读《窗边的小豆豆》小说有感
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读《窗边的小豆豆》小说有感 篇1
《窗边的小豆豆》这本书中的小林校长理解孩子、体谅孩子的所作所为让我印象深刻,深受感触。
小豆豆在旧学校时,因为学校的书桌跟家里的不一样,是开盖子的',她特别好奇,上课时频繁地打开书桌,但是老师觉得她是在影响课堂纪律,让小豆豆受到了惩罚。
旧学校开除了小豆豆,于是小豆豆转到了巴学园。小林校长让小豆豆穿最差的衣服来上学,因为他知道小豆豆很喜欢穿篱笆,每穿一次,身上的衣服就会被篱笆勾得破破烂烂,小豆豆经常因为把衣服勾得破破烂烂被妈妈批评,但她依然很喜欢。小林校长很理解小豆豆的好奇心,不去破坏它。
小林校长保护孩子的好奇心,在好奇中教育孩子。在生活中,大人们也应该真正理解孩子,不要一味让孩子按照自己的想法做事,保护孩子的好奇心。
生活中,有很多人都像小豆豆旧学校里的老师一样,不维护孩子的好奇心,不理解孩子。我平时在家里对手工DIY特别感兴趣。我会用纸、泡沫、纸盒子、胶水做一些手工;我会用折纸折鞋子、小包;会用旧衣服给芭比娃娃做衣服;还会用纸盒子给妹妹做了一个纸板房子……看着自己做的手工心里很有成就感。我一做就做很久很久,正做得最尽心时,妈妈就来阻止我,对我说:“奕欣,别做了,赶紧收拾好去弹钢琴,弹好钢琴去做作业,写好作业后看一会儿书,看好书再……”我嘴上不耐烦的说着:“好的,好的。”心里却想:妈妈怎么像《窗边的小豆豆》中的旧学校老师一样不维护孩子的好奇心呀。一切都做完后,我要去做手工了,妈妈又说:“时间太晚了,快去睡觉,明天早上还要去上书法课。”妈妈觉得手工是闲事,要抓紧时间学习,不要做其他没用的事情。我心中特别气愤:为什么手工是闲事啊,我就喜欢做手工!
小林校长鼓励孩子要有好奇心,而妈妈阻止我喜欢做的事情。老师、家长要维护孩子的好奇心、理解孩子,体谅孩子做得一切,不要阻止孩子的好奇心。
读《窗边的小豆豆》小说有感 篇2
老师家长眼中,小豆豆是个顽皮的孩子。以至于没有学校愿意接收她。一个偶然的机会,她进入了巴学园,从此,她爱上了巴学园,因为 “对于小豆豆来说,巴学园的每一天都充满了令人惊讶的新鲜事。”
巴学园不仅和别的学校的校名比起来怪怪的,就连设计也是千奇百怪,走进学校,却只能看见电车,没什么教室,但再走近,哈,原来是一个个设计巧妙的“电车教室”,想到这一切的人肯定是校长啦,校长是个和谒( ǎi )可亲的人,也许是因为他童心未泯,所以特别了解孩子们,小豆豆很喜欢这个校长,这个学校。
说起不一样,还得说说上课。在巴学园里上课是自由的。老师是会在黑板上写上学习科目,同学们选择喜欢的项目学习,这是个聪明的办法,同学们就不会出现心不在焉(y ān)的情况了。
小豆豆在这个校园里交到了志同道合的伙伴,也发生了许多趣事,在这个学校,小豆豆每天都能品尝到“山的味道”,“海的味道”,拿到了平生第一张成绩单,第一次在学校露营……,体验了她从未做过的事,露出了平生最最发自内心的欢笑。
当我读完这本书时,却舍不得放下。多想变成文中那调皮可爱的小豆豆,多想在巴学园中学习,我向往着那种幸福,充满乐趣的生活,无忧无虑地欢笑,天天都是那么的.充实。(苏郑奕)
小豆豆是一个善良的好孩子。她对大家都很友好,特别是当有的朋友因身体上有缺陷,被别的学校的孩子欺负的时候,即便外校的学生一拥而上,小豆豆也要拼命地保护朋友,哪怕自己被弄哭;遇到受伤的小动物,就不顾一切的照顾他们。我也应该向她学习!
我希望我的父母可以像小林宗作校长一样,他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山,校长先生只说“弄完之后要放回去喔!”他会细心呵护每一个孩子,哪怕是一个生理有缺陷的孩子。
读《窗边的小豆豆》小说有感 篇3
夜里,我坐在桌前前,又捧起了黑柳彻子的《窗边的小豆豆》,我仍是爱不释手。让我喜爱的,不仅是作者的生花妙笔,还有巴学园给予我的启示。
渐渐地,我进入了那个学校。
这本书主要讲了黑柳彻子在小时候的校园生活,从一个“坏孩子”变成了“好孩子”,并获得了巨大成就。那么,是什么原因让小豆豆成功的呢?时间回到了八十年前,小豆豆来到了巴学园,于是就遇到了小林宗作校长。校长十分和蔼可亲,第一天就与小豆豆谈了四小时话,可一点也没表示出不耐烦的样子。因为他太爱这个学校和所有的学生了,他把每一个细节都想得十分周到,特别是在上课时,在了解学生的基础上因材施教,是最有效的上课方法。怪不得小豆豆的妈妈总是说校长是一个伟大的人。
“你们每个人都是一样的。”这是校长说过的话,让我思绪万千:巴学园的学生有许多是残疾儿童,他们怎能会与正常人一样?这句话不仅可以让那些儿童不产生自卑的心理,还让学生们认识到要保护残疾儿童的心理,所以,在巴学园,每个人都是平等的。
在午饭中,如果孩子们挑食怎么办?面对这一问题,校长想了一个绝妙的主意,将午饭从平淡无味变成了“山的味道,海的味道”,这个办法,大大增加了孩子们吃饭的兴趣,让学生们在童真中成长。
然而,这个美好的学校,还是被世界第二次大战的炮火焚毁了。读到这里,我不禁惊讶,在这之前,小豆豆他们根本就不知道战争的魔爪已经伸向了东京!我无法想象校长是如何隐瞒这个是事实的,他为了孩子们,居然如此用心良苦,没有比这更好的校长了。
读完后我合住书,在想:我长大以后也要开一所“巴学园”。
读《窗边的小豆豆》小说有感 篇4
《窗边的小豆豆》是由一位日本女作家写的,她叫黑柳砌子。中文的巴学园是一所学校,一所专门收所谓的“特别学生”的校园。小豆豆是一个在一般人眼中名副其实的‘坏学生’,文章第一篇就讲了小豆豆的妈妈和老师见面,老师说小豆豆在上课的时候注意力不集中,不是不停拉抽屉,就是对屋檐下的燕子打招呼。其实,我个人是很喜欢运动会这一篇。他们的运动会还有其他项目,比如说‘钻鲤鱼比赛’、‘找妈妈比赛’。
不过《窗边的小豆豆》里的小豆豆也不是很漂亮嘛,但是有一面的小豆豆超漂亮的。倒数第三篇巴学园起火了,不过大家都平安无事了。
其实说心里话,我是羡慕小豆豆的,调皮的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长,小林校长对幼儿教育有他独到的见解。而在礼堂露营后的第三天,终于迎来的小豆豆大冒险的日子。这一天,小豆豆和泰明有一个约定,这对爸爸妈妈以及泰明的家里人都是保密的。那就是“请泰明上树”。
我觉得书中不仅是作者对自己在讲诉自己的童年生活,而是在提倡和介绍一种教育制度。我还觉得《窗边的小豆豆》是一部非常好的`教育书本,给家长看,会让家长知道,现在孩子的压力是非常大的。让教师看,会学到新的教育方式。所以说,校长先生真的让人敬佩,而小豆豆的学园也是让人羡慕。
但是在别人的眼中小豆豆是一个让人费解的孩子。但是,在我的眼里,她是一个充满好奇,但是可以肯定的是在她的眼中世界是没有丝毫邪恶。
《窗边的小豆豆》简单讲诉一下就是作者上小学时的一段真实的故事。作者因为淘气被原学校退学后,来到巴学园,在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里‘怪怪’的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她医生的基础。这本书不仅带给现代教育的发展入了新的活力。
读《窗边的小豆豆》小说有感 篇5
打开书橱,一本本精美的书吸引了我,我取出了一本好书——《窗边的小豆豆》。
这本书是日本的大作家——黑柳彻子写的。是一段动人、有趣的真实故事。我迫不及待地翻开来看。
小豆豆是个天真、顽皮、活泼的小女孩,因为小豆豆很顽皮,总是捣乱课堂,老师多次把她退了学。
小豆豆来到了巴学园,在校长室里与校长小林先生说了整整4小时的话,小林先生竟让小豆豆入学了。
这个电车教室只有五十几个学生,上课时更加有趣了。校长先生让同学们学习自己喜欢的功课,如果完成了早上的学习任务,下午就能去散步。就连吃饭都讲究,校长让孩子们带“山的味道,海的味道”,吃饭前唱首“好好嚼啊”,再说句“我吃了”就可以吃了。小豆豆第一次带了黄灿灿的煎蛋、绿色的豌豆、茶色的鱼松,还有炒得松松的粉红色的鳕鱼子。我不禁想道:啊!小林校长多么慈祥!多风趣!又多么善解人意啊!
我从书中认识了可爱的美代;总在运动会上拿第一的高桥君;小时患有小儿麻痹症的泰明;忠诚的小狗洛基……一切都让我不得忘怀。
可是有一天,巴学园起火了,我心想:巴学园这么好的学校,在大火中燃烧起来,多么可惜呀!此时,我们的小豆豆正坐着疏散的列车,向东北开去。小豆豆望着窗外,说:“校长,还会再见面的!”多感人的故事!如果我是小豆豆,我一定会珍惜在巴学园里的生活;如果我是小林校长,我会多建一所学校,让孩子们多学些知识,成为有用的人。
这本书虽然没有大文豪写得好,但那细腻的语言吸引了我,让我在这本书中找到了阳光灿烂的童年。