细节也有大美

暑假的一天，儿子跟我说他想学书法，我问他想学那种字体，儿子说学颜体，他喜爱颜体的端庄浑厚、沉稳遒劲。于是我给他找了个书法老师。

刚开始时，儿子学得挺快，这一来是老师教导有方，二来也得益于他学中国画打下的基础。经过一个月的书法基础学习，他基本能做到运笔顺畅，写的字已颇有几分颜体的味道。

开学后，我问儿子课外要学什么，小家伙不假思索地说学书法，原来书法之于他已由最初的心血来潮上升为兴趣爱好了。于是，我继续让他学书法。

但有一段时间，儿子书法却停滞不前，原来他对颜体的认知存有偏见，以为颜体的端庄浑厚、沉稳遒劲是因其笔画粗壮，而忽视了对细节的处理，只知其一，不知其二。于是，对书法略知皮毛的我跟儿子说，颜体楷书固然竖画笔力粗壮，仿佛壮士兀立，捺画笔力遒劲，犹如大刀横扫，有极强的感染力，给人以震撼之美。但横画笔力较轻，甚至一线孤悬，特别是在横竖相交处，往往一线相连，细若游丝，甚至笔断意连，却有一种深沉之力萦绕其中，令人有不尽之联想，给人以含蓄之美。我告诉儿子，颜字体大神憨，而时时细筋入骨；柳体骨峻如削，而字字朗畅有姿，这就是所谓的颜筋柳骨。倘若一个字全是粗笔，而无细笔细筋，写的字就不会遒劲有力，浑厚沉稳；反显得臃肿无力，病态十足。你的问题就出在细节处理不够细腻上，须知细节也有大美。

经过点拨，儿子对书法有了更深层次的领悟，书法又上了一个台阶。

有一次，学校别出心裁，把教学楼走廊和楼梯墙壁上原来的画像都撤了下来，重新做了许多空框，代之以从学生中征集的字画，这一来可以展示学生风采，二来可以装点墙壁风光。我不失时机地对儿子说，这是检验你书法成果的好机会，千万别错过。这下，小家伙来劲了，在老师的指导下，他的作品顺利入选，看着自己书写的“道德诚明”四个大字悬挂在楼梯的墙壁上，他第一时间告诉了我，心里美滋滋的，充满了成就感。为了进一步鼓励儿子，我又跟他约定，今年过年咱家和外公家的大门春联就交给你了，你要继续努力，不可松懈。于是在完成作业之后，他常常就会练习书法。

经过半年的学习，儿子的书法已大有进步。寒假第一天，农历十二月廿一中午，我陪他到丽阳门公园南侧的罗马步行街参加学校组织的学生赠春联活动。到了现场，只见沿街一字摆着六张乒乓球桌，后面挂着“欢天喜地迎新年，实验学子赠春联”的横幅。活动刚开始，现场就挤满了人，人们用疑惑的目光看着这些小学生，当看到孩子们个个能写出一手漂亮的毛笔字时，人们先是惊讶，继而发出一片赞叹声，接着纷纷抢订起春联来。再看儿子这边，只见他早已铺开红纸，浓墨饱蘸，拉开架势写起了春联。尽管球桌旁满是围观者，乱哄哄的，小家伙却不为所动，气不喘，手不抖，凝神贯注，金钩铁划。这不由地令我想起今年早些时候我在同学会现场写对联因围观者众而手微颤的情景，心中暗自惭愧。此时虽是中午时分，阴冷的寒风已把他稚嫩的脸蛋吹得红通通的，他正应索求者的要求在春联上签名，俨然一个小书法家的模样。

在接下来的几天里，他又为亲戚写了二十多副门联和斗方，咱家和他外公家的大门春联更不必说都是他的“杰作”了。

书法是我国的文化艺术瑰宝，源远流长，字在某种意义上是文化的门面。我并不奢望儿子长大后要成为书法家，只是我认为对一位学子而言，学会欣赏书法、能写一手漂亮字是很有必要的，仅此而已。

儿子学书法这件事让我深感细节之重要，字画如是，文章亦然，做人做事莫不如此。《道德经》有云：“天下难事必作于易，天下大事必作于细。”做好一件事，无论它有多难、多大，都要从细处着手，它是成就大事不可缺少的基础。

记得台湾校长高震东在一次演讲中说过一个故事片断：在一次体育公园文艺活动中，歌海人潮，有一位年轻妈妈带着孩子来玩，兴高采烈的稚童，把吃完冰淇淋的空纸盒随手一扔，妈妈见状弯身把它捡起，放在前方的垃圾箱里。这个片断很短、很平常，却感动了无数人，因为这个小小的细节很美，这位年轻的妈妈很美，她的行为为我们增添了一分优雅，一抹风采。

细节常常是具体的、琐碎的、不经意间的，它也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，你或许不屑一顾，或许不以为意。然而，若能处理好生活中的细节，它就会绽放出细节之美。千万谨记，细节也有大美。