职称聘任个人述职报告
倚栏轩整理的职称聘任个人述职报告(精选4篇),提供参考,希望对您有所帮助。
职称聘任个人述职报告 篇1
尊敬的领导:
您好!
本人自从事医疗工作以来,在医院的领导下,紧紧围绕农村卫生发展大局,认真开展各项医疗工作,全面贯彻执行各级领导安排和布置的各项任务,能够认真并负责地做好医疗工作,在工作中,深切的认识到一个合格的基层医生应具备的条件。努力提高自身的业务水平,不断加强业务理论学习,始终坚持用新的理论技术指导业务工作,能熟练掌握基层卫生院的常见病、多发病。工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程,一丝不苟接待并认真负责地处理每一位病人,在程度上避免了误诊误治。自参加工作十多年来,本人认认真真工作,踏踏实实做事,从未发生一起差错事故。现将本人任职以来的工作情况总结如下:
一、思想方面:
加强政治业务学习,不断提高自身素质
参加工作以来,能够积极参加医院组织的各项学习活动,做到思想上,政治上时刻同党中央保持高度一致。同时,坚持学以致用、用有所成的原则,把学习与工作有机结合,做到学习工作化、工作学习化,两者相互促进,共同提高。特别是通过参加医院组织的各项评比活动,对照先进找差距,查问题,找不足,自己在思想、作风、纪律以及工作标准、工作质量和工作效率等方面都有了很大提高。
二、工作方面
认真负责地做好医疗工作。
"救死扶作,治病救人"是医疗工作者的职责所在,也是社会文明的重要组成部分,医疗工作的.进步在社会发展中具有不可替代的作
用,为此,我以对患者负责的精神,积极做好各项工作。一是坚持业务学习不放松。坚持学习理论研究的新成果,不断吸取新的营养,促进自己业务水平的不断提高。二是坚持"精益求精,一丝不苟"的原则,热情接待每一位患者,坚持把工作献给社会,把爱心捧给患者,从而保证了各项工作的质量。
三、学习方面
面对新知识,新技术不断的涌现,我每周花一定时间通过网络和电子书刊了解最新的医学动态,及时为自己充电。积极参加院科组织的疑难病历讨论,经常复习所学的知识,做到温故而知新,及时将所学知识应用到临床,努力使自己在科技日新月异的今天不致落伍。
回首过去的工作,总的感觉是忙与累,但我觉得很充实;尽管付出了很多,但面对患者的赞许、夸奖和认可,我觉得所有的付出都值得。
在今后的工作中,我将以锲而不舍得追求和永远向上得执着脚踏实地得去努力工作,严格要求自己,钻研业务,尽职尽责,为卫生事业贡献毕生力量!
职称聘任个人述职报告 篇2
一、基本情况
本人一九九四年中学毕业后,就回到本村当了教师,勤勤恳恳,兢兢业业。但我始终认为要给学生一杯水,自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平,我利用业余时间不断学习。20xx年,我参加了教育系统民师考试,去离石师范学习,成绩优良,于20xx年顺利毕业;之后,我又通过了成人高考,参加了大学专科的学习,将于20xx年6月山西广播电视小学教育专业毕业。我想,教学相长,学生就是老师的力量源泉。我是教育者,也是学习者,只有不断学习,才能担当起培育人才的重任。
二、政治思想好,爱心育人,敬岗乐业。
任职以来,本人政治思想表现好,热爱祖国,热爱中国共产党,遵纪守法,拥护党的领导,坚持党的四项基本原则,防止思想腐化。本人热爱本职工作,认真贯彻党的教育方针和政策。从教18年来,我视校如家,从不迟到,旷、缺课,有高尚的职业道德和操守,言传身教,坚持既教书又育人的宗旨,与学生建立融治的师生关系,关心爱护每一个学生,循循善诱,从不训骂、侮辱、体罚学生,尊重学生的人格,爱心育人,成绩显著,在师生中有较高的威信。多次被评为县级优秀教师。
三、教学工作
十八年来,一直是从事一线教学工作,每周授课20节以上。我认真学习新课程标准,依纲靠本。在课堂教学中,注重以良好的师德作影响,有正确有效的方法作指导,课前要有充足的准备,做到教材的理解,教法的掌握,教具的演示都有胸有成竹。授课要突破重点、难点,做到科学性与艺术性相结合。此外还要精心设计合理的教法,创设的课堂气氛,再有是注重自己为人师表的形象,无论语言、仪表都要使学生觉得平易近人而又不失教者风范,既要随和又要有严谨的教态与威信。教学上灵活采用启发式、探究式教学法,体现学生的主体性,教师的主导性,不断反思总结,提高教学的有效性。同时,注重分层教学,尊重学生的个性和人格,因材施教。指导学生学习方面给予方法,采用竞争机制,小组合作学习、接力赛等形式多样的教学练习方式,及时进行评价激励,使每个学生都乐在学有所得之中,既培养了尖子,又提高了差生。任职以来,所教班级学生学习兴趣浓,习惯得到明显进步,学习能力得到提高,成绩稳中有进,学生在全县几次统考中名列前茅,本人也被评为县级模范教师。近几学年,所教班级期末统考合格率都在96%以上,优秀率达45%以上。本人在学校、学生和家长的各项调查问卷中满意率均为100%。学生巩固率达90%以上。这在学生流动频繁的农村小学是很不易的。最近xx届所带毕业班从入学时的48人,到毕业时的44人,其中因家庭搬迁转学二人,留级一人,转出一人。数字让我的工作得到了很好的诠释。
四、虚心学习,不断反思,提高教研能力
为了更好地做好本职工作,为了适应教育形势的发展,在工作之余,我十分注重加强学习,我坚持订阅《小学数学教学设计》、《小学语文教法》、《德育报》等教育教学杂志报刊以提高自身的业务能力,积极参加各种专业技术培训,参与各级各类教学研讨活动。外出学习、参观考察,开阔视野,增长见识,拓展思路。并主动向同事学习,每学期听课30节以上,参加教育局举行的多种形式的学习,还参加小学教学国培计划,并钻研教材教法,探索素质教育的规律,结合学生的实际,大胆进行教法改革,开展愉快教学,培养学生的创新能力。多次承担市级、校级公开课,教师赛课,取得良好成绩。在教育教学中不断反思总结,总结有一套自己的行之有效的教育教学方法,并坚持写教学后记,教学反思,撰写的教学论文《如何培养小学生的审题能力》、《让数学走进生活》分别发表和获奖。
此外任职以来我热心帮助,指导和培养实习教师,年轻教师,尤其是新调入我校的特岗教师,跟踪听课,学习新理念,新思想每周听完一节课后及时的予以点评,肯定教学中的亮点,并指出存在的问题和解决的办法。几位教师的课堂教学能力均有不同程度的提高。我也学到了不少,目前已经指导和培养了2位实习教师和2位特岗教师,他们现都成为小学一级教师。
五、合作探究——从严务实
我知道教师工作要想做好,仅靠个人是不够的,只有顾全大局、融合群体的豁达胸怀,多学他人长处,择善而从,才能将精彩的.个体组织起来,在工作中难免有这样或那样的困难,大家群策群力,通力合作,取长补短,共同进步。
六、服务他人——确定自己
教育是服务,管理更是服务。我牢记服务意识。在校长的指导下制订工作计划、规章制度、检查考核制度,并做好继续教育培训的各项工作,为年终考核提供依据;组织、指导、审查各年级教育活动计划,各教研组教学教研计划,组织全校教育教学研究和经验交流,通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同形式的听课活动,及时掌握教师课堂教学的动态和水平,帮助新教师把握学科教学的标准,解决教师课堂教学中存在的问题。在此,我向各位支持我的同行表示衷心的感谢!
回顾近年来的工作,有成绩也有遗憾,在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方:
1、政治、业务学习还有待加强,教学水平还有待进一步提高。
2、深入学生生活不够。平时与学生的交流不算多,工作中有不尽意的地方。
3、为教学服务的力度还应加大,及时搜集教育信息传达给同行达到信息共享。
十几年的教育教学工作给我一个这样的启示:学无止境,没有,只有更好。只有踏踏实实、认认真真地从事教学工作,限度地发挥学生学习的主动性和积极性,激励学生积极、主动参与课堂教学。以便获得更好的成绩。才是一个教师应有的品质。
职称聘任个人述职报告 篇3
“立志当一名优秀教师”,这不仅是众多教育工作者毕生追求的方向,同样也是我内心坚定的目标。自打20xx年8月踏入工作岗位以来,我始终脚踏实地、勤勉尽责地对待每一项教学任务,全方位履行了教师职责,真正做到教书育人、教学相长。历经十数载春秋的教学实践洗礼,我的思想觉悟与业务能力都得到了显著提升,并于20xx年7月荣获中学一级教师资格。如今申请晋升中学高级教师之际,以下是我从思想修养、教育教学工作以及科研成果等方面进行的总结汇报:
一、思想修养方面
我坚决拥护党的领导,热爱祖国,紧跟时代步伐,坚持正确方向,热衷人民教育事业,对教育教学工作倾注满腔热情。积极参与校内外活动和培训,坚守岗位职责,团结同事,为人师表,视学校如家,对教育工作怀揣着强烈的敬业精神和责任感。始终致力于在新课程改革实践中不断学习先进的教育教学理论,努力提高自身素质,为学生树立良好榜样。
二、教学实绩方面
在教学一线摸爬滚打多年,我一直担任两个班级的数学教学重任,饱满的工作量中,包括7年的毕业班教学经历,现职期间就有4年的毕业班任教经验。我对数学学科掌握得系统扎实,理解课程标准精准到位,能够熟练把握各年级知识脉络及其与其他学科的横向联系。投身新课改的大潮中,形成了自己独特的教学风格,在教学方法上注重个性化和因材施教,鼓励学生们主动探索,引导他们在获取基础知识的同时,情感、态度和价值观也得到全面发展。平日里,我潜心钻研教材,与团队老师共同切磋交流,吸取精华,提升自我;积极参加各类教研活动、备课组活动及校外公开课,每堂课我都以最饱满的精神状态站在讲台上,以轻松幽默又严谨的态度面对学生,创设情境激发兴趣,使学生成为了学习的主人,真正实现了从"要我学"到"我要学"的转变,教学质量也因此节节攀升。对于后进生,我利用课余时间耐心点拨辅导,帮助他们建立自信,端正学习态度;对于优等生,则提醒他们戒骄戒躁,勇攀高峰。因此,所带班级的数学成绩一直保持前列,并在原有基础上取得了明显进步,学生的数学基础和能力都有显著提升,我也因此收获了一系列荣誉,被评为校“解题能手”、“骨干教师”以及第三届xx市初中数学“教学能手”。
三、班主任工作方面
从事班主任工作长达8年,任现职也有3年,这个过程虽繁忙但充实,虽辛苦却乐此不疲。作为班主任,我坚持以人为本,用心关爱每一个孩子,秉持平等公正的原则教育每一位学生,用欣赏的目光去关注他们的每一点成长,让学生在快乐中度过每一天校园生活,同时学会学习更学会做人。我身体力行,做学生的表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。通过打造文明守纪、团结互助且勤奋进取的班集体,引领全班同学共同进步。在我的带领下,班级无论是在学习成绩还是在校活动中均取得优异成绩,多次荣膺校模范班级,并在学校文体活动中屡获佳绩。
四、教科研工作方面
在投入日常教学的同时,我还注重提升自身的教育教学理论水平,用理论指导实践,推动教学创新与发展。常常反思教学过程并记录心得,积极撰写教学论文和案例分析,参与了市级课题“信息技术与初中数学课程整合的.教学策略研究”和“数学问题情境创设的有效性研究”。我以科研带动教学改革,以创新求发展,撰写的《小议数学试卷的讲评》、《创设问题情境、探讨有效教学》等多篇论文都在省市级刊物发表。
五、青年教师培养方面
按照学校要求,我在完成本职工作的前提下,积极开展师徒结对工作,悉心指导和培养青年教师,助力他们快速成长为我校教育的中坚力量。任现职以来,我曾担任王彬、曹瑜、姜可娇、顾梦燕等教师的导师,引导他们更新教育观念,精心备课、授课,进行教学法指导,激励他们敢于挑战上岗课、公开课等。这些青年教师在我指导下进步飞速,在教育教学中都取得了亮眼的成绩,其中曹瑜还被评为xx市教学能手。
"人无完人,金无足赤",在未来的教育教学工作中,我将继续完善自我,勤奋不懈,与时俱进,为教育事业贡献自己的光和热!
职称聘任个人述职报告 篇4
尊敬的各位领导:
您们好!
首先感谢大家能从百忙之中听我的述职报告,预祝各位新春快乐。
过去的一年,是我进入医院后的第三年,对我来说,是从成长逐渐走向成熟的季节。经过了一段时间的学习,一段时间的历练,让我去思考怎样才能更好的做好这份工作?怎样才能更好的提高我的工作技能?在此,我要感谢一直在我身边陪伴我的各位领导和老师们,因为在她们平时无声工作的过程中解开了一直困扰我的烦恼,她们告诉我护理就是一个融合了关心,爱护,尊重,学习为一体的综合性的人文科学,要时刻谨记自己作为一名护士的责任,这也让我意识到,肩上多一份责任,脚下便会多一份动力。
过去的一年里由于科室病人数量的增加,我们与病人有了更频繁的接触机会。在接触过程中,我发现一句话,一个动作,都会把我们医疗行业的形象印在病人的心中,作为十四病区的护士,我应该更加严格要求自己,从思想上提高自己,在业务上锻造自己,持着只要患者需要,病情需要,工作永远是第一位的态度,在制度上约束自己,将人性化的服务扩展到工作生活的方方面面,当然,工作中总会有许多不如意,也会有个别病人对我们繁忙的工作不理解,摆正心态是最重要的。珍惜自己的.工作,尊重所有病痛的人,相信生活就是一面镜子,我们的患者也是一面镜子,你对他笑,他也会微笑地回报你。
心中有梦想,行动才会有方向,在新年度的工作中,我将进一步明确自己的工作目标,扎扎实实学习,实实在在工作,认认真真为患者服务,踏踏实实的走好未来的每一步。