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点点滴滴都是情

作者: 牛洁2017年05月18日来源: 邢台日报阅读: 加载中...情感日记

“小琳,我心中最牵挂的学生,因为春节期间没收到你祝福的信息,我就想你是不是遇到啥事儿啦。不然你不会不给我发信息啊!今晚我清理垃圾短信时,才知道你春节给我发信息了,只是你用的是新手机号。”

“小琳,你换号也不告诉我一声。没你的消息,让我每天胡思乱想……小琳,我很想念你,每次我和同学们说起你时,我就会回到你领唱‘小小竹排江中游……’时的那个充满着激情的岁月里。”

“小琳,你收到我的信息后,务请回复,如回大同千万别忘了见面!”

……

读着这一条条出自我那位年过七旬的老师之手的信息,眼泪模糊了我的视线……在短短的一条信息里,洋溢着的是我的老师对我的思念与牵挂!

一直以来,我只以为孝顺父母是天经地义的事儿,而忘却了“一日为师,终身为父”这一古训,我忽略了我的老师对我的那份情愫!

我的老师为春节之时未见我的短信而日日牵挂,而我在春节回家探亲之时,却没能满足老师“如回大同千万别忘了见面”的心愿!

面对老师的这份儿惦念之情,几十年前的往事竟然就像昨天的故事,再一次清晰地浮现在了我的眼前……

我的老师张金,是我初中时期的语文老师兼班主任。他是我在学生生涯中给我留下印象最为深刻的一位老师,也是对我有着极大影响的一位老师。

在那三年的初中生活中,张老师始终对我偏爱有加。但是,当时的我正处于“头上长角、身上长刺”的青春叛逆期。本来从小就任性的我,更加信马由缰,目空一切。我对张老师所有的好置若罔闻,熟视无睹,并且还千方百计找理由和他作对……

记得我表现最为恶劣的一次,因为我不满他让我参加学校举行的田径赛,我随着比赛枪声的响起,竟然一步也不跑,就大摇大摆地离开了比赛场地。当时张老师气得脸色铁青。然而,他并没有因为我的无礼去和我计较,再一次包容了少不更事的我,一如既往地去关照我……

初中时期,因我母亲体弱多病,身为家中长女的我,承担了家中大部分的家务。张老师为了让我能够有充足的时间学习,他亲自去找我父母,要求父母减少我的家务劳动。

为了培养我的组织能力和工作能力,他不惜违背校规,让我在班里身兼数职——学习委员、文艺委员、班长。每逢学校有文艺类的活动时,张老师一定会委以重任与我——节目的编排、节目的主持,就连参加活动人员的选定,也少不了要征求我的意见。

为了让我能够很好地练写粉笔字,他让我代他在黑板上抄写课文的段落大意和中心思想;他还经常把班里出黑板报的任务交由我去完成。

初中毕业时,学校要求一名学生在毕业典礼上代表毕业生发言。全年级每个班的班主任,都希望自己的学生能成为这个代表。在这种情况下,张老师力排众议,为我赢得了这个代表的资格。

在初中那短暂的几年中,张老师对我的悉心栽培,为我以后能够很好地走入社会,奠定了良好的基础。特别是我能够如愿以偿地走上写作这条路,这和张老师独特的教育方式是分不开的!

刚升入初中时,我的写作能力比较差。在一次语文模拟考试中,一篇命题作文我只写了个开头就没了下文。张老师在批评我的同时又鼓励了我,并且耐心地帮我分析为什么我书看得并不少,作文却写得这么差。也就是从那天开始,我在心里下了一定要把作文写好的决心。但是,如果没有张老师,即使我下的决心再大,恐怕我的写作水平也不会在短时间之内能有飞跃式的提高。

在那个年代,作文辅导资料很少,而张老师利用业余时间,把他搜集来的一些范文,刻板,油印,装订成册,然后送给我,以便于我学习和借鉴。

张老师要求我每天早晨抽出一定的时间去背范文或警句。他要求我写好作文后,要去逐字逐句地进行“推敲”,这其中包括每一个小小的标点符号。

张老师为我批改作文也是逐字逐句的。写得好的句子或段落,他会用红笔在下面画上一连串的小圆圈。在错字下面打的是叉,在别字下面画一横道。在作文本右侧的空白处,他会画上下面不封口的、专门用来填写错别字的小框子。如果填写的字是对的,那么他就会在下面添上一道,错了的只能再重写了。并且,每次他会要求我把修改好的作文,再用正楷字誊写在作文本上。

为了强化我的写作能力,他几乎每星期都要求我在一个半课时之内,在不参考任何资料的前提下,去完成一篇作文。

就这样,在那短短的三年里,我由一个写作文只有开头没有下文的学生,一跃成为范文学生;我由一个我行我素的疯丫头,变成了一个知书达理的小姑娘。而这一切的一切,都应该归功于我的张老师。如果没有张老师,也就不会有以后的我。而张老师那种严谨的、一丝不苟的敬业精神,在很大程度上,也潜移默化地影响到了我。

今天,老师的一条短信,不仅勾起了我对这些往事的回忆,更为重要的是,这条短信为我提了个醒,它提醒我,在远方有一位老人,就像父辈那样在思念着我;它也提醒我,那位曾经给过我点点滴滴关爱的老人,我没齿难忘