职称聘任个人述职报告

倚栏轩整理的职称聘任个人述职报告（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。

职称聘任个人述职报告 篇1

尊敬的领导：

您好!

本人自从事医疗工作以来，在医院的领导下，紧紧围绕农村卫生发展大局，认真开展各项医疗工作，全面贯彻执行各级领导安排和布置的各项任务，能够认真并负责地做好医疗工作，在工作中，深切的认识到一个合格的基层医生应具备的条件。努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，始终坚持用新的理论技术指导业务工作，能熟练掌握基层卫生院的常见病、多发病。工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟接待并认真负责地处理每一位病人，在程度上避免了误诊误治。自参加工作十多年来，本人认认真真工作，踏踏实实做事，从未发生一起差错事故。现将本人任职以来的工作情况总结如下：

一、思想方面：

加强政治业务学习，不断提高自身素质

参加工作以来，能够积极参加医院组织的各项学习活动，做到思想上，政治上时刻同党中央保持高度一致。同时，坚持学以致用、用有所成的原则，把学习与工作有机结合，做到学习工作化、工作学习化，两者相互促进，共同提高。特别是通过参加医院组织的各项评比活动，对照先进找差距，查问题，找不足，自己在思想、作风、纪律以及工作标准、工作质量和工作效率等方面都有了很大提高。

二、工作方面

认真负责地做好医疗工作。

"救死扶作，治病救人"是医疗工作者的职责所在，也是社会文明的重要组成部分，医疗工作的.进步在社会发展中具有不可替代的作

用，为此，我以对患者负责的精神，积极做好各项工作。一是坚持业务学习不放松。坚持学习理论研究的新成果，不断吸取新的营养，促进自己业务水平的不断提高。二是坚持"精益求精，一丝不苟"的原则，热情接待每一位患者，坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者，从而保证了各项工作的质量。

三、学习方面

面对新知识，新技术不断的涌现，我每周花一定时间通过网络和电子书刊了解最新的医学动态，及时为自己充电。积极参加院科组织的疑难病历讨论，经常复习所学的知识，做到温故而知新，及时将所学知识应用到临床，努力使自己在科技日新月异的今天不致落伍。

回首过去的工作，总的感觉是忙与累，但我觉得很充实;尽管付出了很多，但面对患者的赞许、夸奖和认可，我觉得所有的付出都值得。

在今后的工作中，我将以锲而不舍得追求和永远向上得执着脚踏实地得去努力工作，严格要求自己，钻研业务，尽职尽责，为卫生事业贡献毕生力量!

职称聘任个人述职报告 篇2

一、基本情况

本人一九九四年中学毕业后，就回到本村当了教师，勤勤恳恳，兢兢业业。但我始终认为要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我利用业余时间不断学习。20xx年，我参加了教育系统民师考试，去离石师范学习，成绩优良，于20xx年顺利毕业;之后，我又通过了成人高考，参加了大学专科的学习，将于20xx年6月山西广播电视小学教育专业毕业。我想，教学相长，学生就是老师的力量源泉。我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。

二、政治思想好，爱心育人，敬岗乐业。

任职以来，本人政治思想表现好，热爱祖国，热爱中国共产党，遵纪守法，拥护党的领导，坚持党的四项基本原则，防止思想腐化。本人热爱本职工作，认真贯彻党的教育方针和政策。从教18年来，我视校如家，从不迟到，旷、缺课，有高尚的职业道德和操守，言传身教，坚持既教书又育人的宗旨，与学生建立融治的师生关系，关心爱护每一个学生，循循善诱，从不训骂、侮辱、体罚学生，尊重学生的人格，爱心育人，成绩显著，在师生中有较高的威信。多次被评为县级优秀教师。

三、教学工作

十八年来，一直是从事一线教学工作，每周授课20节以上。我认真学习新课程标准，依纲靠本。在课堂教学中，注重以良好的师德作影响，有正确有效的方法作指导，课前要有充足的准备，做到教材的理解，教法的掌握，教具的演示都有胸有成竹。授课要突破重点、难点，做到科学性与艺术性相结合。此外还要精心设计合理的教法，创设的课堂气氛，再有是注重自己为人师表的形象，无论语言、仪表都要使学生觉得平易近人而又不失教者风范，既要随和又要有严谨的教态与威信。教学上灵活采用启发式、探究式教学法，体现学生的主体性，教师的主导性，不断反思总结，提高教学的有效性。同时，注重分层教学，尊重学生的个性和人格，因材施教。指导学生学习方面给予方法，采用竞争机制，小组合作学习、接力赛等形式多样的教学练习方式，及时进行评价激励，使每个学生都乐在学有所得之中，既培养了尖子，又提高了差生。任职以来，所教班级学生学习兴趣浓，习惯得到明显进步，学习能力得到提高，成绩稳中有进，学生在全县几次统考中名列前茅，本人也被评为县级模范教师。近几学年，所教班级期末统考合格率都在96%以上，优秀率达45%以上。本人在学校、学生和家长的各项调查问卷中满意率均为100%。学生巩固率达90%以上。这在学生流动频繁的农村小学是很不易的。最近xx届所带毕业班从入学时的48人，到毕业时的44人，其中因家庭搬迁转学二人，留级一人，转出一人。数字让我的工作得到了很好的诠释。

四、虚心学习，不断反思，提高教研能力

为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的发展，在工作之余，我十分注重加强学习，我坚持订阅《小学数学教学设计》、《小学语文教法》、《德育报》等教育教学杂志报刊以提高自身的业务能力，积极参加各种专业技术培训，参与各级各类教学研讨活动。外出学习、参观考察，开阔视野，增长见识，拓展思路。并主动向同事学习，每学期听课30节以上，参加教育局举行的多种形式的学习，还参加小学教学国培计划，并钻研教材教法，探索素质教育的规律，结合学生的实际，大胆进行教法改革，开展愉快教学，培养学生的创新能力。多次承担市级、校级公开课，教师赛课，取得良好成绩。在教育教学中不断反思总结，总结有一套自己的行之有效的教育教学方法，并坚持写教学后记，教学反思，撰写的教学论文《如何培养小学生的审题能力》、《让数学走进生活》分别发表和获奖。

此外任职以来我热心帮助，指导和培养实习教师，年轻教师，尤其是新调入我校的特岗教师，跟踪听课，学习新理念，新思想每周听完一节课后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法。几位教师的课堂教学能力均有不同程度的提高。我也学到了不少，目前已经指导和培养了2位实习教师和2位特岗教师，他们现都成为小学一级教师。

五、合作探究——从严务实

我知道教师工作要想做好，仅靠个人是不够的，只有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的.个体组织起来，在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，取长补短，共同进步。

六、服务他人——确定自己

教育是服务，管理更是服务。我牢记服务意识。在校长的指导下制订工作计划、规章制度、检查考核制度，并做好继续教育培训的各项工作，为年终考核提供依据;组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同形式的听课活动，及时掌握教师课堂教学的动态和水平，帮助新教师把握学科教学的标准，解决教师课堂教学中存在的问题。在此，我向各位支持我的同行表示衷心的感谢!

回顾近年来的工作，有成绩也有遗憾，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方：

1、政治、业务学习还有待加强，教学水平还有待进一步提高。

2、深入学生生活不够。平时与学生的交流不算多，工作中有不尽意的地方。

3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给同行达到信息共享。

十几年的教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有，只有更好。只有踏踏实实、认认真真地从事教学工作，限度地发挥学生学习的主动性和积极性，激励学生积极、主动参与课堂教学。以便获得更好的成绩。才是一个教师应有的品质。

职称聘任个人述职报告 篇3

“立志当一名优秀教师”，这不仅是众多教育工作者毕生追求的方向，同样也是我内心坚定的目标。自打20xx年8月踏入工作岗位以来，我始终脚踏实地、勤勉尽责地对待每一项教学任务，全方位履行了教师职责，真正做到教书育人、教学相长。历经十数载春秋的教学实践洗礼，我的思想觉悟与业务能力都得到了显著提升，并于20xx年7月荣获中学一级教师资格。如今申请晋升中学高级教师之际，以下是我从思想修养、教育教学工作以及科研成果等方面进行的总结汇报：

一、思想修养方面

我坚决拥护党的领导，热爱祖国，紧跟时代步伐，坚持正确方向，热衷人民教育事业，对教育教学工作倾注满腔热情。积极参与校内外活动和培训，坚守岗位职责，团结同事，为人师表，视学校如家，对教育工作怀揣着强烈的敬业精神和责任感。始终致力于在新课程改革实践中不断学习先进的教育教学理论，努力提高自身素质，为学生树立良好榜样。

二、教学实绩方面

在教学一线摸爬滚打多年，我一直担任两个班级的数学教学重任，饱满的工作量中，包括7年的毕业班教学经历，现职期间就有4年的毕业班任教经验。我对数学学科掌握得系统扎实，理解课程标准精准到位，能够熟练把握各年级知识脉络及其与其他学科的横向联系。投身新课改的大潮中，形成了自己独特的教学风格，在教学方法上注重个性化和因材施教，鼓励学生们主动探索，引导他们在获取基础知识的同时，情感、态度和价值观也得到全面发展。平日里，我潜心钻研教材，与团队老师共同切磋交流，吸取精华，提升自我；积极参加各类教研活动、备课组活动及校外公开课，每堂课我都以最饱满的精神状态站在讲台上，以轻松幽默又严谨的态度面对学生，创设情境激发兴趣，使学生成为了学习的主人，真正实现了从"要我学"到"我要学"的转变，教学质量也因此节节攀升。对于后进生，我利用课余时间耐心点拨辅导，帮助他们建立自信，端正学习态度；对于优等生，则提醒他们戒骄戒躁，勇攀高峰。因此，所带班级的数学成绩一直保持前列，并在原有基础上取得了明显进步，学生的数学基础和能力都有显著提升，我也因此收获了一系列荣誉，被评为校“解题能手”、“骨干教师”以及第三届xx市初中数学“教学能手”。

三、班主任工作方面

从事班主任工作长达8年，任现职也有3年，这个过程虽繁忙但充实，虽辛苦却乐此不疲。作为班主任，我坚持以人为本，用心关爱每一个孩子，秉持平等公正的原则教育每一位学生，用欣赏的目光去关注他们的每一点成长，让学生在快乐中度过每一天校园生活，同时学会学习更学会做人。我身体力行，做学生的表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。通过打造文明守纪、团结互助且勤奋进取的班集体，引领全班同学共同进步。在我的带领下，班级无论是在学习成绩还是在校活动中均取得优异成绩，多次荣膺校模范班级，并在学校文体活动中屡获佳绩。

四、教科研工作方面

在投入日常教学的同时，我还注重提升自身的教育教学理论水平，用理论指导实践，推动教学创新与发展。常常反思教学过程并记录心得，积极撰写教学论文和案例分析，参与了市级课题“信息技术与初中数学课程整合的.教学策略研究”和“数学问题情境创设的有效性研究”。我以科研带动教学改革，以创新求发展，撰写的《小议数学试卷的讲评》、《创设问题情境、探讨有效教学》等多篇论文都在省市级刊物发表。

五、青年教师培养方面

按照学校要求，我在完成本职工作的前提下，积极开展师徒结对工作，悉心指导和培养青年教师，助力他们快速成长为我校教育的中坚力量。任现职以来，我曾担任王彬、曹瑜、姜可娇、顾梦燕等教师的导师，引导他们更新教育观念，精心备课、授课，进行教学法指导，激励他们敢于挑战上岗课、公开课等。这些青年教师在我指导下进步飞速，在教育教学中都取得了亮眼的成绩，其中曹瑜还被评为xx市教学能手。

"人无完人，金无足赤"，在未来的教育教学工作中，我将继续完善自我，勤奋不懈，与时俱进，为教育事业贡献自己的光和热！

职称聘任个人述职报告 篇4

尊敬的各位领导：

您们好！

首先感谢大家能从百忙之中听我的述职报告，预祝各位新春快乐。

过去的一年，是我进入医院后的第三年，对我来说，是从成长逐渐走向成熟的季节。经过了一段时间的学习，一段时间的历练，让我去思考怎样才能更好的做好这份工作？怎样才能更好的提高我的工作技能？在此，我要感谢一直在我身边陪伴我的各位领导和老师们，因为在她们平时无声工作的过程中解开了一直困扰我的烦恼，她们告诉我护理就是一个融合了关心，爱护，尊重，学习为一体的综合性的人文科学，要时刻谨记自己作为一名护士的责任，这也让我意识到，肩上多一份责任，脚下便会多一份动力。

过去的一年里由于科室病人数量的增加，我们与病人有了更频繁的接触机会。在接触过程中，我发现一句话，一个动作，都会把我们医疗行业的形象印在病人的心中，作为十四病区的护士，我应该更加严格要求自己，从思想上提高自己，在业务上锻造自己，持着只要患者需要，病情需要，工作永远是第一位的态度，在制度上约束自己，将人性化的服务扩展到工作生活的方方面面，当然，工作中总会有许多不如意，也会有个别病人对我们繁忙的工作不理解，摆正心态是最重要的。珍惜自己的.工作，尊重所有病痛的人，相信生活就是一面镜子，我们的患者也是一面镜子，你对他笑，他也会微笑地回报你。

心中有梦想，行动才会有方向，在新年度的工作中，我将进一步明确自己的工作目标，扎扎实实学习，实实在在工作，认认真真为患者服务，踏踏实实的走好未来的每一步。