的玩具娃娃架子上回忆……一次又一次的失去，将他的回忆填满了。在失去与失去之间，爱德华的“身体深处的某个地方”学会了疼痛，他在一次又一次的疼痛中重复着那些爱过他的人的名字，那些名字随着疼痛储存到他空空的身体里，让他开始懂得爱。

爱，原来就是这样一种又甜美又痛楚的回忆；获得，失去；失去，获得。

爱德华不再关注自己的影子，他开始学会倾听，倾听别人的回忆：内莉的、布尔的、流浪汉的、布赖斯的……这些回忆像雨水一样，涓涓流入他的胸膛，汇成一个从未有过的深深的旋涡。

就在漩涡的中心，爱德华懂得了爱。

哪怕是失去生命，也无法忘却的爱。

爱德华没有眼泪，但他想大哭一场。他胸膛里的爱几乎满溢，为了他遇见的，却又失去的人们，为了想要和他永远在一起的阿比林。

“心一次又一次的破碎，生命在破碎中延续，一定要穿越那黑暗，那深重的黑暗，勇往直前。”爱德华一次又一次地被抛入命运的漩涡，他伤心过，也快乐过，它是一只陶瓷兔子，他比人类更接近永恒。

可等待他的是永恒的失望还是永远的幸福？他也不清楚，他一直对自己说：“有人会来的，有人会来接我的，不要放弃。”

他让我懂得了，什么才是“爱”。

爱德华的奇妙之旅读后感800字 篇3

爱德华是一个做工精细的瓷兔子，和一个叫阿比林的女孩在一起，生活十分幸福。可有一天，他被扔进了海里，历经波折后，非常幸运地被一位渔夫捞了上来。渔夫把爱德华给了他的妻子内莉，爱德华又有了一个新家。但好景不长，几天之后他又被扔到了垃圾堆里。正当爱德华在杂乱的垃圾堆里近乎绝望之时，一只叫路西的大狗把他扒了出来，并交给了自己的主人——流浪汉布尔。布尔和爱德华都彼此喜爱，相依过活，不巧在一天夜里爱德华却被踢飞了。一个老太太把他捡了起来，把他放在菜园里作守护菜园的稻草人。爱德华在菜园里受尽了苦头。还好一个叫布莱斯的男仆把他救下来，交给了自己的妹妹萨拉。萨拉身患重病，不久就死去了。爱德华和布莱斯只得到街头卖艺。几经周折后，爱德华来到一家玩具店。在一位老娃娃的鼓励下，爱德华重拾信心，最终幸福的回到了阿比林的身边。

《爱德华的奇妙之旅》的作者使用巧妙的修辞手法和高超的写作技巧，为观众完美的勾画出故事的轮廓。评论家左眩曾评论过：“故事结构框架搭配大过完美，剧情鲜活的要命。”我想这对于这本书《爱德华的奇妙之旅》再正确不过了。《爱德华的奇妙之旅》情节曲折，在爱德华的颠沛流离中构织故事的紧张与悬念。每当爱德华开始幸福生活时，都会有一场悲剧在等待他。剧情就在这种平缓与紧张中层层递进，逐渐进入高潮。这种技巧的巧妙运用，带给你愉快的阅读体验。往往让你沉迷于故事中，难以自拔。

一开始读《爱德华的奇妙之旅》这本书时，我是抱着之前看其他故事小说的理念去看的，目的只是为了完成作业。然而一天过后，我的观念完全改变了。我不再只是为了完成作业而读它，甚至在某些时候我需要克制自己不去从书架上抽下它一睹为快。这本书读起来十分流畅却又内容曲折，十分简洁却又不乏内涵。我想，这正是它引人入胜之处吧！读这本书时，像看恐怖小说一样惊险刺激；像看童话小说一样内涵深远；像看悬疑小说一样剧情多变；像看搞笑小说一样轻松舒畅；像看魔幻小说一样扣人心弦。作者凯特·迪卡米洛将所有这些聚于笔尖，写出了这部令人手不释卷的《爱德华的奇妙之旅》。我可以站在这里毫不犹豫的告诉大家，《爱德华的奇妙之旅》这本书刷新了童话故事排行榜第一名！

《爱德华的奇妙之旅》是一本值得你珍藏一辈子的书籍，它引人入胜的故事情节所体现出来的价值是其他任何书籍都无法超越的。

爱德华的奇妙之旅读后感800字 篇4

爱德华，一只懂得爱的小瓷兔子，但他在旅行之前却是一直对感情一点也不理解的兔子，因为他不懂得爱。

而我在上五年级之前也是一个不懂得同学之间感情的人。特殊的女孩马安琪，她特殊在哪儿呢？她，好像一来到这个班好像就是我和罗子旭的大天敌，而我的好兄弟谢天，是这个计划的指挥员，我是接领他的任务攻打马安琪，因为那时候我不懂同学之间的感情，所以每一次打得都不轻。又一次我借刀杀人，借我的另一个哥们儿储涵的拳头用力一推，当我回来时见马安琪哭了，这是我心里暗暗高兴，哈哈！我刚准备摆阵回营，谁知数学张老师用力点我名：葛治岑！我似乎像中了一箭似的，心里不禁有些害怕起来，张老师叫我和哥们向她道歉，我随便说了声对不起，刚准备回头，却触到张老师怒气冲冲的眼神，又冲着我说：弯腰鞠躬，真诚地向马安琪说对不起。：什么？我的天哪！对她鞠躬说对不起，还得真诚，比死还难受啊！，八成是要我的命啊！好无语。没法了，招了，向天敌说对不起，几乎不可能的事。更何况她是个班花（如果选班花，非她莫属）搞不好人家以为我喜欢她呢，我便寻找人最少的时间向她鞠躬，真诚的说了一声对不起，于是像只老鼠似的跑了，后面的陈润棋说：你喜欢马安琪。我顿时发怒了，揍了他一顿说：别火上浇油，不然烧死的就是你。之后我就没有打过马安琪，不是我懂了朋友之间的感情，而是怕鞠躬。

但是五年级的班主任茆老师十分出奇，她那奇特的教育方法使我又回到了心灵纯洁的童年，不管是男是女，同学之间都要友好相处，她现在是杨老师的学生，现在我看见她就笑一笑，她也像我笑一笑，有时还请我帮忙。再加上读了这本书之后，还偶尔和她QQ聊天。我想再对她说一声对不起，请她原谅我。

这本书让我知道了很多，反思了很多，跟让我懂得了朋友之间的感情！